华师大版科学七年级上册3.2同种生物的差异性C卷.doc

华师大版科学七年级上册3.2 同种生物的差异性C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）警察常常根据人的哪种性状的差异性来确定犯罪嫌疑人的身份？（ ） A . 指纹B . 相貌C . 血型D . 肤色2. （2分）世界首例免疫艾滋病的基因编辑婴儿，于2018年11月在中国健康诞生。这对双胞胎的一个基因（CCR5基因）经过修改，使她们出生后即能天然抵抗艾滋病。以下说法正确的是（ ） A . 这对双胞胎姐妹细胞核中的染色体数目不相同B . 编辑和改变基因，可以改变生物的性状C . 引起艾滋病的病原体，有完整的细胞结构D . 该婴儿的生物结构层次是：细胞组织系统3. （2分）双、单眼皮为一对相对性状(用A、a字母表示)，单眼皮的夫妇生育不出双眼皮的孩子。一对双眼皮的夫妇生育了一个单眼皮的孩子，你认为孩子母亲的基因组成应是（ ） A . AAB . AaC . aaD . AA或Aa4. （2分）“紫罗兰”马铃薯是由牡丹江市蔬菜研究所经过5年多的努力攻关，采取“温室加代繁育”的方法，用红皮马铃薯进行杂交而成的第9代产品，据了解，“紫罗兰”马铃薯主茎发达，株高约60厘米，可用块茎繁殖，下列有关“紫罗兰”马铃薯的说法不正确的是（ ） A . 马铃薯的“紫皮”这一性状是由基因决定的B . 红皮马铃薯杂交产生紫罗兰这种现象是变异的结果C . 发芽马铃薯一般不能食用，因为食用发芽马铃薯会使人中毒D . 马铃薯用块茎来繁殖是属于有性生殖5. （2分）2017年11月27日，世界上首个体细胞克隆猴“中中”诞生，12月5日第二个克隆猴“华华”诞生，该成果标志中国率先开启了以体细胞克隆猴作为实验动物模型的新时代，实现了我国在非人灵长类研究领域由国际“并跑”到“领跑”的转变。下列与克隆技术相关的叙述中，错误的是（ ） A . 克隆是生物通过体细胞进行繁殖的过程B . 克隆技术可以用来快速繁殖具有优良性状的家畜C . 植物的扦插、压条以及植物组织培养都属于克隆D . 克隆技术可以实现不同生物优良性状的重新组合6. （2分）下列关于生物性状的表述，错误的是（ ） A . 性状就是生物形态结构、生理和行为等特征的统称B . 同种生物的同一性状常常有不同的表现形式C . 生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多D . 生物的性状就是肉眼可以观察到的特征7. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 横倒在地上的番茄茎背地生长主要是因为植物生长的向光性B . “杂交”的后代常常县有比亲代更优良的性状，这在科学上被称为“杂交优势”C . DNA是生物的主要遗传物质，它由染色体和蛋白质组成D . 在有毒农药的长期作用下，农田害虫逐渐产生了抗药性8. （2分）随着遗传学的发展，人们从基因的角度来解释生物进化的原因。下列说法错误的是（ ） A . 同一物种的生物群体中存在着多种多样的基因B . 生物群体中不同的基因传递给子代的机会是均等的C . 对环境适应性强的基因在子代群体中会越来越多D . 亲代的基因在传递给子代的过程中也会发生“自然选择”9. （2分）2017年11月，美国研究团队首次尝试在人体内编辑人体基因，期望永久修正病患DNA组成，进而治疗疾病。下列关于基因的说法正确的是（ ） A . 基因位于DNA上，一个DNA分子上有一个基因B . 利用基因的多样性可以培育很多农作物新品种C . 每一种生物都是一个基因库，它们的基因都是相同的D . 如果由于外部因素导致性状改变，这一改变的性状就会遗传给后代10. （2分）枯叶蝶在飞行时身体呈鲜艳的黄色，便于吸引异性；降落后的体态和体色像一片枯叶。下列关于枯叶蝶进化过程的叙述，错误的是（ ） A . 枯叶蝶的体色和体态是进化过程中形成的一种保护性适应B . 为了应对敌害，枯叶蝶产生了体色随环境变化的定向变异C . 在进化过程中，敌害对枯叶蝶的变异起到了选择的作用D . 在进化过程中，枯叶蝶也能产生不利于应对敌害的变异二、 填空题 (共2题；共5分)11. （1分）阅读下列两则材料，回答问题： 材料1：2018年3月29日Cell杂志发表了数位华人科学家经过4年共同努力，通过基因编辑及体细胞核移植技术，成功培育了亨廷顿舞蹈症基因敲入猪，它可以精准地模拟出人类神经退行性疾病。这意味着我国在大动物模型领域取得重大突破。材料2：2018年11月26日某研究人员宣布，全球首例免疫艾滋病基因编辑婴儿诞生。他们的一个基因经过修改，出生后即能天然抵抗艾滋病，这代表着“超级人类”即将成真。（1）基因是具有遗传效应的DNA分子片段，基因决定了生物的_； （2）针对以上两则材料，请发表你的看法。_12. （4分）基因编辑技术又称基因手术刀，能够在活细胞中快速、精准的“编辑”任何基因，是目前生物学领域尖端的研究工具。 （1）基因编辑技术是通过改变基因来改变生物的_。 （2）科学家可将基因编辑技术应用于_。 A . 培育抗病毒的家禽B . 治疗人类某些遗传病C . 培育抗病虫害的农作物第 5 页 共 5 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共2题；共5分)11-1、11-2、12-1、12-2、