小班语言活动教案《小红帽》.doc

小班语言活动教案小红帽活动目标：1 . 在理解文学作品的基础上，能够用故事中的语言创造性的表演。2 . 在教师的引导下，鼓励幼儿自主分配角色，学会合作表演。3 . 激发幼儿表演的兴趣。活动准备：1 . 幼儿已经会完整地讲述故事。2 . 狼的头饰、草地、大树、沙发床。3 . 各种表演道具（丝巾、纸、塑料、纸盘、胶水）活动过程：一、幼儿与老师共同布置场景和制作道具。1回忆故事内容，进行讨论。提问：故事中有谁？每个角色的服装怎样进行设计？故事中有那些场景？怎样进行布置？2分组制作分为服饰组和场景组，共同制作。3幼儿合作摆放场景。二、幼儿进行表演。1讨论四个角色的动作和表情，并集体练习。2幼儿自主分配角色。3在老师的帮助下幼儿穿好表演服装。4幼儿表演，教师观察指导。要求幼儿能够用语言及动作进行创造性的表演。三、结束评价。鼓励幼儿自主进行评价，说说同伴语言及动作哪些具有创造性的表现？有什么不足之处？四、活动延伸。1 . 你们还听了哪些故事？你最感兴趣的故事是什么？2 . 集体讨论并确定下一次表演游戏的内容。请幼儿回去完整讲述故事以便下次表演游戏。2 / 2