华师大版2019-2020学年八年级下学期科学教学质量检测（二）A卷.doc

华师大版2019-2020学年八年级下学期科学教学质量检测（二）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（本题有15 小题，每题只有一个正确选项，每题 2 分 (共15题；共30分)1. （2分）如图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来。图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强时间关系图（该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压，p和p分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压）。下列说法正确的是（ ） 第16题图A . 燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响B . 反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的C . p=0.79p0 ， p=p0是因为红磷的着火点比木炭低D . 由图3可推出空气中氧气的含量2. （2分）实验操作有误或不规范，很可能造成实验失败甚至酿成事故。下列实验操作正确的是（ ） A . 存放氧气 B . 稀释浓硫酸 C . 测定空气中氧气含量 D . 称量氢氧化钠 3. （2分）下列做法不符合安全用电原则的是（ ）A . 用电器的金属外壳应接地B . 检查维修家用电器时，应将电源断开C . 为防止家庭电路中的熔丝频繁烧断，可用铜丝代替熔丝D . 使用测电笔时，手要接触测电笔尾部的金属体4. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 电离是指通电后产生自由离子的过程B . 只要溶液中存在氢离子，则该溶液必成酸性C . 酸碱能发生中和反应，所以人们常用石灰水中和胃酸过多D . 硫酸铁中有少量硫酸可用铁粉加以除之5. （2分）从微观的角度认识物质及其变化，更有助于了解物质组成及变化的本质。如图所示图片中不能获取的信息是（ ） A . 构成物质的粒子之间有间隔B . 硅原子是由原子核和电子构成的C . 构成物质的粒子有分子、原子和离子D . 受热水分子运动速率加快6. （2分）有两根外形完全相同的钢棒 a 和 b；按图甲放置，手拿住 a 时，b 会掉下来；按图乙放置，手拿住 b 时，a 不会掉下来.这说明（ ） A . 钢棒 a 具有磁性B . 钢棒 b 具有磁性C . 钢棒 a 和 b 都具有磁性D . 钢棒 a 和 b 都不具有磁性7. （2分）下列关于家庭电路及安全用电的说法正确的是（ ） A . 只要人体接触火线都会发生触电亊故B . 低于36伏的电压对人体一定是安全的C . 测电笔可用于检测物体带正电还是带负电D . 使用三脚插头是为防止触电而采取的安全措施8. （2分）物理知识广泛应用于生产和生活实际，如图所示各器具中，与电流表工作原理相同的是（ ） A . 动圈式话筒 B . 电磁起重机 C . 扬声器 D . 在POS机上刷卡 9. （2分）下图为甲烷燃烧的过程示意图，图中出现的分子和原子的种类分别为（ ） A . 3和3B . 2和3C . 3和4D . 4和310. （2分）归纳法是一种由个别到一般的推理方法，是科学研究的重要方法之一，但观察和研究无法穷尽所有事实，因此通过归纳得出的结论常会出错。下列归纳所得结论正确的是（ ） 选项事实结论A植物由细胞构成；动物由细胞构成生物都由细胞构成B碳酸钠能与盐酸反应；碳酸钙能与盐酸反应碳酸盐都能与盐酸反应C海波有熔点；钨有熔点固体都有熔点D火星上有大气；木星上有大气行星上都有大气A . AB . BC . CD . D11. （2分）N5+是一种具有爆炸性的高能材料，已知一个氮原子核内有7个质子。关于N5+的说法正确的是（ ） A . 该微粒中的质子数为 34B . 每个该微粒带一个单位正电荷C . 该微粒由5个氮分子构成D . 它是一种由5个氮原子构成的单质分子12. （2分）日常生活中所用的磁体基本上通过磁化钢棒来实现，下列现象属于磁化的是（ ） A . 磁体靠近小磁针会使其偏转B . 磁体靠近铁屑会将其吸起C . 磁体悬挂在空中会指向南北D . 磁体靠近铁棒使其有磁性13. （2分）下列用电器或设备中，没有电磁铁的是（ ） A . 电炉B . 电铃C . 电磁起重机D . 磁悬浮列车14. （2分）下列概念图中一定不正确的是（ ） A . B . C . D . 15. （2分）碳的耗用量称为“碳足迹”。一般情况下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大。碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。以下做法可以减少“碳足迹”的是（ ） A . 减少一次性筷子的使用B . 大量使用煤、石油等燃料C . 将生活垃圾进行焚烧处理D . 以私家车出行代替公共交通工具二、 简答题（共 8 小题，化学方程式每空 2 分，其余每空 1 (共8题；共20分)16. （2分）观察如图所示的实验装置，回答下列问题。（1）电磁铁M的上端是_（填“N“或“S”）极。 （2）闭合开关S，把M线圈迅速插入N线圈内，发现灵敏电流计的指针偏转，这是_现象。 17. （2分）下面是常见物质的性质和变化：a酒精能挥发b铁在潮湿的空气中生成铁锈c水沸腾变成水蒸气d二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。 （1）属于物理变化的是_； （2）属于化学性质的是_。（填序号） 18. （2分）家庭照明电路的电压是_伏。家里的各种用电器如：电灯、电视机、洗衣机、电风扇等是_连接的（“串联”或“并联”）；为了用开关控制电灯，必须把开关与电灯_连接的（“串联”或“并联”）。 19. （1分）下表是某位同学收集的一些微粒的资料，请根据表格数据回答下列问题。 粒子名称质子数中子数电子数带电性A141414不带电B263024带 2 个单位正电荷C141416D141614不带电（1）上述粒子中属于原子的是_。 （2）表格中互为同位素的粒子是_。 （3）比较 C 与 D 两种粒子，其中质量较大的是_。 20. （4分）科学研究证实，物质是由微粒构成的。请你按要求写出具体微粒的名称。 （1）金属铜是由_构成的。 （2）用于呼吸的氧气是由_构成的。 （3）用于配制生理盐水的氯化钠晶体是由_构成的。 （4）电解水过程中的最小微粒是_。 21. （2分）建立模型在科学研究中有着重要的作用。 （1）模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的微观结构。如图甲是某原子结构模型，它表示了原子核在原子中所占体积很小，在核外空间高速运动的是_。 （2）模型可以帮助人们揭示客观对象的形态、特征和本质。如图乙为条形磁铁的磁感线模型，磁体周围的磁场强弱可以通过_来描述的。 22. （2分）电冰箱是常见的家用电器。（1）冰箱门的门框密封条采用磁性材料，利用_相互吸引来增强它的密封性能。 （2）冰箱的压缩机里有一台电动机，它是根据_中受力转动的原理制成的。 （3）电冰箱使用三脚插头与电源插座连接，如图所示。细心观察可以发现，三脚插头中“1”与冰箱_连接的，这个插脚比另外两个插脚要稍长。这样的设计的主要好处是 _ A、插入插座中可更稳固更美观B、插入插座时可确保冰箱外壳先接地C、拔出插座时先使插头与火线相脱离23. （5.0分）小明想利用图示仪器测量氧气体积，来测定高锰酸钾样品的纯度（杂质不参加反应）。 （1）小明在连接装置时出现错误试管未略向下倾斜（如图甲）。如果在不移动、不调整酒精灯的前提下，可以调节_（选填字母）螺母改正错误。试管要略向下倾斜是为了_。 （2）小明采用正确的反应装置和图乙所示的收集装置制取并收集气体。下列说法正确的是 。 A . 加热时间过短，会使测量结果不准。 B . 反应一段时间，排出反应装置内原有空气再连接乙装置收集气体，会使结果更准确。三、 实验探究题（共4小题，第24-25题每空1分，第26、27题 (共4题；共21分)24. （3.0分）实验室里常用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，某同学认真研究了课本中的实验装置(如图甲)，对其中的气体发生装置进行了改进(如图乙)。请回答下列问题： 甲 乙（1）写出实验室里制取二氧化碳的化学反应方程式：_。 （2）写出标号仪器的名称a._，b._，c._，d_。 （3）说明该同学进行实验装置改进的目的：_。 （4）如何检查乙装置的气密性？_入一定量的水，_。 25. （8分）小金所在的兴趣小组自制简易电动机模型，如图所需电源未画出，使用时外接电源。 （1）绕制线圈引出线的两端(搁置于铜质弯钩的部位)要进行刮漆处理，保证与支架接触部位处的铜丝裸露，这样做的目的是使线圈能够_。 （2）若整个制作过程都没问题，接上电源后线圈不动，要让线圈转动应做哪些尝试？_；_。(答出两点即可) （3）通电后线圈能转动，若要改变线圈转动方向，可采取的做法是_(答出一点即可)。 26. （4分）研究二氧化碳与氢氧化钠的反应。A中盛有稀硫酸，B中盛有碳酸钠固体，C中盛有氢氧化钠溶液。 【实验 1】打开 K1 ， 关闭 K2 ， 将 A 中溶液滴入 B 中，气球明显鼓起，打开 K2 ， 关闭 K1 ， 一段时间后，气球没有明显变瘪。实验1没出现预期的实验现象，改进后重新加入药品进行实验2。【实验 2】打开 K2 ， 关闭 K1 ， 将 A 中液体滴入 B 中，用燃着的木条放在 K2上方的导管口处，木条熄灭。上述实验操作的目的是_。然后进行后续实验， 证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，后续实验的操作及现象是_。写出二氧化碳和氢氧化钠反应的反应的化学方程式_。27. （6分）小明发现二氧化锰催化过氧化氢分解的实验中，反应速度逐渐变慢，查阅资料得知：其原因是过氧化氢的溶质质量分数减小以及二氧化锰的催化能力降低。为了探究二氧化锰催化能力降低的影响因素，进行如下实验。【材料准备】取三份质量均为 2 克的二氧化锰分别催化 40 毫升溶质质量分数为 10%、20%、30%的过氧化氢溶液分解，实验后回收二氧化锰，并分别标为 A、B、C；另取多次催化分解 10%过氧化氢实验后回收的二氧化锰，标为D。【实验步骤】连接实验装置并检查气密性；取未使用过的二氧化锰 0.5 克，加入锥形瓶中，再加入 10 毫升溶质质量分数为 5%的过氧化氢溶液，记录收集 120 毫升气体所需的时间；再分别取 A、B、C、D 组二氧化锰各 0.5 克，重复上述实验；多次实验取平均值，记录数据如下：组别未使用过的二氧化锰ABCD收集气体的时间/秒17.923.227.732.337.8（1）实验前，检查装置气密性的方法：_；（2）实验时，长颈漏斗下端管口应在液面以下，其目的是_； （3）实验中，通过比较收集相同体积气体所需的时间外，还可以通过比较_来反映二氧化锰的催化能力； （4）由表中数据可知，引起回收的二氧化锰催化能力下降的因素有_。 四、 分析计算题（共 5 小题，第 28 题 4 分，第 29 题 (共5题；共29分)28. （4分）“珍爱生命，拒绝毒品”是每个公民的责任，但是在某些娱乐场所，还有人服用俗称“摇头丸”的毒品。该毒品能使人手舞足蹈，呈癫狂状态，严重危害人的身心健康和社会稳定，有一种“摇头丸”的化学式为C12HxO2N，相对分子质量为209。试回答下列问题： （1）该物质的一个分子中含氢原子_个，碳元素与氧元素的质量比为_。 （2）该物质中氮元素的质量分数是多少（结果保留到0.1%） （3）418g“摇头丸”中含多少克氮元素。（结果保留到整数） 29. （7.0分）某科学小组为测定一瓶失去标签的盐酸的溶质质量分数，分成甲、乙两组，分别用不同的方法进行测定。实验设计： 甲组：取纯净碳酸钙粉末5克于烧杯中，加入20克该盐酸溶液，充分反应后，过滤、洗涤、干燥，称量得剩余固体3克。乙组：取纯净碳酸钙粉末5克于锥形瓶中，将20克该盐酸溶液加入分液漏斗，利用测定产生二氧化碳的体积(20 、标准大气压)计算盐酸浓度。装置示意图如：（1）请利用甲组数据计算该盐酸的溶质质量分数_。 （2）乙组计算结果略小于甲组。经过多次实验仍得到相同结果(忽略量筒引起的误差)，可能的原因是_。 30. （7.0分）图a是某同学为学校办公楼空调设计的自动控制装置，R是热敏电阻，其阻值随温度变化关系如下表格所示。已知继电器的线圈电阻R0为10，左边电源电压为6V恒定不变。电流表030mA量程接入电路，图b是电流表表盘。当继电器线圈中的电流大于或等于15mA时，继电器的衔铁被吸合，右边空调电路正常工作。 （1）该同学将电流表改成了温度表，通过计算并在图中标出表盘上25的位置。 （2）请说出该自动控制装置的工作原理。 （3）为了节省电能，使温度达到30时空调才能启动制冷，电路中要串联多大电阻? （4）为了给空调设定不同的启动温度，请你提出一种可行的、调节方便的措施。（改变电阻除外） 31. （5分）尿素CO(NH2)2和碳酸氢铵(NH4HCO3)是常见的氮肥。根据资料：某地尿素的市场价格为 2500 元/t，碳酸氢铵的市场价格为 800 元/t。若分别用 10000 元采购尿素和碳酸氢铵， 请通过计算说明哪种化肥所含氮元素的质量多？（要求写计算过程和结果） 32. （6分）2015 年 2 月记者柴静的纪录片穹顶之下的播放，让我们更进一步的认识了雾霾，认识了 PM2.5。 （1）知道了一座城市当天平均 PM2.5 浓度，我们就能自行计算出 PM2.5 的分指数。计算公式是：当天 PM2.5 浓度（单位：微克/立方米）/国家二级标准限制 75（单位：微克/立方米）100 。单独看 PM2.5 的分指数这个污染指标，我们可把每天的空气质量分六个等级： 分指数空气质量级别空气质量状况050I 级优51100II 级良101150III（1）级轻微污染151200III（2）级轻度污染201300IV（1）级和 IV（2）级中度和中度重污染大于 300V 级重度污染2015年5月22日PM2.5监测试报数据显示，丽水的PM2.5浓度为49微克/立方米。则单看PM2.5指标，丽水的空气质量级别为_。（2）下列关于 PM2.5 的说法正确的是_ 燃放烟花爆竹会产生 PM2.5 PM2.5 是造成雾霾天气的“元凶”之一（3）我国科学家在 CO 低温氧化的研究上取得了突破性进展。利用四氧化三钴(Co3O4)纳米棒的催化，使汽车尾气中的 CO 在低温时与 O2 反应生成 CO2 ， 关于该反应的说法中，不正确的是（ ） A . 反应类型为化合反应B . 可降低汽车尾气对大气的污染C . 反应前后Co3O4质量改变D . 反应前后碳元素的化合价改变第 19 页 共 19 页参考答案一、 选择题（本题有15 小题，每题只有一个正确选项，每题 2 分 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 简答题（共 8 小题，化学方程式每空 2 分，其余每空 1 (共8题；共20分)16-1、16-2、17-1、17-2、18-1、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、三、 实验探究题（共4小题，第24-25题每空1分，第26、27题 (共4题；共21分)24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、26-1、27-1、27-2、27-3、27-4、四、 分析计算题（共 5 小题，第 28 题 4 分，第 29 题 (共5题；共29分)28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、30-1、30-2、30-3、30-4、31-1、32-1、32-2、32-3、