初中物理八年级下册 第九章压强 9.2液体的压强同步训练.doc

初中物理八年级下册 第九章压强 9.2液体的压强同步训练一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）（2016青岛）假如小雨乘坐“蛟龙号”潜水器下潜到水下3000m深处，下列说法错误的是（ ） A . 小雨可以用电灯照明B . 潜水器下潜过程中受到的液体压强逐渐增大C . 小雨可以用干冰冷藏食物D . 潜水器上浮过程中受到的浮力逐渐增大2. （2分）（2017鄂州）如图所示的四件物品展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下列说法中不正确的是（ ） A . 孔明灯在上升过程中，只受到浮力的作用B . 司南能够指南北是利用了磁体受地磁场的作用C . 紫砂壶属于连通器D . 正在发声的编钟一定在振动3. （2分）2015年6月1日，“东方之星”客船在湖北监利县遭遇强台风翻沉，潜水员潜入12m深水里搜救落水乘客，此时潜水员受到水的压强是（已知水=1.0103kg/m3）（ ）A . 0B . 12PaC . 83.33paD . 4. （2分）下列几个验证性小实验，错误的是（ ）A . 将弹簧测力计吊着的圆柱体慢慢的放入水中，弹簧测力计示数逐渐减小，说明物体受到的浮力大小与被排开的液体的体积有关B . 用笔尖顶在质地均匀的方形薄板两条对角线交点处，发现薄板水平平衡，说明外形规则质量分布均匀的物体的重心在它的几何中心上C . 遥控器是利用红外线工作的，按下遥控器按键，可以看到红灯闪，说明红外线可以看见D . 在矿泉水瓶的壁上，从上向下打几个孔，装满水后，越往下面的孔，水喷出越远，说明液体越深压强越大5. （2分）在图所示的实例中，利用连通器原理工作的是（ ） A . 喷水枪B . 注射器C . 人耳半规管D . 离心式水泵6. （2分）两个完全相同的圆柱形容器甲和乙底部相连通，倒入适量的水待液面静止后，将质量相同的两物块浸没在两容器的水中时（水没有溢出容器外），结果发现有部分水从乙容器流入甲容器，则（ ）A . 甲容器中的物块的密度较大B . 甲、乙容器中的物块的密度一样大C . 乙容器中的物块的体积较小D . 甲、乙容器中的物块的体积一样大7. （2分）同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（ ） A . 甲图所示，用一个装水的瓶子和海绵无法探究压强和压力关系B . 乙图所示，小孩通过沼泽地时垫木板可以减小对地面的压力，从而减小压强C . 丙图所示，拦河大坝做成上窄下宽是因为液体压强随深度的增加而增大D . 丁图所示，“瓶吞鸡蛋”实验可以说明大气压的存在，若瓶子侧放则无法完成实验8. （2分）某同学利用如图所示装置探究“液体压强的特点”，下列对实验现象的分析不正确的是（ ）A . 只拔掉d的孔塞时，观察到有水流出，说明水对容器底有压强B . 只拔掉b、c的孔塞时，观察到两孔水的射程相同，说明同一深度，水的压强相等C . 只拔掉a、c的孔塞时，观察到c孔比a孔水的射程远，说明水的压强随深度增加而增大D . 只拔掉a、c的孔塞时，观察到两孔均有水流出，说明水向各个方向都有压强9. （2分）如图所示，水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的液面相平，A、B、C三点液体的压强分别为pA、pB和pC （酒精=0.8103kg/m3）则pA、pB和pC的大小关系正确的是（ ）A . PAPCPBB . PCPA PBC . PA PB PCD . PB PA PC10. （2分）如图所示，在盛有某液体的圆柱形容器内放有一木块A，在木块的下方用轻质细线悬挂一体积与之相同的金属块B，金属块B浸没在液体内，而木块漂浮在液面上，液面正好与容器口相齐某瞬间细线突然断开，待稳定后液面下降了h1；然后取出金属块B，液面又下降了h2；最后取出木块A，液面又下降了h3 由此可判断A与B的密度比为（ ）A . h3：（h1+h2）B . h1：（h2+h3）C . （h2h1）：h3D . （h2h3）：h111. （2分）甲、乙两个相同的烧杯都装满液体，将两个相同的压强计的金属盒分别放在两杯中，如图所示，以下说法不正确的是（ ）A . 利用该装置可以探究液体压强的特点B . 将放在乙烧杯中的橡皮膜下移，压强计U型管中的液面高度差将减小C . 液体在金属盒橡皮膜所在的位置产生的压强p甲p乙D . 甲、乙两个烧杯中所装液体的密度关系是甲乙12. （2分）如图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易气压计小明把气压计从水平地面移到高楼楼顶的阳台上，下列说法正确的是（ ）A . 玻璃管内水柱的高度变小，水对容器底的压强变小B . 玻璃管内水柱的高度变小，水对容器底的压强变大C . 玻璃管内水柱的高度变大，水对容器底的压强变小D . 玻璃管内水柱的高度变大，水对容器底的压强变大13. （2分）（2012海南）适应生存环境是动物的天性下列解释中不正确的是（ ） A . 章鱼的吸盘利用了大气压B . 飞鱼的鳍利用了气体压强与流速的关系C . 螃蟹的螯又硬又尖是为了减小压强D . 深海带鱼不能在浅海存活是海水压强变小14. （2分）如图所示，东湖海洋世界里的海豚正在顽皮的吐泡泡下列说法不合理的是（ ）A . 气泡开始上升时做加速运动B . 气泡上升时气泡外部的压强逐渐减小C . 气泡上升时气泡所受的浮力逐渐增大D . 气泡上升是因为气泡具有惯性的缘故15. （2分）放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两容器中，当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示则（ ） A . 甲容器中液体的密度较大B . 乙容器底部受到液体的压强较大C . 甲容器中物块排开液体的重力较大D . 乙容器中物块受到液体的浮力较大二、 填空题 (共5题；共7分)16. （1分）（2015济宁）护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根通过瓶盖扎进瓶内药水中，如图所示这根“闲置”管是为了利用_由于针头较细，为确保药液的流速，需要将药水袋提升到相对针管一般不低于1.3m的高度，由此推算针管处受到的液体压强为_Pa（药液=水）19. （1分）如图所示，将木块放入烧杯中，静止时木块所受浮力的方向_，放入木块后，烧杯底部受到水的压强_（填“变大”、“变小”或“不变”） 20. （3分）本学期学习的实验有：A“测定物质的密度”、B“探究物质质量与体积的关系”、C“探究液体内部的压强与哪些因素有关”、D“探究导体中电流与电压的关系”和E“用电流表、电压表测电阻”等。 实验A和B中所记录的物理量_（选填“相同”或“不同”），U形管压强计是实验_中所用的研究仪器（填序号）。 若将上述实验分成两类，则可跟实验D归为一类的实验有_（填序号），其归类理由是_。三、 解答题 (共1题；共5分)21. （5分）一艘潜水艇潜入水面以下100m深度时，潜水艇的舱盖（面积2m2）所受到水的压强和压力各是多少？四、 实验题 (共1题；共4分)22. （4分）在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作： （1）实验中，探究液体压强的工具是_ （2）使用前应检查装置是否漏气当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液面的高度几乎不变，则说明装置_（选镇“漏气”或“不漏气”） （3）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状_（选填“有关”或“无关”） （4）甲、乙两图是探究液体压强与_的关系，结论是：_ （5）要探究液体压强与液体密度的关系，应选用_两图进行对比 （6）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小_ 五、 综合题 (共1题；共2分)23. （2分）我国三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程三峡水电站的水库大坝高185m，大坝上、下游的水位差最高可达113m，巨大的落差有利于生产可观的电力，但也带来了航运方面的问题解决这个问题的途径就是修建船闸（如图所示） （1）工程师将拦河大坝设计成下宽上窄的形状，主要是：_；水力发电站要想发出更多的电来，就要储存更多的水，将水位提升的更高，也就是尽量使水的_更大（选填“动能”、“重力势能”或“弹性势能”） （2）如图丙中，在深为10m的水下，面积为1.5m2的阀门B受到水的压力至少为多大_？ 六、 计算题 (共3题；共15分)24. （5分）如图所示，在质量为1kg的容器内装有5kg的水，容器底面积为100cm2 ， 容器放在水平桌面上，桌面面积为0.9m2（g取10N/kg），求：（1）容器底对桌面的压力 （2）容器底对桌面的压强 （3）水对A点的压强 （4）水对容器底的压强 （5）若A处有个横截面积为1cm2的小孔，求此孔所受水的压力。 25. （5分）圆柱形容器内有未知液体，一个边长为10cm的实心正方体金属块，用绳子系住，静止在容器底部，此时容器底部液体压强为6400Pa，液面距底部高度h为40cm，如图所示，用力竖直向上以2cm/s的速度匀速提起金属块。（g取10N/kg不计液体阻力）（1）未知液体的密度？ （2）金属块未露出液面前，金属块所受浮力。 （3）若金属块重66N，在匀速提升5s过程中拉力所做的功。 26. （5分）一油库装煤油的油罐中盛有4m深的煤油，在距底部0.5m处发现有一个面积为4cm2的圆形漏油孔，求：小孔处煤油的压强多大？要想堵住这个孔，至少需要在罐壁处施加多大的力？（煤油密度=0.8103kg/m3 ， 取g=10N/kg） 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共5题；共7分)16-1、17-1、18-1、三、 解答题 (共1题；共5分)19-1、四、 实验题 (共1题；共4分)20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、20-6、五、 综合题 (共1题；共2分)21-1、21-2、六、 计算题 (共3题；共15分)22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、23-2、23-3、24-1、