苏科版2019-2020学年八年级下学期物理期中素质测试题.doc

苏科版2019-2020学年八年级下学期物理期中素质测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 填空题（每空1分，共14分) (共6题；共15分)1. （2分）每年夏季，我市部会受到多次台风侵袭，台风来临时，小树被吹弯了腰，从力的作用效果分析，风力使小树发生了_：台风刮过工厂的屋顶时，屋顶上方的空气流速变_，屋顶上的大气压强_（选填“大于”或“小于“）屋内大气压强，可能会将屋顶刮飞。 2. （2分）如图1所示水平路面由两段长度相等的粗糙程度不同的区域组成。在2N水平拉力F的作用下，物块(体积和空气阻力忽略不计)从区域的最左端由静止开始运动。图2为物块在区域和上运动的v-t图象则物块在区域上所受的摩擦力_N，拉力在区域中做功的平均功率_在区域中做功的平均功率(以上两空均选填“大于”、“小于”或”等于”)，拉力往区域中做的功是_J。3. （3分）某人站在匀速上升的电梯中，他受到的重力与_是一对平衡力他对电梯的压力与 _是一对相互作用力 4. （3分）滑板运动是青少年喜爱的运动之一，如图所示，用脚向后蹬地滑板车会沿地面向前加速运动，这说明力的作用是_的；滑行时，它会受到_摩擦力作用（选填“滑动”、“滚动”或“静”）；如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的_.5. （2分）大型载重汽车装有很多车轮，这是为_，车轮胎上刻有花纹是为了_。6. （3分）马路上的汽车突然起动时，站在车厢中的乘客将向车行驶的_（填“相同”或“相反”）方向倾倒；当汽车紧急刹车时，站在车厢中的乘客将向车行驶的_方向倾倒。出现上述现象的原因都是由于人有_而造成的。 二、 选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第712题每小 (共8题；共16分)7. （2分）关于力、运动和力的关系，下列说法中错误的是（ ） A . 施力物体同时也是受力物体B . 物体受力，运动状态不一定改变C . 两个不接触的物体之间可能有力的作用D . 物体的运动状态不变，一定是力维持的结果8. （2分）用下图所示方法测量一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正确的是（ ）A . 在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同B . 在同一路面上，无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样C . 只有鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小D . 在同一路面上，鞋以不同的速度做匀速直线运动，测力计的示数都相同9. （2分）“歼15”飞机在“辽宁号”航母上进行起降训练。下列说法正确的是（ ）A . 飞机减速降落，机械能增大B . 飞机静止在航母上，没有惯性C . 飞机加速起飞，运动状态保持不变D . 飞机空中飞行，机翼上方空气流速大压强小10. （2分）下列说法中正确的是 A . 跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性B . 运动的物体有惯件，静止的物体没有惯性C . 小汽车配置安全带可以减小惯性带来的危害D . 行驶的汽车关闭犮动机后还能行驶一段距离是因为汽车受到惯性力作用11. （2分）图甲是海南网上扶贫超市给百香果配的多功能小勺子。把A点压在百香果上固定、B处的“刺刀”刺进果壳，用力使勺子绕A点转动一周，“刺刀”就把果壳切开（如图乙）。关于勺子的构造和使用说法正确的是（ ） A . 勺子转动切果时可作省力杠杆用B . 勺柄表面有花纹是为了减小摩擦C . “刺刀”很尖利是为了增大压力D . 勺子绕着果转动时运动状态不变12. （2分）在水平桌面上，放置一个从左至右，管口口径依序变大的盛水连通管。今在三管管口上各放置与管口口径相同的甲、乙、丙三活塞，活塞与管壁、水面完全密合且可以在管壁上自由滑动，忽略活塞与管壁间的摩擦力，当三活塞达到靜止平衡时，三管內的水面齐高，如图所示，则关于活塞甲、乙、丙的重量大小关系，下列何者正确（ ） A . 甲乙丙B . 乙甲丙C . 甲乙丙D . 丙乙甲13. （2分）水平桌面上放有两个完全相同的烧杯，分别盛有两种不同液体，将A、B两个质量相等的实心物体（VB=2VA）分别放入甲、乙两种液体中，如图所示，两物体静止时两容器中液面相平，下列说法正确的是（ ） A . 甲容器中液体密度大于乙容器中液体密度B . A物体受到的浮力小于B物体受到的浮力C . 甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力D . 两物体放入前，甲容器底受到的压强大于乙容器底受到的压强14. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 竖直向上抛出的排球，在空中竖直向上运动过程中所受合力的方向竖直向下B . 运动员双手拉住吊环在空中静止，他对吊环的拉力和他所受的重力是一对平衡力C . 蹦床运动员在比赛中从蹦床弹向空中的过程中，运动员的重力势能变大D . 做匀速直线运动的物体的机械能保持不变三、 作图题（每小题2分，共4分） (共2题；共4分)15. （2分）小明用力F将质量均匀木棒的一端抬起，保持如图所示的位置不变，请画出力F力臂L和木棒受到重力的示意图。 16. （2分）（2015凉山州）物体A随传送带一起水平向右匀速运动，请画出物体A的受力示意图四、 实验探究题（第17题4分，第18题7分，第19题8分，共19 (共3题；共19分)17. （4.0分）力的作用效果与哪些因素有关呢?为了探究这个问题,小明设计了这样的实验:用一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钩码,如图所示的是小明设计实验的几个主要步骤。（小明使用的钩码规格相同） （1）实验通过_来反映力的作用效果； （2）通过比较（a）和（c）两图，可以发现：力的作用效果与力的_有关； （3）通过比较（b）和（c）两图，能得出结论吗？答：_原因是：_。 18. （7.0分）小明用如图甲所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响他在水平台面上分别铺上不同材料，让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记a、b、c. （1）将同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时_这一操作体现出的科学探究方法是_法. （2）若水平面上铺的材料种类是木板、棉布、玻璃板，则标记c是小车在_表面上停下的位置 （3）由上述实验可知：小车受到的阻力越小，运动的路程越_ （4）对上述实验进行分析并进一步推理：如果运动的物体在没有受到力的作用时，将_ （5）在大量实验事实基础上，牛顿概括出了著名的牛顿第一定律它揭示了力不是_，而是_物体运动状态的原因.它是人们公认的物理学基本定律之一. （6）通过上面的探究后，小明再思考如下的问题，如图乙所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时如果摆球所受的力忽然全部消失，那么摆球将_(往回摆/静止/做匀速直线运动) （7）小刚也利用了小明的实验器材进行了探究，但他在实验时却出现了两次小车冲出水平台面的情况，无法比较小车运动的路程，他回顾了整个探究过程，操作规范，思考片刻他决定利用原有器材重新进行探究.你认为他重新探究时应注意_. 19. （8分）雯雯同学用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”，如图所示。（1）图甲所示压强计是通过U形管中水面的_来反映被测压强大小的。 （2）比较乙图和丙图，可以得到：_。 （3）乙图，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水，是为了研究液体内部压强与_之间的关系。 （4）如果将压强计U形管内的水换成密度比水小的液体，探头放在同一深度的水中，高度差会变_。 五、 综合应用题（第20题8分，第21题9分，共17分） (共2题；共17分)20. （8分）水平桌面上有一容器，底面积为100cm2 ， 容器底有一个质量为132g、体积120cm3的小球，如图甲所示(水=1.0103kg/m3 ， g=10N/kg) （1）向容器中注入质量为1.6kg的水时，水深13cm，如图乙所示，求水对容器底的压强 （2）再向容器中慢慢加入适量盐并搅拌，直到小球悬浮为止，如图丙所示，求此时盐水密度1（3）继续向容器中加盐并搅拌，某时刻小球静止，将密度计放入盐水中，测得盐水的密度2=1.2103kg/m3 ， 求小球浸入盐水的体积 21. （9分）月球对物体的吸引力约为地球的 ， 一个人在地球上能举起200kg的物体，那么到月球上他能举起物体的质量是多少？第 9 页 共 9 页参考答案一、 填空题（每空1分，共14分) (共6题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第712题每小 (共8题；共16分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 作图题（每小题2分，共4分） (共2题；共4分)15-1、16-1、四、 实验探究题（第17题4分，第18题7分，第19题8分，共19 (共3题；共19分)17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、18-7、19-1、19-2、19-3、19-4、五、 综合应用题（第20题8分，第21题9分，共17分） (共2题；共17分)20-1、20-2、20-3、21-1、