高中地理《人口的迁移》教案1(湘教版必修2)

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111人口迁移 教案教材分析:本章第一节中人口增长主要讲述人口的自然增长,实际上,由人口迁移引起的人口的机械增长也能引起人口数量的变化,同时人口迁移也改变着迁入地和迁出地人口的分布状况,因此本节内容起到了承上启下的作用。教材针对人口移动从概念到原理,从历史到现实,从成因分析等方面作了深刻的探讨,从而使学生能够比较理性地思考和看待人口迁移现象。教学目标:(一)知识与技能1 了解人口迁移的概念和分类。2 探究人口迁移的特点,举例说明人口迁移的主要原因。3 正确认识人口迁移客观存在及其正、负影响。4 通过有关人口移动的讨论,学会全面地、客观地分析某一具体的人口迁移现象。(二)过程与方法:1通过分析人口迁移与人口移动两概念的关系,明确不同地理概念的区别与联系,从而提高学生的观察能力,分析能力和判断能力。2 过剖析人口迁移的基本原因推力拉力作用,帮助学生进一步理解各因素对人口迁移的影响,使学生学会正确看待各地理事物之间的联系。3在讨论过程中,引导学生团结协作,大胆表达、交流,发展学生学会合作、与人交往的能力。(三)情感态度与价值观:1通过人口迁移的学习,使学生能够结合生活实际,解释生活中的实际问题,用科学的理念、发展的观点看待生活。2激发学生探究地理问题的兴趣,养成求真求实的科学态度,形成正确的世界观。3培养学生高度的民族自豪感和爱国主义精神。4培养学生正确的人口观和环境观。 教学重难点:引起人口迁移的因素教法学法:1为调动学生的积极性,提高学生的学习兴趣,充分利用图片、资料展示、播放录象等手段,加强学生感性认识,并引导学生阅读图表,分析问题,从而培养学生总结归纳能力;结合实际,引导学生运用所学知识解决问题,培养学生创造性思维。 2采用自主合作学习的方式,分组讨论,共同归纳总结得出答案,从而提高学生的合作意识,锻炼学生的语言表达能力。课前准备:划分小组,将学生分成6个活动小组,每个小组做好分工:发言人、组织者、纪律监督者教学程序:导入新课播放录象:我国民工流动、伊拉克战争难民移动 引入本节课题学生阅读 回答问题:人口变动的原因是什么? 什么是人口迁移? 短期旅行、农民秋收后到城市打工、去商店买东西是否是人口迁移提示:人口迁移是指变更定居地时间为长期或永久,人口迁移人口流动中的现象都是人口流动。活动参与针对课本活动1判断是否为人口迁移?各组讨论,发言人回答展示 图1-9近现代世界人口迁移流动路线示意图 遍布世界各地的唐人街 我国当代人口迁移承转为国际人口迁移 ,为国内人口迁移,引入人口迁移的分类活动参与 针对课本活动2判断哪些为国际人口迁移,哪些为国内人口迁移?当前发达国家和发展中国家人口迁移的主要类型?各组讨论,发言人回答承转人口迁移类型多种多样,引起人口迁移的原因是什么?引入下一问题:引起人口迁移的因素:学生阅读课文第一、二段,回答问题:人口迁移的基本原因是什么?推力与拉力共同作用的结果。展示案例美国的人口迁移探究问题:20世纪60-70年代美国的人口迁移方向?拉力和推力分别是什么?20世纪70年代后美国的人口迁移方向?拉力和推力分别是什么?讨论回答 20世纪60-70年代由于东北部老工业区环境恶化,西部和南部环境优美,新兴工业发达;20世纪70年代后,随着城市环境改善和老工业区经济 的重建,出现了人口向老工业区和城市回流的现象。承转从以上分析:引起美国人口迁移的主要因素是自然环境生态因素。阅读回答 自然环境因素中哪些是拉力,哪些是推力?什么是环境移民?三峡移民是否为环境移民? 答案:拉力为气候温和,土壤肥沃,水源方便,地形平坦,资源丰富;推力为环境恶化、自然灾害;由生态环境条件恶化而引起的移民称为“环境移民”或“生态移民 ”。三峡移民并不是环境移民,因为环境移民是被迫的,结果都是流离失所,背井离乡。举例:图瓦卢举国移民新西兰。承转自然条件对人口迁移的影响,是通过人类的社会经济活动来实现的。经济因素对人口迁移具有特别重要的意义。阅读课本回答: 经济因素中的拉力、推力分别是什么?经济因素主要表现在哪几个方面?并举例。答案:拉力为经济水平高,迁入率高。 推力为经济落后,迁出率高表现:城市化的推进,大型建设项目的布局,区域的大规模发展,交通运输展示资料深圳-年轻的特区城市 、 三峡工程建设、西部大开发提问:造成的人口迁移分别受哪个因素影响?答案:城市化的推进 、大型工程建设项目的布局、区域的大规模开发活动参与学生阅读课本活动要求,看图分组讨论:20世纪80年代以来,我国人口的流动方向?造成人口流动的原因是什么?答案:方向:从内地向沿海,从农村向城市,从山区向平原从经济发达区向经济欠发达地区。 原因:我国人多地少,农村劳动力长期处于剩余。城乡之间收入是促使人口大量迁移的根本。国家政策允许人口迁移。阅读提问阅读课本材料:我国当代人口迁移 、战争与巴尔干人口迁移问题:20世纪80年代以前,我国人口迁移与巴尔干地区的人口迁移分别是有什么因素引起的?答案: 国家政策、战争即政治因素。自主学习 社会文化因素表现在哪些方面?下列现象分别属于哪个方面? A科技人员出国留学 B 印巴分治C老张到深圳去和儿子一起居住(文化教育、宗教、家庭婚姻)活动参与阅读课本活动要求,讨论回答:世界人口迁出国和迁入国有什么特征?(迁出国都是发展中国家,迁入国都是发达国家)造成这种人口迁移的主要原因是什么?(发达国家经济发达,发展中国家劳动力剩余。主要受经济原因影响。)在20世纪80年代后我国的人口迁移主要是什么原因引起的?(经济因素)小结影响人口迁移的因素有自然生态环境因素、经济因素、政治因素、社会文化因素。在以上因素中经济因素往往起着重要的作用。探究人口迁移对迁出地和迁入地分别带来怎样的影响?讨论回答: 对人口增长和分布产生巨大影响;对人口结构产生影响;对经济、文化发展深远影响;同时对城市的环境、交通、住房等产生影响。总结 概念人口迁移 国际人口迁移分类 国内人口迁移 自然生态环境因素引起人口迁移的主要因素 经济因素 政治因素课堂检测 社会文化因素111
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