关爱青少年儿童项目申请.doc

*服务群众活动专项经费项目申请书项目编号：项目名称：*阳光空间项目申报单位：*关爱青少年儿童服务中心填表日期：2018年*月*日项目审批表项目名称*阳光空间项目申报单位*关爱青少年儿童服务中心登记证号成立时间法定代表人通讯地址陕西省榆林市榆阳区上郡南路德静路跳沟住宅小区5排1号曾获何种奖励户名开户账号开户行文化南路支行项目实施区域及受益群体6-13 青少年儿童项目时间20186.1-2018.12.31姓 名办公电话手 机身份证号码项目负责人申报单位我单位保证项目申报材料真实、合法、有效，已制定项目实施计划、方案，确保项目如期完成。将按法律、法规有关规定，接受项目监管、审计和评估，并承担相应责任。法定代表人签字： （单位盖章)年 月 日社区意见街道（乡镇）意见盖章 签字：年 月 日盖章 签字：年 月 日审批意见经评审委员会评审通过，现予以立项，立项资金为 50000 元。签字： （项目评审委员会代章)年 月 日项目方案书（一）项目的意义和必要性随着经济的飞速发展，多数人的物质生活水平都有了明显提高，但仍然有一部分居民由于下岗失业、离异、重大疾病等导致物质空虚、生活困难。这部分群体由于生活困难导致社会交往少、心里自卑、精神匮乏，甚至被边缘化。在当前全面建成小康社会的关键时期，这些困难群体的生存现状令人担忧。*属于榆阳区上郡路街道，地处城乡结合部，现有外来人口2777户，8399人，外来人口成为社区的一个重要群体，包含青少年儿童615人，其中困境儿童184人。困境儿童较难融入到新的社区生活，父母多为外出务工人员，亲职能力不足，缺乏对子女的有效监护和教育，孩子安全意识自我保护技能不足。同时来自社会、学校、家庭等方面的压力较大，孩子不知如何缓解释放内心压力，以致亲子关系、师生关系紧张。长期积累，严重时会导致孩子选择逃学、离家出走，甚至自杀或杀人。关爱这些群体，通过提供多样化的、有针对性的服务活动，改善他们的学习现状、提高心理解码能力及安全意识和技能显得尤为迫切。（二）项目的可行性、创新性和示范性1、可行性：项目可行性主要体现在社区困难青少年儿童服务的需求大而且服务对象明确，体现了项目的现实意义。而且项目是根据困难青少年儿童学习、心理、安全方面的需求的基本原理设计策划，使得项目具有一定的专业理论基础。而且执行团队的服务经验与专业素养为项目的执行提供了最有力的保障。2、创新性：持续广泛动员社会各界爱心组织、专业人士等积极互助，通过课业辅导、心理疏导、安全教育，满足他们的多方面需求，使青少年儿童快速融入社区生活，感受到社区的温暖。结合当前现实社会问题，把青少年心理健康、安全教育作为重要服务内容，促进和谐社区构建是本项目最大的创新。项目通过建立常态化的社区帮扶服务模式，旨在通过各类活动让困难家庭青少年儿童顺利完成学业，身心健康，幸福快乐成长。3、示范性：无论是项目的服务手法与服务内容，还是项目设计的意义与理念，具有为民服务的普遍性与可参考性，是我国城市社区青少年儿童服务的一种探索，具有一定的示范性。（三）项目方案1、实施地域、受益对象及数量、需求评估、所需金额实施地域：本项目实施区域为榆林市榆阳区上郡路街道*，其中服务对象主要是*外来人口等困难群体的子女。项目实施办公场所设立在*四社联动活动室。受益对象及数量：受益对象为20户*需要帮助的困难家庭的学龄青少年儿童。需求评估： 通过前期走访调查，了解到服务区域上郡路街道*属于城乡结合处典型的贫困化社区，社区由于下岗失业、离异、重大疾病等导致困境青少年儿童较多。通过对社区困境儿童生活实地走访调查，发现这类群体无论是学业还是精神生活状况都不容乐观，其中大部分都是因父母亲职能力不足导致孩子学业、亲子关系恶化，孩子的心理健康状况令人颇为担忧，安全意识技能极度欠缺。所需金额：本项目从项目意向、项目确定、项目设计、项目申请、项目实施到项目总结，共需要资金预估为49800元。2、项目目标总体目标：通过为服务对象提供多样化的、有针对性的为民服务活动，改善青少年儿童的生存状况，满足他们的身心需求，提高他们的生活质量，使他们健康快乐成长。具体目标：A、 通过成立“四点半课堂”对孩子课业进行有针对性的辅导，帮助父母解决孩子完成家庭作业中存在的困难，促进儿童顺利完成学业；B、 通过个案辅导、小组活动、沙盘游戏等活动倾听孩子真切心声，有效提高孩子心理缓解释压能力，促进孩子心理健康；C、 通过开展父母亲职能力讲座等活动，有效提高父母亲职能力，改善亲子关系；D、整合学校、爱心企业、爱心人士、党员、志愿者等资源，成立“关心下一代成长志愿服务队”，在传统节日开展走访慰问困难家庭中困境青少年儿童活动。通过慰问，使社区困难家庭、困境青少年儿童的社区归属感、幸福感提升，从而顺利融入社区。3、项目主要内容项目前期的主要内容： A、大力宣传服务理念，走访服务对象，确定服务对象，调整服务方案，对接相关资源；B、成立社区“四点半课堂”，教室地点设在*党校；C、与专业心理咨询人员对接，充分理解服务对象具体情况，有针对性的制定心理疏导及安全教育服务计划；D、成立一支“关心下一代成长志愿服务队”，在传统节日对困难家庭中困境青少年儿童进行走访慰问。4、 项目进度安排时间安排活动名称活动目的主要内容参与人次2018年6月12月共120次课业辅导通过对孩子课业进行有针对性的辅导，帮助父母解决孩子完成家庭作业中存在的困难，促进儿童顺利完成学业解决孩子学习尤其是家庭作业中存在的问题和困难每天（节假日、周日除外）2400人次2018年6月12月共24次小组活动拉近与孩子之间的距离，倾听孩子真切心声，有效提高孩子心理缓解释压能力，促进孩子心理健康1、调控自我自律自强2、尊重差异接纳你我3、敞开心扉勇于表达4、珍惜生命热爱生活5、调节情绪快乐成长活动服务2000人次2018年6月12月共24次个案辅导沙盘游戏有效提高孩子心理缓解释压能力，促进孩子心理健康个案辅导：利用个案辅导技巧对厌学、焦虑、亲子关系紧张、情绪消极等服务对象进行有效干预沙盘游戏：通过唤起童心，回归心灵的途径，进而使身心失调、社会适应不良、人格发展障碍等问题在沙盘中得以化解活动服务1200人次2018年6月12月共2次父母亲职能力讲座有效提高父母亲职能力，改善亲子关系亲职教育相关知识技能活动服务80人次2018年6月12月共4次安全教育讲座安全意识及技能提高课程网路、交通、急救等安全知识活动服务100人次2018年6月12月共2次节日慰问使社区困难家庭、困境青少年儿童的社区归属感、幸福感提升，从而顺利融入社区在中秋节、春节走访慰问困境儿童家庭活动服务60人次 （4） 项目实施效果及服务量化指标1、项目实施效果预计的直接受益人数及间接受益人数量 本项目直接受益人数为20个社区困境儿童及家庭，间接受益人数为社区学校、爱心人士、党员、志愿者等，预估计100人。对受益对象预计能带来的改变 本项目着重改变服务对象的学习生存现状，提高服务对象的学习能力和心理解码能力和安全技能，提高服务对象及家庭的幸福指数，从而使服务对象顺利融入社区。预计对社会带来的影响通过本项目的开展实施，在社区建立常态化的为民服务模式和平台，通过各类主题活动，让更多人了解、关注、关心社区青少年儿童的真实现状，为他们建立一个交流服务的平台。建立社区互助支持网络，改善困境青少年儿童及家庭的学习生活状况，提升服务对象的归属感和幸福感，让服务对象顺利融入社区。从而营造充满爱心、和谐祥和的社区氛围。项目预算编制单位：*关爱青少年儿童服务中心 编制时间：2018年*月*日 单位：人民币元*阳光空间项目预算表序号费用项目单位数量 单价 预算总金额 备注（作详细说明或标注品牌、规格、型号等）A课业辅导（120次）20000A1物料费次2300600A2宣传品费次2100200A3人员成本费人.次12016019200两名志愿者2人授课，月补贴预计2000元，开课时间约5个月B小组活动（24次）10800B1物料费次241002400B2宣传品费次24501200B3人员成本费人.次243007200C个案辅导及沙盘游戏（24次）9600C1物料费次24501200C2宣传品费次24501200C3人员成本费次243007200D父母亲职能力讲座（2次）1400D1物料费次2100200D2宣传品费次2100200D3人员成本费人.次25001000E安全教育讲座(4次)2000E1物料费次4100400E2宣传品费次4100400广泛动员社区群众积极参与E3人员成本费人.次43001200专业授课志愿者补贴300元每人次F节日慰问（2次）6000F1慰问困境儿童家庭人.次20300600020户困难户慰问2次，采购物资人均300元F3人员成本费人.次200合计49800备注：项目申请书一式四份，社会组织、社区、街道、项目评审委员会各一份。