河大版2020届九年级上学期语文半期考试试卷（II ）卷

第 1 页 共 16 页 河大版 2020 届九年级上学期语文半期考试试卷 II 卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共 5 题 共 10 分 1 2 分 下列词语中 划线字的注音全都正确的一项是 A 庖代 p o 腆着 ti n 抽噎 y 断壁残垣 yu n B 土砾 l 堕落 zhu 倒坍 t n 一抔黄土 p u C 挑剔 t 戏谑 x 锃亮 z ng 秩序井然 zh D 沉湎 mi n 蜕化 tu 闷热 m n 君子好逑 h o 2 2 分 下列词语中有错别字的一项是 A 装璜 肖像画 当仁不让 吹嘘炫耀 B 懈怠 顶梁柱 心无旁鹜 肆无忌惮 C 俯瞰 关连词 心旌摇荡 纵横捭阖 D 沧桑 混凝土 一筹莫展 出奇制胜 3 2 分 下列句子中加横线的词语使用不正确的一项是 A 我至今仍深深记得恩师说过的一句话 努力是任何成功者的不二法门 B 我们要善于总结经验 做将来的借鉴 以免重蹈覆辙 C 正因为他具有自以为是的崇高理想 才在工作中取得了出色的成绩 D 每个公务员都应该恪尽职守 不能徇私枉法 4 2 分 下列句子中没有语病的一项是 A 夏日的茶山竹海 真是我们纳凉避暑 休闲娱乐的好季节 B 经过两个周紧张的复习 使我们可以从容 镇定地面对这次期中考试 第 2 页 共 16 页 C 十一 期间 我市个别景点的垃圾箱设置过少 以致游客乱扔垃圾 对此 我们认为景点部门并非不 无责任 D 我们要引导青少年用美的眼光去观察世界 用美的心灵去感受世界 5 2 分 谢廖沙和红军被派去收集草料 被 打个半死 A 富农匪帮 B 保尔 C 德军 D 波兰人 二 现代文阅读 共 4 题 共 82 分 6 2 分 下面对 大自然的语言 1 到 3 段内容的理解或分析不准确的一项是 A 第一段文字的说明顺序是时间顺序 B 第二段主要使用了举例子的说明方法 C 如果去掉 温带和亚热带区域里 将会影响意思的准确表达 D 如果将文中 赶快种谷子 后边的句号改为分号也是可以的 7 9 分 阅读下文 完成题目 特殊的礼物 倪琴琴 去年的这个时候 我像往常一样下了公交去学校上班 在一桥墩处 肩包被一辆正拐弯的货车顺势带了进 去 于是 我毫无防备地一屁股坐到了地上 眼睁睁地看着我的左脚被车轮碾过 在家休息了一段时间 我瘸着脚上班了 像我这种特殊职业 无法麻烦别人长时间代班 尽管伤势还重 但我还是义无反 g 地前去上班了 在小区门口 我拦了一辆出租车 也许是因为司机看到我瘸着脚 我一上车 他就关心地问 脚受伤了 我把当时的事故向他轻描淡写地诉说了一遍 然后询问他能否每个早晚都来接我 上下班 他沉吟了一下 然后约定还是打电话再联系吧 傍晚时分 我正失望的 他打电话来了 并告诉我就在 单位门口等我 第 3 页 共 16 页 司机收费的价格很公道 并没有因为我的特殊理由而增加 尽管早晚都成了我的专职司机 他每天都要起 早 因为 7 点前必须把我送到单位 傍晚正是打车高峰期 我跟他约定 他不一定要遵守时间 我有耐心等待 但他从不会超过 10 分钟的误差 我渐渐习惯了坐他的车 有时我们也会在途中聊些日常生活 他话不多 但开口也会说出些哲理 有一天 他来接我的时候 问我 你走路不方便 楼梯怎么上去 我笑笑 扶着扶梯上去啊 有没有想过要一副拐 怎么没有想过呢 每天单位的午餐 都是同事亲手端到我手里 有时还要学生帮忙 我心里很过意不去 如果 我有拐 就可以自己去食堂 我对他说的是实话 下车的时候 司机从后备厢内拿出了一副拐 看上去还是崭新的 给 送你的 他很真诚地递过来 送 我的 我有点惊愕 希望你不要介意 这拐以前我妻子用过 她也和你一样受过脚伤 如今痊愈了 拐放家里 闲着也是闲着 所以我想你大概用得着 只是 他顿了一顿 有种迷信说法 病人用过的东西是不能再还回 去的 所以 这拐送你 希望你别介意 怎么会介意呢 你简直是雪中送炭啊 我非常高兴地接过拐 试走了 几步 真不错 司机也非常欣慰 你喜欢就好 我就怕你有心理负担 不过 老师就是老师 是相信科学的 晚上 我拄着拐在客厅里自由活动 这拐设计得还真到位 腋下的部位处 那位司机的妻子用一块暗红的 布包缝制了一块海绵 非常厚实 可减轻腋部的摩擦力 第二天 这拐已被我用得娴熟 我一上车 司机又从车 位上递过一只袋子 昨天 忘记把零件一并交给你 这是我妻子自己缝的拐套 你把它们套在拐底部 可以防 滑 家里的地板上用得着 谢谢 谢谢 平时能在课堂上滔滔不绝的我此时只会重复地说这两个词 我接 过袋子 仿佛手里捧着珍珠玛瑙 心里涌起了一股暖意 半个月后 我的脚已渐有起色 肿也退去 那天傍晚 司机来接我 我特地把准备好的车费一并给他 里 面也有我的心意 我感激他风雨无阻的接送 他的守时更让我尊重 特别是他送的特殊礼物 让我感受到了陌生 人的关爱 事情已过去了一年 每当看到上海马路上的出租车 我的心里总会涌动一份感激 仿佛这些车里坐着那位 熟悉的 的哥 1 根据第 段拼音写出汉字 g 义无反 2 第 段画线句运用了 的修辞手法 其表达效果是 3 请概括出租车司机和 我 交往的两件事 第 4 页 共 16 页 第一件事情 第二件事情 4 作者写第 段的意图是 5 对文本理解最合理的一项是 A 第 段司机 沉吟了一下 写出了司机此时矛盾纠结的心理 B 第 段划线词 轻描淡写 写出 我 叙述脚伤时的轻视心态 C 第 段 他从不会超过 10 分钟的误差 体现了司机做事严谨 尽职守信 D 第 段写 我 由滔滔不绝到口拙 表明 我 无法表达出自己的情感 8 25 分 阅读下文 回答问题 对一只蝴蝶的关怀 李汉荣 初夏的一个上午 我去河边散步 看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注 好像在讨论一件重 要的事情 我轻轻走近他们 才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶 那蝴蝶也许翅膀受伤了 跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行 小男孩将一枝柳条伸向水面 但柳条太短 小女孩又折了一枝柳条 解 下自己的红头绳将两根柳条接起来 终于够着那只蝴蝶了 然而它仍然不配合 不知道赶快爬上这小小 生命线 A 小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡 系在柳条的一端 让小男孩投向水面的蝴蝶附近 示意它 这是你的同伴来 搭救你了 你不认识我们 你总该认识你的同伴吧 果然 那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀 缓缓地挨近这一只 蝴 蝶 缓缓地爬上这只 蝴蝶 结实的翅膀 小男孩慢慢地将柳条移向岸边 蝴蝶终于上岸了 B 我以为事情到此结束了 然而 两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活 他们小心地把蝴蝶放在阳光下 的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上 让它一边晒太阳 一边汲取花蜜 但是 他们仍觉得这种安排不到家 他 们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶 就采了几片树叶搭起一个简易的绿色 避难所 将蝴蝶护在 里面 他们相信 待它安静休息一些时候 伤口愈合 体力恢复 它就能重新飞舞在春天的原野上 今天上午我本来是不准备出门的 想待在家里读书或写作 不知道什么原因我还是出门了 多亏我走出了 门 在书本之外 我读到了春天最纯洁 最生动的情节 在我小小的文字之外 在生硬的键盘之外 两个孩子和 那只蝴蝶 那片水湾 组合成真正满含温情和诗意的意象 在我的思路之外 孩子们的思路才真正通向春天深处 第 5 页 共 16 页 通向万物深处 通向心灵深处 在回家的路上 我想了许多 首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多 或许我更关心的是自己的 生存 利益 脸面 尊严 而对其他生命和生灵的生存处境及他 它 们所受到的伤害 并不是太关心 即使关 心 也不是感同身受和倾力相助 即使关心了 也并非完全不求回报 总之 我觉得 仅就善良 纯洁这些人性 中最美好的东西而言 我们不是与日俱增 而是与日俱减 人随着年龄的增长 阅历的加深 人性中的 水土流 失 也会逐渐加剧 而流失的 恰恰是善良 纯洁这些人性的好水土 内心的河流渐渐变得混浊 泥沙俱下 细 想来 这是多么可惜的事情 人性的好水土流失了 纯真情怀少了 实用理性多了 率真少了 算计多了 在这 一多一少的增减过程里 人们的情感和心灵 就渐渐出现轻度或重度的 荒漠化 了 由这样荒漠化的人组成的 人群和社会 岂不是大沙漠 那时不时呼啸着扑面而来 飞沙走石 遮天蔽日的 莫不是人性和人心的沙尘暴 那两个可爱的孩子 他们是这个早晨的天使 他们对一只蝴蝶的同情 对事物的爱 是真正出自善良的天 性和纯洁的内心 除了爱 他们没有别的动机 爱在爱中满足了 不求回报的爱 才是大爱 真爱 不求回报的 爱 也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报 1 文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上 请用简洁的语言进行概括 2 第 段中 A 处划线句子运用了什么描写方法 有何作用 3 第 段 B 处两个孩子会有哪些表现呢 试着描写一下 30 字左右 4 第 段的划线句子 有什么深刻含义 5 小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀 给了你怎样的启示 9 46 分 阅读短文 完成问题 做一颗彩色的露珠 杜旌 晶莹透明的露珠 落在枫叶上就会闪烁出红色 落到荷花上便会表现出生命的苍白 这是它在适应不同的 环境时所表现出的状态 而正是这种因环境而改变的特点 才让我们看到了露珠多样的美 人 也和露珠一样 要学会适应 仙人掌为了适应沙漠 将叶片变成刺 减少了水分的蒸发 蝴蝶为了适应环境 改变了体色 躲避了天敌 学会适应是一种策略和智谋 能让生活变得更加丰盈 适应一种环境 可以在心灵深处打上鲜明的烙印 年幼的叶嘉莹生活在书香世家 在四合院里 她每天都 第 6 页 共 16 页 能看到父亲和伯父在院子里大声吟唱诗词 听到母亲和伯母在房间里小声吟唱诗词 聪明伶俐的她 从小受到良 好家庭氛围熏陶 这种环境 给了她创作的源泉 她也在适应的过程中 让心不断地飞翔 成为最漂亮的露珠一 一蜚声中外的学者 适应一种环境 便会在接受环境的同时改变自己的心情 从而升华思想的境界 到过巴黎的人 一定会有 这样的感觉 在每一个人头攒动的场所 如埃菲尔铁塔 卢浮宫 都听不到大声的喧哗 人们静静地欣赏生活的 美 品味艺术的神圣 平时习惯了大声说话的我们 在这种环境里更要学会适应 适应安静的环境 我们的心也 会变得安静 我们的思维也会得到延伸 我们的境界也会得到提升 变成一颗高贵而有素养的露珠 适应 需要一个过程 在这个过程中 我们应该热情地面对每一种环境 不胆怯 不多疑 如果每走一步 都要前思后想 拿不定主意 最终只会在灰色的阴霾中伤害自己 林黛玉是无法适应环境的典型 她进入贾府 步步留心 时时在意 唯恐被别人耻笑了去 其实整个贾 府的人都很关照她 可就因她无法适应 爱她的人也只能敬而远之 不想适应 不代表可以不适应 如在适应的 过程中表现得被动消极 最终将无法真正融入新的环境 我们要不断提醒自己 既然不能改变环境 我们就改变 自己 做一颗彩色的露珠 不断适应环境 学会生存之道 从而拥有真正属于自己的精彩 选自 作文素材 有删改 1 该短文的中心论点是什么 2 该短文的中心论点是什么 3 请将第 段的论证思路填写完整 先提出分论点 然后 加以论证 最后得出 的结论 4 第 段主要运用了哪种论证方法 其作用是什么 5 文中 林黛玉是无法适应环境的典型 而 叶嘉莹 是适应环境的典型 请你从中外名人或名著中再 举 1 个能适应环境的典型事例 6 请将第 段的论证思路填写完整 先提出分论点 然后 加以论证 最后得出 的结论 7 结合本文内容 谈谈初中毕业后 你应该以怎样的心态面对新的环境 第 7 页 共 16 页 8 第 段主要运用了哪种论证方法 其作用是什么 9 文中 林黛玉是无法适应环境的典型 而 叶嘉莹 是适应环境的典型 请你从中外名人或名著中再 举 1 个能适应环境的典型事例 10 结合本文内容 谈谈初中毕业后 你应该以怎样的心态面对新的环境 三 情景默写 共 1 题 共 8 分 10 8 分 古诗文默写 壮士十年归 北朝民歌 木兰诗 夕阳西下 马致远 天净沙 秋思 长河落日圆 王维 使至塞上 何当共剪西窗烛 李商隐 夜雨寄北 梦回吹角连营 辛弃疾 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 入则无法家拂士 国恒亡 孟子 生于忧患 死于安乐 与人交往 应善于取舍别人的优缺点 将别人视为自己的 镜子 随时 正衣冠 正如 论语 中 所说 四 语言表达 共 1 题 共 5 分 11 5 分 给下图拟一个形象的标题 并结合画面内容阐述标题的含义 五 综合性学习 共 1 题 共 6 分 12 6 分 请你参加 岁月如歌 我的初中生活 综合性学习活动 第 8 页 共 16 页 1 回忆难忘岁月 请你用简洁的语言概括自己学习生活中一件成功的事 并对取得成功的原因作简要的 点评 2 积极面对未来 请阅读下面的两则材料 写出你的探究结果 材料一 生活不能等待别人来安排 要自己去争取和奋斗 而不论其结果是喜是悲 但可以慰藉的是 你 总不枉在这世界上活了一场 有了这样的认识 你就会珍重生活 而不会玩世不恭 同时也会给人自身注入一种 强大的内在力量 路遥 平凡的世界 材料二 第七届茅盾文学奖得主麦家 从投身写作 到第一部长篇小说 解密 出版 他整整奋斗了 16 年 仅在前后创作 10 年的过程中 他遭遇 17 次退稿 120 多万字的初稿被删去百万多字 但他仍初心不改 积极争取 和奋斗 笔耕不辍 直至小说发表 探究结果 六 文言文阅读 共 1 题 共 32 分 13 32 分 阅读下面的文字 完成 1 4 题 知之难乎哉 夫人之所以谓知者 非知其姓与名也 亦非知其声容之与笑貌也 读其书 知其言 知其所以 为言而已矣 读其书者 天下比比矣 知其言者 千不得百焉 知其所以为言者 百不得一焉 然而天下皆曰 我能读其书 知其所以为言矣 此知之难也 人知 离骚 为辞赋之祖矣 司马迁读之 而知悲其志 是贤人 之知贤人也 夫不具司马迁之志 而欲知屈原之志 则几乎罔矣 选文有改动 注 本文节选自章学诫的 知难 知难 即知音难 是说古代贤人在后世少有知音 1 解释下列句子中加点词的含义 1 非知其姓与名也 2 千不得百焉 3 夫不具司马迁之志 4 则几乎罔矣 2 解释下列句子中加点词的含义 1 非知其姓与名也 第 9 页 共 16 页 2 千不得百焉 3 夫不具司马迁之志 4 则几乎罔矣 3 下列各组句子中 加点词的意义和用法全都相同的一组是 A 知之难乎哉 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 B 读其书者 天下比比矣 其如土石何 C 人知 离骚 为辞赋之祖矣 中峨冠而多髯者为东坡 D 而欲知屈原之志 温故而知新 4 请将文中画横线的句子翻译成现代文 读其书 知其言 知其所以为言而已矣 5 下列各组句子中 加点词的意义和用法全都相同的一组是 A 知之难乎哉 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 B 读其书者 天下比比矣 其如土石何 C 人知 离骚 为辞赋之祖矣 中峨冠而多髯者为东坡 D 而欲知屈原之志 温故而知新 6 是什么 司马迁能真正 知其所以为言 成为屈原的知音 7 请将文中画横线的句子翻译成现代文 读其书 知其言 知其所以为言而已矣 8 是什么 司马迁能真正 知其所以为言 成为屈原的知音 七 诗歌鉴赏 共 1 题 共 8 分 14 8 分 一 阅读下面这首词 完成第下列各题 浣溪沙 第 10 页 共 16 页 宋 张孝祥 霜日明霄水蘸空 鸣鞘 声里绣旗红 澹 烟衰草有无中 万里中原烽火北 一尊浊酒戍楼东 酒阑挥泪向悲风 注 张孝祥 1132 1169 字安国 号于湖居士 著有 于湖居士文集 于湖词 此词调名下 乾 道本 于湖先生长短句 有小题 荆州约马举先登城楼观塞 鞘 sh o 鞭鞘 拴在鞭子头上的细皮条等 澹 d n 恬静安然的样子 1 下列对词的内容理解不正确的一项是 A 词的上阕写边塞平原辽阔之景 还表明了此人对收复中原的信心 B 上阕前两句描写了晴空万里 水天相接 鞭声响亮 红旗耀眼的景象 C 澹烟衰草有无中 不仅描写了极目远望之景 还表明了词人对收复中原的信心 D 词的下阙抒写了北望中原之无限感慨感慨以及举杯消愁愁更愁之悲凉心绪 2 下列对词的内容理解不正确的一项是 A 词的上阕写边塞平原辽阔之景 还表明了此人对收复中原的信心 B 上阕前两句描写了晴空万里 水天相接 鞭声响亮 红旗耀眼的景象 C 澹烟衰草有无中 不仅描写了极目远望之景 还表明了词人对收复中原的信心 D 词的下阙抒写了北望中原之无限感慨感慨以及举杯消愁愁更愁之悲凉心绪 3 下列对词的赏析不正确的一向是 A 词的上阕从视觉 听觉和触觉等角度写景 时节鲜明 色彩明丽 B 一尊浊酒戍楼东 一句在下阙中起到了承上启下的作用 C 词的下阙抒发感慨 俨然可见一位爱国志士的形象 D 这首词气势雄健 意蕴深厚 体现了豪放之词风 4 下列对词的赏析不正确的一向是 A 词的上阕从视觉 听觉和触觉等角度写景 时节鲜明 色彩明丽 第 11 页 共 16 页 B 一尊浊酒戍楼东 一句在下阙中起到了承上启下的作用 C 词的下阙抒发感慨 俨然可见一位爱国志士的形象 D 这首词气势雄健 意蕴深厚 体现了豪放之词风 八 话题作文 共 1 题 共 5 分 15 5 分 创新作文 在经济不断发展 人民生活水平日益提高的今天 大城市的繁华地段却越来越多地涌现出许多衣衫褴褛的乞 丐 这种现象令人费解 请以 乞丐 为话题写一篇文章 文体不限 题目自拟 700 字左右 第 12 页 共 16 页 参考答案 一 选择题 共 5 题 共 10 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 二 现代文阅读 共 4 题 共 82 分 6 1 7 1 7 2 7 3 7 4 7 5 8 1 8 2 8 3 第 13 页 共 16 页 8 4 8 5 9 1 9 2 9 3 9 4 9 5 9 6 9 7 9 8 第 14 页 共 16 页 9 9 9 10 三 情景默写 共 1 题 共 8 分 10 1 四 语言表达 共 1 题 共 5 分 11 1 五 综合性学习 共 1 题 共 6 分 12 1 12 2 六 文言文阅读 共 1 题 共 32 分 第 15 页 共 16 页 13 1 13 2 13 3 13 4 13 5 13 6 13 7 13 8 七 诗歌鉴赏 共 1 题 共 8 分 14 1 14 2 14 3 第 16 页 共 16 页 14 4 八 话题作文 共 1 题 共 5 分 15 1