人教部编版2019-2020学年七年级下册道德与法治第二单元4.1《青春的情绪》同步练习(I)卷

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第 1 页 共 8 页 人教部编版 2019 2020 学年七年级下册道德与法治第二单元 4 1 青春的情绪 同步 练习 I 卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共 12 题 共 12 分 1 1 分 有一位同学这样描述自己 情绪高涨起来像火山爆发一样 情绪低落时像泄气的皮球 上午还 兴高采烈 下午却闷闷不乐 这告诉我们 A 中学生的情绪是成年人不具有的 B 中学生热情奔放 不能自我控制 C 失败时才会产生复杂的情绪 D 人的情绪是丰富多样 复杂多变的 2 1 分 笑一笑 十年少 愁一愁 白了头 这说明了 A 喜怒哀乐都应该适度 B 影响人的情绪有多种因素 C 积极的情绪有利于正常水平的发挥 消极的情绪会带来失败 D 积极的情绪有利于身心健康 消极的情绪则有害于身心健康 3 1 分 对如图漫画认识不正确的是 A 不同的人面对同一件事往往会有不同的感受 B 情绪会受到所处环境的影响 C 情绪分为积极情绪和消极情绪 第 2 页 共 8 页 D 每一个人的情绪都是一层不变的 4 1 分 我国古代有许多表现情绪的词句 如 相顾无言 惟有泪千行 怒发冲冠 凭栏处 待到山 花烂漫时 她在从中笑 风声鹤唳 草木皆兵 它们分别表达的情绪是 A 哀 怒 笑 惧 B 怒 哀 笑 惧 C 喜 怒 哀 惧 D 惧 怒 笑 哀 5 1 分 小明比较喜欢语文课 但是讨厌数学课 所以一上语文课 他就喜笑颜开 一上数学课 他就愁 眉苦脸 对此理解正确的是 前者属于积极情绪 后者属于消极情绪 情绪的产生和变化完全是自身的原因 不同的情景会产生不同的情绪 情景是情绪产生和变化的唯一原因 A B C D 6 1 分 七年级女孩丽丽在观看电视剧 小别离 的过程中 长时间地陷入剧情有时她觉得自己就是主人 公朵朵 有时想想某些剧情 她会不自主的陶醉于自己的思考与遐想中 丽丽表现出青春期的情绪特点是 A 情绪反应强烈且波动 B 情绪的细腻型 C 情绪的闭锁性 第 3 页 共 8 页 D 情绪的表现性 7 1 分 用一句古语总结情绪对身心健康的作用 怒则气上 喜则气缓 悲则气消 恐则气下 惊则气 乱 劳则气耗 思则气结 情绪对健康的影响很大 为此我们应该 A 学会调节和控制情绪 保持乐观 积极的心态 B 理解情绪的多样 复杂性 该喜则喜 应怒则怒 C 知道注意表达情绪的方式方法 不忘关心他人 D 懂得消极情绪会使人难受 抑制人的活动能力 8 1 分 以下哪种情绪是两种以上情绪的混合 A 怒发冲冠 B 笑逐颜开 C 啼笑皆非 D 不寒而栗 9 1 分 学生王大平在日记中写道 我这个人情绪高涨时像火山爆发 情绪低落时像泄了气的皮球 有 时上午还兴高采烈 下午就闷闷不乐 从日记中可以看出 A 情绪具有多样性和复杂性 B 可通过自己的外在体征来认识自己 C 情绪是无法调适的 D 王大平拥有乐观健康的心态 10 1 分 中国诗词大会 点燃了诸多诗词爱好者的热情 中国诗词中 有许多描述情绪的词句 其中 哀民生之多艰 风声鹤唳 草木皆兵 漫卷诗书喜欲狂 怒发冲冠 分别表达的情绪是 A 喜 怒 哀 惧 B 哀 惧 喜 怒 C 怒 惧 哀 喜 第 4 页 共 8 页 D 惧 怒 哀 喜 11 1 分 45 岁的韩某和妻子发生口角后 情绪失控放火烧房 幸好及时破灭 京华时报记者获悉 顺义 法院一审以放火罪判处韩某有期徒刑 3 年 对此 下列认识正确的是 情绪影响人的行为 消极情绪会使人做出一些令人后悔甚至违法犯罪的事情 情绪影响人的身心健康 出现消极情绪时应任其发展 A B C D 12 1 分 2018 年俄罗斯世界杯比赛中 上届冠军德国队 0 1 爆冷输给墨西哥队 赛场上墨西哥球迷欢呼 沸腾 德国队球迷掩面哭泣 这表明 人的情绪是复杂多样的 情绪反映了人们对待事情的态度 各种各样的情绪丰富了我们的生活 情绪变化反复无常 无法自我控制 A B C D 二 非选择题 共 3 题 共 4 分 13 1 分 2018 年 2 月 浙江某县 3 名小学生因探险失联 孩子们的失联 牵动着社会各界的心 第 5 页 共 8 页 材料一 孩子们走在陌生的山路上 找不到回家的路 感觉脑子里一片空白 天渐渐黑了 他们越走越害怕 一直不停地大声哭喊 感觉越来越疲惫 离家也越来越远 材料二 为快速找到失联的孩子 当地政府立即成立了临时救援指挥部 先后派出 59 支救援队紧急救援 无 数群众通过微信 微博等方式转发寻人通告 自发赠送食品 照明等物资 主动参与救援保障工作 在失联近 72 小时后 孩子们终于被找到了 当地医院紧急派出医疗专家组对孩子进行了身体检查 治疗和心理辅导 1 材料一中孩子们表现出怎样的情绪 结合材料分析这样的情绪会带来怎样的影响 2 从调节情绪的角度 分析若面临类似材料一中的险情 我们该如何应对 3 材料中的孩子们应怎样正确对待生活中的那些负面情感体验 14 1 分 关注情绪 快乐永驻 姚华与王祥 均为化名 等人打牌取乐时 两人发生争吵 姚华说王祥作弊 而王祥说姚华耍赖 争着争着 姚华火了 你自己作弊 还瞎说 我一刀捅死你 王祥又顶了几句 这下把姚华惹急了 随手在屋里拿起一把 水果刀 捅向王祥 经抢救 王祥脱离了生命危险 姚华不仅要赔偿医疗等费用 还将受到法律的制裁 联系材料 回答下列问题 1 姚华的情绪表现是怎样的 2 用情绪管理的相关知识 概括姚华用刀捅伤王祥的原因 并对原因的产生作具体分析 3 我们应从这一案件中吸取什么教训 4 运用所学知识 谈谈调控情绪的一些方法 15 2 分 多样情绪 积极调节 材料一 2017 年 3 月 27 日 雇主不还款 农民工唐某等人认为雇主何某必须当场履行款项 否则不会善罢甘 休 唐某等人一怒之下甚至还当场抱住何某 欲要撞墙与其同归于尽 幸亏调解员与法官等人及时进行了劝阻 最终双方达成了一个还款协议 唐某等人对这样的结果表示满意 脸上终于露出了笑容 材料二 对于 3 月 28 日男足以 0 1 不敌伊朗 赛后教练在新闻发布会上说 虽然我们尽力了 但是这一 场比较难打 不可估计的困难非常多 这说明我们的队员和教练解决困难的能力有限 抗干扰能力不行 遇到困 难了 队员情绪的扭转 包括很多队员都不太适应 情绪失控了 比较急躁谈不上发挥技术了 1 材料一中唐某等人的情绪先后发生了怎样的变化 第 6 页 共 8 页 2 我们的情绪变化受哪些方面的因素影响 3 情绪失控了 比较急躁谈不上发挥技术了 告诉我们一个什么道理 4 你认为队员们可运用什么办法调节自己的情绪 第 7 页 共 8 页 参考答案 一 选择题 共 12 题 共 12 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 二 非选择题 共 3 题 共 4 分 13 1 13 2 第 8 页 共 8 页 13 3 14 1 14 2 14 3 14 4 15 1 15 2 15 3 15 4
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