人教版二年级下册数学32《平移和旋转》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,平移和旋转,平移和旋转,人教版二年级下册数学32平移和旋转课件,人教版二年级下册数学32平移和旋转课件,平移,:,旋转,:,围绕一个点或轴运动,沿直线运动,平移:旋转:围绕一个点或轴运动沿直线运动,平移,旋转,沿直线运动,围绕一个点或轴运动,平移旋转沿直线运动围绕一个点或轴运动,说出下面现象那些是平移，哪些是旋转，并用手势做出它的动作。,边说边做,说出下面现象那些是平移，哪些是旋转，并用手势做出它的动作。边,你想知道这些图案是怎样设计的吗,?,你想知道这些图案是怎样设计的吗?,o,o,1.,将苹果向上平移一个格。,2.,在这句话中要注意几点？,3.,你移一移,4.,移动后的苹果是怎样得到？,5.,观察：苹果原来在哪儿？,现在在哪儿？,怎么就从这儿到那儿了？,1.将苹果向上平移一个格。,1.,将苹果向上平移两个格。,2.,这句话中，要注意什么？,3.,动手移一移,4.,苹果向上平移两格与向上平移一格，哪相同哪不同？,5.,向上平移两个格，中间空了几个格？,1.将苹果向上平移两个格。,1.,如果将苹果向上移,3,个格，你猜猜它的位置在哪儿？说说你的理由。,2.,向上平移,4,个格呢？,1.如果将苹果向上移3个格，你猜猜它的位置在哪儿？说说你的理,1.,刚才我们是把一个苹果分别向上平移,1,、,2,、,3,、,4,个格。你发现了什么？,2.,如果把苹果向上平移,10,格呢？,3.,如果向左平移、向右平移、向下平移呢？,1.刚才我们是把一个苹果分别向上平移,观察三角形的占格与,苹果的占格有什么不同？,2.,三角形向上平移,1,、,2,、,3,个格，你有什么发现？,如果向下平移呢？你能,想到什么？,观察三角形的占格与2.三角形向上平移1、2、3如果向下平移,1.,将三角形向右平移,1,个格。这句话告诉了我们什么？,2.,自己动手试一试,1.将三角形向右平移1个格。这句话告诉了我们什么？,三角形向右平移,2,个格。,应该注意什么？,你有什么新的发现？,三角形向右平移,3,个格，,谁来试一试，,说说你的想法,。,三角形向右平移2个格。三角形向右平移3个格，,1.,这个三角形是怎么占格的？,2.,猜想一下三角形向右和向左平移有什么特点？,1.这个三角形是怎么占格的？,1.,把三角形向上平移，你能想象一下它的位置会怎样变化吗？你是怎么想的？,2.,请你把三角形向上平移,4,格。看看你刚才想的对不对。,3.,在做这样的题目时，你有什么想告诉大家？,1.把三角形向上平移，你能想象一下它的位置会怎样变化吗？你是,请将三角形向上平移,3,个格,1,2,3,图形发生平移时，有什么变化？,请将三角形向上平移3个格123图形发生平移时，有什么变化？,观察图形占几个格？,你想提醒大家什么？,把下面图形向下平移,4,个格。,观察图形占几个格？你想提醒大家什么？把下面图形向下平移4个,向下平移,格,向,平移,格,向,平移,格,移一移,虚线三角如何平移才能得出实线三角？,1,下,3,2,下,向下平移 格向 平移,填一填。,蜡烛向右平移了,格。,小鱼向,平移了,格。,4,5,左,填一填。蜡烛向右平移了 格。小鱼向,把可以平移到红色小鱼位置的鱼涂上颜色。,把可以平移到红色小鱼位置的鱼涂上颜色。,把可以平移到红色小鱼位置的鱼涂上颜色。,把可以平移到红色小鱼位置的鱼涂上颜色。,梯形向上平移,4,格。,梯形向上平移4格。,分别画出将 向上平移,3,格，向左平移,8,格后得到的图形。,分别画出将 向上平移3格，向左平移8格后得到的图形,