2019-2020学年中考模拟理综-化学考试试卷D卷.doc

2019-2020学年中考模拟理综-化学考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共13题；共26分)1. （2分）加碘食盐、葡萄糖酸锌口服液中的“碘”、“锌”指的是（ ） A . 原子B . 分子C . 单质D . 元素2. （2分）（2015攀枝花）下列有关物质用途的说法不正确的是（ ）A . 聚氯乙烯塑料可用于电线外面的绝缘层B . 石灰石可用作袋装食品的干燥剂C . 金刚石镶在玻璃刀头上用来裁玻璃D . 不锈钢可用于制作外科手术刀3. （2分）给量筒内液体读数，开始时仰视读数为29.9mL，倒出部分液体后，平视读数13.2mL则实际出液体的体积为（ ） A . 16.7 mLB . 大于16.7 mLC . 小于16.7 mLD . 无法计算4. （2分）下列有关物质性质与用途对应关系正确的是（ ） A . CO2能与水反应，可用于灭火B . 铜有金属光泽，可用于制造电线C . 常温下N2很稳定，可用作粮食保护气D . 石墨具有导电性，可用于生产铅笔芯5. （2分）常温下进行下列各组对比实验，说法正确的是（ ） A . 对比实验和，可研究相同溶质在不同溶剂里的溶解性B . 对比实验和，可研究不同溶质在相同溶剂里的溶解性C . 对比实验和，可研究不同溶质在相同溶剂里的溶解性D . 对比实验和，可研究相同溶质在不同溶剂里的溶解性6. （2分）有等质量的A、B两金属，相对原子质量Ar（A）Ar（B），将其放入质量分数相同的稀盐酸中，在反应中A、B均为+2价，产生氢气的质量随反应时间的变化曲线如图下列说法正确的是（ ）A . 产生氢气的速率：ABB . 反应后A、B一定都有剩余C . 消耗B的质量一定小于A的质量D . 消耗的稀盐酸的质量相等7. （2分）如图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法错误的是（ ） A . t1时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等B . t2时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数为50%C . 质量相同的甲、乙饱和溶液，由t2降温到t1，甲比乙析出晶体的质量多D . t2时，将20g甲物质加入50g水中，充分溶解后溶液的质量为70g8. （2分）下列物质的用途中，利用其物理性质的是（ ） A . 干冰用作冷冻剂B . 用CO做燃料C . 氧气用于气焊D . 电解水制取氢气9. （2分）分类法是化学学习的重要方法。下列分类正确的是（ ） A . 金属元素：汞、钛、硅B . 合成材料：塑料、合金、合成纤维C . 有机物：甲烷、碳酸、尿素D . 干燥剂：生石灰、固体氢氧化钠、浓硫酸10. （2分）下列实验设计不可行的是（ ） A . 可用MnO2区分水和过氧化氢B . 可用点燃的方法除去CO2中的COC . 可用紫色石蕊试液区分CO2和O2D . 可用肥皂水区分硬水与软水11. （2分）下列对事实的解释错误的是（ ） 选项事实解释A6000L氧气在加压情况下可装人容积为40L的钢瓶中加压时氧气分子间间隔变小B盐酸、稀硫酸的化学性质相似盐酸、稀硫酸中都含有氢离子C金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异它们的碳原子排列方式不同DH2是清洁高能的燃料H2燃烧生成H2O没有污染A . AB . BC . CD . D12. （2分）下列物质的性质和用途，对应关系错误的是（ ） ABCD物质镁粉二氧化碳熟石灰盐酸性质可燃性易升华能与酸反应能与金属氧化物反应用途制作照明弹舞台云雾配制农药波尔多液除铁锈A . AB . BC . CD . D13. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 石油是碳和氢组成的化合物B . 煤属于化石燃料，是可再生能源C . 液化石油气是石油化工的一种产品D . 可燃冰燃烧实现了将热能转化为化学能二、 填空及简答题 (共3题；共14分)14. （6分）某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组开展探究活动。请你和他们一起完成以下实验探究。 （1）【演示实验】将一定量稀盐酸加入到盛有氢氧化钙溶液的小烧杯中。该反应的化学方程式是_。 【查阅资料】CaCl2溶液显中性【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质的成分是什么？【猜想与假设】针对疑问，甲组同学猜想如下：猜想：只有CaCl2猜想：有_猜想：有CaCl2和Ca(OH)2猜想：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2乙组同学对以上猜想提出质疑，认为猜想不合理，其理由是_。【实验探究】为了验证其余猜想，各小组进行了下列三个方案的探究。实验方案滴加紫色石蕊溶液通入CO2滴加Na2CO3溶液实验操作实验现象_产生白色沉淀实验结论溶液中含有Ca(OH)2溶液中含有Ca(OH)2溶液中含有Ca(OH)2【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想是正确的。（2）【评价反思】 丙组同学认为滴加Na2CO3溶液产生沉淀，并不能证明溶液中一定含有Ca(OH)2 ， 请你帮助他们说明原因_。在分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑_。15. （4分）某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格） （1）（演示实验）将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中 （学生板演）该反应的化学方程式_（2）（提出问题）实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？ （假设猜想）针对疑问，太家纷纷提出猜想甲组同学的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的不合理的猜想是_（3）（实验探究）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有_ （4）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究 实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液实验操作实验现象试纸变色，对比比色卡，pH7有气泡产生产生白色沉淀实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4（得出结论）通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的（5）（评价反思）老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定同时指出（实验探究）中存在两处明显错误，请大家反思同学们经过反思发现了这两处错误： 实验操作中的错误是_实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是_16. （4分）已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，均含同一种元素。其中，只有A为单质，B和C含有的元素完全相同，B是引起温室效应的主要气体，E是大理石的主要成分，它们在一定条件下的转化关系如图所示（反应条件和部分反应物、生成物已省略），请回答： （1）E的化学式为_。 （2）请写出下列反应的化学方程式： AC：_BC：_；（3）A的单质之间组成元素虽然相同，但性质、用途却有着明显的差异，其原因是_。A的单质用途非常广泛，请举出一例_。 三、 实验探究题） (共1题；共7分)17. （7.0分）化学课堂上，同学们在老师的指导下进行了分组实验。 （查阅资料）氯化钙溶液、氯化钠溶液都呈中性。（1）第I组实验：探究酸和碱的反应。向试管中加入少量的氢氧化钙溶液，并滴入几滴无色酚酞溶液，充分振荡后，再逐滴滴入稀盐酸，并用玻璃棒不断搅拌，观察到溶液由红色变为无色，测得溶液的pH7该过程中发生反应的化学方程式为_，反应后溶液中的溶质为_。 （2）第组实验：为了探究一瓶忘记盖瓶塞的氢氧化钠溶液中溶质的成分，同学们进行了如下实验。 （提出猜想）猜想1；溶质是氢氧化钠；猜想2：溶质是_；猜想3：溶质是碳酸钠。（3）（设计实验） 实验步骤实验现象实验结论取少量样品于试管中，向其中加入适量的氯化钡溶液，充分反应后，过滤，向滤液中滴加几滴无色酚酞溶液_猜想3成立发生反应的化学方程式为_。（4）（交流讨论） 老师问：“若向少量样品中，加入足量的稀盐酸，如果有气泡产生，猜想3一定成立吗？”同学们交流讨论后，一致认为猜想3不一定成立，原因是_。（5）实验结束后，同学们将两组实验后的废液倒入同一个废液缸中进行集中处理。若使废液中只含有一种溶质氯化钠（酚酞除外）则需向废液中加入_。 四、 计算应用题 (共1题；共5分)18. （5.0分）过氧化钙（CaO2）是一种环境友好的化工原料，工农业生产中用作漂白剂、种子消毒剂及鱼类运输时的制氧剂等。过氧化钙与水反应方程式为：2CaO22H2O= 2Ca(OH)2O2.某同学把20g不纯的过氧化钙样品（杂质不与水反应）加入到盛有50g水（足量）的烧杯中，完全反应后，称量烧杯内物质的总质量为66.8g。请计算： （1）生成氧气_g； （2）该样品中过氧化钙的质量分数_。(根据化学方程式计算) 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 填空及简答题 (共3题；共14分)14-1、14-2、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、16-2、16-3、三、 实验探究题） (共1题；共7分)17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、四、 计算应用题 (共1题；共5分)18-1、18-2、