华师大版2019-2020学年八年级上学期科学期中测验试卷（1-2）（II）卷.doc

华师大版2019-2020学年八年级上学期科学期中测验试卷（1-2）（II ）卷一、 选择题（每题2分，共40分） (共20题；共40分)1. （2分）下列有关物质的分类，正确的是（ ） A . 纯碱、烧碱都属于碱B . 塑料、羊毛属于合成材料C . 淀粉、蛋白质属于有机物D . 生石灰、熟石灰属于氧化物2. （2分）在水电解实验中，得到以下结论，其中正确的是（ ） A . 水是由氢气和氧气组成的B . 水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成的C . 在水中氢原子和氧原子的个数比为 21D . 水是由氢原子和氧原子构成的3. （2分）哈勃望远镜的外面“穿”有一件银白色“外衣”，其原因是它所处的高度 （ ）A . 空气密度大，温度高，太阳辐射弱B . 空气密度大，温度低，太阳辐射强C . 空气密度小，温度高，太阳辐射强D . 空气密度小，温度低，太阳辐射强4. （2分）同学们同时用两种不同的液体（密度为1和2）在同一地点做托里拆利实验，如图所示，两根完全相同的玻璃管内上方都是真空，两管内液柱高度h1、h2之比为4：5，则下列说法正确的是（ ） A . 液体密度1、2之比为5：6B . 玻璃管内液体的质量之比为3：2C . 玻璃管内液体的重力之比为1：1D . 所测大气压的值之比为4：55. （2分）将鸡蛋壳粉放在在盛有足量稀盐酸的烧杯中，插入电导率传感器，搅拌，测得电导率(用来描述物质中电荷流动难易程度的参数)随时间的变化如图。下列叙述不正确的是（ ） A . 搅拌的目的是增大接触面积B . 可以观察到烧杯中有气泡产生C . ab段电导率大幅上升是因为溶液中氯离子数量增多D . bc段电导率基本不变是因为溶液中钙离子数量基本不变6. （2分）下列现象，小柯试图从科学的角度给予解释，其中正确的是（ ） A . 小明手被火烧时，能感觉到疼痛，但是不会缩手，是传入神经受损B . “蜻蜒低飞，不雨也阴”说明空气气压大C . 高山上煮鸡蛋不易熟，说明气压低的地区水的沸点低D . 火车站台的警戒线设置是因为火车开过时空气流速大，气压大7. （2分）某小组用20 mL一次性注射器吸取10 mL某碳酸型饮料并用胶头封闭注射器针孔，分别进行了如图的实验。下列分析不合理的是（ ） A . 该实验用于探究压强对气体在水中溶解度的影响B . 图：用力向外拉动注射器，管中有许多小气泡出现C . 图：用力向里推注射器，压强增大，气体在水中的溶解度减小D . 该实验装置的优点是密封性好，压强较易改变8. （2分）北京的降水量是644毫米，其含义是（ ）A . 某一年的降水量B . 多年来的平均降水量C . 每天测得的降水量总和D . 历史上降水量最多和最少平均值9. （2分）如图所示，用恒温蒸发氯化钠溶液来模拟海水晒盐的过程，己知图中的溶液恰好是氯化钠的饱和溶液，则下列说法错误的是（ ） A . 由图到图，溶质的质量不变B . 由图到图，溶液的溶质质量分数不变C . 由图到图，氯化钠的溶解度保持不变D . 由图到图，溶液的质量减少10. （2分）托里拆利实验，利用玻璃管内水银柱的压强间接测出大气压强的数值。实验中如果操作不慎使少量空气进入玻璃管上方，这时管内水银柱的高度变化相当于（ ） A . 往槽内加入少许水银B . 使玻璃管稍微倾斜一点C . 把玻璃管往上提一提D . 把实验移到高山上去11. （2分）右图是M、N两种物质的溶解度曲线，在t2时往盛有100g水的烧杯中先后加入agM和agN(两种物质溶解时互不影响，且溶质仍是M、N)，充分搅拌，将混合物的温度降低到t1，下列说法正确的是（ ） A . t1时，M、N的溶解度相等，得到M、N的饱和溶液B . t2时，得到M的饱和溶液、N的不饱和溶液C . t1时，M、N的溶质质量分数一定不相等D . t2时，M、N的溶质质量分数一定相等12. （2分）将适量的橡皮泥捏黏在铅笔的一端(能使铅笔竖直浮在液体中)，这就制成了一个很有用的土仪器.将它分别放到盛有不同液体的杯中，静止时的情景如图所示。对于这个土仪器所运用的知识或用途，下列说法中不正确的是（ ） A . 运用了二力平衡的知识B . 可以测出液体密度的大小C . 可以比较不同液体密度的大小D . 运用了物体的漂浮条件13. （2分）如图曲线表示血液中某种成分含量变化趋势，下列各项中，该曲线不能表示的是（ ） A . 血液流经肺部时对氧气含量的变化B . 血液流经小肠时氨基酸含量的变化C . 血液流经肾脏时尿素尿酸含量的变化D . 血液流经大脑时二氧化碳含量的变化14. （2分）关于100g5%NaCl溶液，下列叙述正确的是（ ） A . 100g水溶解了5g NaClB . 5g NaCl溶解在95g水中C . 溶液中NaCl和水的质量比为1：20D . 溶液中NaCl和水的质量比为19：115. （2分）学习了液体压强和大气压强的相关知识后，小明设计了一个抽水机装置，如图所示，抽水管长度不超过2m，可通过直杆P向上提起活塞S，在将活塞向上提起的过程中，下列现象不可能发生的是（ ） A . 活塞S上升到出水口Q之前水将被向上提起B . 活塞S高于出水口时，将有水从出水口流出C . 活塞S高于出水口Q时，装置内水面将下降，水将会流回下面的水槽中D . 在向上提起活塞S抽水过程中，抽水管内水面高度不可能超过出水口Q16. （2分）2019年汛期以来，浙江大部分地区维持高温天气，降雨量偏少七成，蒸发量是同期降雨量的4倍，这让浙江很“受伤”，下列说法正确的是（ ） A . 浙江今年夏秋季节盛行西北风，所以没下雨B . 空气中的水汽凝结成水珠后一定会降水C . 人们可以用干冰进行人工降雨缓解局部干旱问题D . 我国水资源的空间分布特点是东多西少，北多南少17. （2分）用磁铁吸引光滑水平桌面上的铁钉，铁钉受到吸引而没有与磁铁接触，处于静止状态，如图所示。则磁铁对铁钉作用力的方向是（ ） A . 向右上方B . 向左上方C . 竖直向上D . 竖直向下18. （2分）小孟为家中的盆景设计了一个自动供水装置，如图所示，用一个塑料瓶装满水倒置在装有水的盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没。当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出，这样盆景中的水位可以保持一定的高度。下列说法正确的是（ ） A . 瓶中水不会持续流出，是因为瓶内的压强始终等于外界大气压。B . 瓶中水不会持续流出，是因为瓶内外有气压差，将水托住。C . 当有空气进入瓶内，瓶内的气压就会大于大气压，将水排出。D . 瓶中的水流出后，瓶内的气压减小。19. （2分）两个完全相同的容器装有等量的水，用两个完全相同的橡皮泥，一个捏成实心，一个捏成碗状，分别放在甲、乙两个容器中，如图所示。水对容器底的压强分别为 p甲、p 乙。容器对水平桌面的压强分别为 p1、p2 ， 则（ ）A . p甲= p 乙 p1= p2B . p甲= p 乙 p1p2C . p甲p 乙 p1p2D . p甲p 乙 p= p220. （2分）甲、乙、丙三个正方体，边长之比为1：2：3，质量分别为2g、8g、54g，已知它们是同一材料制成的，但有一个是空心的，则空心的正方体是（ ） A . 甲B . 乙C . 丙D . 无法判断二、 填空题（每空1分，共25分） (共7题；共22分)21. （2分）从自然界中获得的粗盐，含有较多的杂质，需要精制.为了除去粗盐中泥沙等不溶性杂质，设计了如图A、B、C三个步骤. （1）B步骤称为_。 （2）C步骤中，当蒸发皿内出现较多固体时，应该 （填编号）。 A . 移去酒精灯，停止搅拌 B . 移去酒精灯，用玻璃棒继续搅拌22. （2分）浮体受到浮力的方向是_；浸没在同一种液体中的物体，所受到的浮力大小与浸没的深度_（选填“有关”或“无关”）。 23. （4分）读某地区天气图，并回答下列问题： （1）甲地在_气压控制下，天气以_为特征。 （2）丙地附近活动的锋面是_锋，丙地此时的天气应为_。 （3）丁地附近活动的锋面是_锋，该锋面在丁地过境后，丁地的气温将_。 24. （2分）如图所示，将重力为20牛的物体浸没在水中，物体排开水的体积为2103米3 ， 则物体受到的浮力为_牛；它所受重力和浮力的合力大小为_牛；增大物体在水中的深度，它受到的浮力将_（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 25. （4分）观察下面的小实验，并回答相关问题。 （1）图甲中，取两张白纸，使其平行自然下垂，向两纸中间用力吹气，可观察到两纸相互靠拢，由此得到流体压强与流速的关系是_。 （2）在图乙中，汽车的外形类似于飞机机翼，当一辆飞奔的小汽车在平直的公路上匀速行驶时，小汽车对地面的压力_（选填“大于”“小于”或“等于”）车的重力。 （3）图丙中将会带来的天气变化是_。 （4）在图丁中，风的方向应该是_（填图中序号）。 26. （5.0分）图为海水淡化装置示意图。 （1）海水转变为淡水，该过程中相当于实验室中的_。（选填“蒸发”或“蒸馏”） （2）利用该装置将一定量的海水处理一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会_。 （3）用该装置淡化海水，将太阳能转化为_能。 27. （3.0分）如图所示，某科学兴趣小组利用注射器，弹簧测力计，刻度尺等器材粗测大气压的值。 （1）图中注射器的最大可读容积为20毫升，用刻度尺测量注射器有刻度部分的总长度为8.0厘米，可算得活塞的横截面积为_厘米。 （2）实验时，首先要把注射器的活塞推至注射器筒底端。目的是_，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，按图安装好器材，水平向右慢慢地拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚开始滑动时，弹簧测力计的示数增大到F=26.0牛。则测得大气压值是p=_。 三、 实验探究题（每空2分，共20分） (共2题；共20分)28. （10.0分）概念图能清晰地反映概念之间的联系。如图表示的是溶液中部分概念的相互联系。 （1）图中“？”是指_。 （2）现将5g食盐固体放入盛有20g蒸馏水的烧杯中，充分搅拌后完全溶解。你是如何确定食盐固体“完全溶解”的？_（3）若需要配制9%的氯化钠溶液100g，在（2）的基础上还需要再称氯化钠_g，量水_mL。 （4）小陈按如图所示步骤依次操作，会引起所配置溶液的溶质质量分数偏高的是_。 A步骤：用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，未用到了游码。B步骤：用量筒量取蒸馏水，读数时仰视凹液面的最低处。C步骤：将氯化钠倒入烧杯时不慎洒出少许氯化钠。D步骤：将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出。将配成的氯化钠溶液转移到细口瓶时，不慎洒出部分溶液。29. （10.0分）在探究“浮力的大小跟什么因素有关”的实验中，小红找来烧杯、清水、盐水、细线、弹簧测力计、橡皮泥(不溶于水)，进行如下实验： 将橡皮泥用细线悬挂在弹簧测力计下，读出弹簧测力计的示数F1 ， 这就等于橡皮泥受到的重力。把橡皮泥浸没在清水中，读出弹簧测力计的示数F2 ， 求出橡皮泥受到的浮力F浮=_。把橡皮泥_，并读出弹簧测力计的示数，求出橡皮泥此时受到的浮力。 比较橡皮泥在清水和盐水中受到的浮力的大小，若两个力的大小不相等，说明_。为了验证浮力的大小跟物体形状是否有关，只需要改变这块橡皮泥的形状，重复上面步骤中的_。(填一个序号)，通过比较橡皮泥在_(填“同种”或“不同种”)液体中受到的浮力的大小，判断浮力的大小是否与物体的形状有关。四、 计算题（31题8分，32题7分，共15分） (共2题；共15分)30. （8.0分）如图所示，用弹簧秤悬挂一物体，在空气中弹簧秤示数为6N，当物体浸没在水中弹簧秤的示数是4N，g=10N/kg求：（1）物体的重力G（2）物体浸没在水中受到的浮力F浮（3）物体浸没时排开水的体积V和物体的密度31. （7.0分）现有200g质量分数为10%的硝酸钠溶液，要使该溶液的溶质质量分数提高到15%求：需要向此溶液中加入固体硝酸钠多少g？（精确到小数点后一位）第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题（每题2分，共40分） (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题（每空1分，共25分） (共7题；共22分)21-1、21-2、22-1、23-1、23-2、23-3、24-1、25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、三、 实验探究题（每空2分，共20分） (共2题；共20分)28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、四、 计算题（31题8分，32题7分，共15分） (共2题；共15分)30-1、30-2、30-3、31-1、