老师学习《中小学教师职业道德规范》心得体会.doc

老师学习中小学教师职业道德规范心得体会中小学教师职业道德规范中的核心问题为师德问题，师德的核心问题是爱，这种爱必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱.。它表现在热爱学生，就必须对每一个学生一视同仁，不能偏爱一部分学生，而冷淡或歧视另一部分学生.。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别的性格，这就要求我们做思想工作时应真诚相待，热情鼓励，耐心帮助，用师爱的温情来融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中接受教育.。为人师表，注重身教重于言教.。教师工作的示范性和学生所特有的向师性，使教师在学生心目中占有非常重要的位置.。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响.。这就要求政治教师言教、身教，并且做到身教重于言教.。孔子说其身正，不令而行；其身不正，虽令不从.。学生总是把教师看作学习、模仿的对象.。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上.。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用.。所以，政治教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率.。教师要把学生造就成一种什么人，自己尺应当是这种人.。要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷；要学生认真劳动，自己必须热爱劳动；要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗.。凡要求学生做到的自己首先做到，风要求学生不做的自己坚决不做.。勿以恶不而为之，勿以善小而不为，教育无小事，事事见真理，因此，政治教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人.。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会亲其师，信其道，进而乐其道.。2 / 2