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养成良好的学习习惯养成良好的学习习惯我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是机器，但我全心全意听命于你。我不是机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，我是功臣；对成功的人来说，我是功臣；对失败的人来说，我是罪人。对失败的人来说，我是罪人。培训我，我会为你赢得整个人生；培训我，我会为你赢得整个人生；放纵我，我会毁掉你的终身。放纵我，我会毁掉你的终身。我到底是谁？我平凡得让你惊奇。我到底是谁？我平凡得让你惊奇。习惯习惯我不是你的影子，但我与你亲密无间。习惯我不是你的影子，但我与你亲密无间。习惯 什什 么么 是是 习习 惯惯习惯是人们长期养习惯是人们长期养成后不易改变的态成后不易改变的态度和行为。度和行为。什什 么么 是是 习习 惯习惯惯习惯是人是人们长们长期养期养学习习惯学习习惯是在是在长期的学习长期的学习过程中形成的过程中形成的比较稳定比较稳定的学的学习行为方式。习行为方式。什么是学习习惯什么是学习习惯学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。什学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。什1、学习时间不固定、学习时间不固定,不制定学习生活作息时间不制定学习生活作息时间表表2、课堂上思想开小差，精神不集中、课堂上思想开小差，精神不集中3、自习课目标不明确，东翻西看，浪费时间、自习课目标不明确，东翻西看，浪费时间4、不准备工具书，需要查辞典字典时，还嫌麻、不准备工具书，需要查辞典字典时，还嫌麻烦烦,马马虎虎地应付学习马马虎虎地应付学习5、快下课时就听不进去了，早早把书包收拾好，、快下课时就听不进去了，早早把书包收拾好，心中开始想着课后的娱乐活动心中开始想着课后的娱乐活动6、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查扔到一边，不认真分析检查1、学习时间不固定、学习时间不固定,不制定学习生活作息时间表不良习惯的表现不制定学习生活作息时间表不良习惯的表现7、遇到好电视，就忘记做作业、遇到好电视，就忘记做作业8、有拖延交作业的行为、有拖延交作业的行为9、喜欢哪学科哪科，偏科、喜欢哪学科哪科，偏科10、喜欢边吃东西或边看电视边学习、喜欢边吃东西或边看电视边学习11、要有人督促才肯用功、要有人督促才肯用功12、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习影响学习不良习惯的表现不良习惯的表现7、遇到好电视，就忘记做作业、遇到好电视，就忘记做作业1.1.爱动脑筋，爱观察，爱提问。爱动脑筋，爱观察，爱提问。2.2.有钻研精神，喜欢独立完成学习有钻研精神，喜欢独立完成学习任务。任务。3.3.学习有计划。学习有计划。4.4.善于集中精神，排除干扰。善于集中精神，排除干扰。5.5.有一套适合自己的学习方法。有一套适合自己的学习方法。6.6.经常使用工具书，参考书。经常使用工具书，参考书。7.7.喜欢阅读，有意识拓展知识面。喜欢阅读，有意识拓展知识面。8.8.经常与同学讨论问题。经常与同学讨论问题。9.9.今日事，今日毕。今日事，今日毕。1.爱动脑筋，爱观察，爱提问。良好学习习惯的表现爱动脑筋，爱观察，爱提问。良好学习习惯的表现思考：思考：不同的习惯分别会带来什么样的影响？思考：思考：良好的学习习惯符合学习规律，良好的学习习惯符合学习规律，有利于提高学习效果，塑造健有利于提高学习效果，塑造健康人格，使人终身受益。康人格，使人终身受益。不良的学习习惯偏离学习规律，不良的学习习惯偏离学习规律，会妨碍学习效果，会助长生活会妨碍学习效果，会助长生活中的消极因素，贻害无穷。中的消极因素，贻害无穷。良好的学习习惯符合学习规律，有利于提高学习效果，塑造健康人格良好的学习习惯符合学习规律，有利于提高学习效果，塑造健康人格 1978年，年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：有人问其中一位：“你在哪所大学哪所实验室里你在哪所大学哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料，这出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。是在幼儿园。”又又问：问：“在幼儿园里学到了什么呢在幼儿园里学到了什么呢?”学者答：学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿；西不要拿；1978年，年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。的全部东西就是这些。”这位学者的回答，这位学者的回答，代表了到会科学家的普遍看法。代表了到会科学家的普遍看法。老师给他们培养的良好习惯。老师给他们培养的良好习惯。提问：诺贝尔奖获得者认为自己终生所提问：诺贝尔奖获得者认为自己终生所学中最重要的东西是什么？是在哪里学学中最重要的东西是什么？是在哪里学到的到的?东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；周峰，周峰，13岁考取中国科技大学少年班，岁考取中国科技大学少年班，20岁时以托福和岁时以托福和GRE的优异成绩得到的优异成绩得到了美国多所大学的全额奖学金而赴美了美国多所大学的全额奖学金而赴美攻读博士。他认为自己成功的秘诀就攻读博士。他认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰是从小养成了良好的学习习惯。周峰认识汉字，记忆英语单词，都是每天认识汉字，记忆英语单词，都是每天10个，即使走亲访友时也从不间断。个，即使走亲访友时也从不间断。就这样，一年下来，便记住了就这样，一年下来，便记住了3 000多个汉字和多个汉字和3 000多个英语单词。这多个英语单词。这是他量化的学习习惯。是他量化的学习习惯。周峰，周峰，13岁考取中国科技大学少年班，岁考取中国科技大学少年班，周峰该学习的时候就一心一意学习，该玩儿周峰该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿，自觉性极强，的时候就轻轻松松地玩儿，自觉性极强，从不需要别人提醒，更不需要别人强制。从不需要别人提醒，更不需要别人强制。他听英语广播学英语，一到点便准时打他听英语广播学英语，一到点便准时打开收音机。这是他定时的学习习惯。周开收音机。这是他定时的学习习惯。周峰学习时总是全神贯注，思想从不开小峰学习时总是全神贯注，思想从不开小差，精神略有溜号便立即做出调整。这差，精神略有溜号便立即做出调整。这是他专心致志的学习习惯。是他专心致志的学习习惯。三年级上册品德三年级上册品德ppt课件课件-3良好的学习习惯良好的学习习惯请说出他的表现请说出他的表现良好的学习习惯提问：请说出他的表现良好的学习习惯提问：请说出他的表现好习惯是开启成功的金钥匙好习惯是开启成功的金钥匙好习惯是开启成功的金钥匙好习惯是开启成功的金钥匙收获列表收获列表1 习惯有良好与不良之分习惯有良好与不良之分2 良好的习惯与不良的习惯分别会良好的习惯与不良的习惯分别会有不同的影响有不同的影响3 好习惯是开启成功的金钥匙好习惯是开启成功的金钥匙4 我们要拥有良好的学习习惯我们要拥有良好的学习习惯收获列表收获列表1 习惯有良好与不良之分习惯有良好与不良之分播种行为，收获习惯；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运；播种性格，收获命运；我最亲爱的同学们，愿你们在今朝播下好我最亲爱的同学们，愿你们在今朝播下好习惯的种子，在明天收获成功的人生！习惯的种子，在明天收获成功的人生！播种行为，收获习惯；我最亲爱的同学们，愿你们在今朝播下好习惯播种行为，收获习惯；我最亲爱的同学们，愿你们在今朝播下好习惯
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