浙教版科学2019-2020学年七年级上学期2.3器官、系统和生物体的结构与层次（第2课时）同步练习D卷.doc

浙教版科学2019-2020学年七年级上学期2.3 器官、系统和生物体的结构与层次（第2课时） 同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共14分)2. （2分）图1可表示“M与N的并列关系”，图2可表示“M属于N的从属关系”。下列概念间的关系最符合图3所示关系的是（ ） X Y Z A 电阻 电流 电压 B 溶质 溶剂 溶液 C 悬浊液 乳浊液 溶液 D 饱和溶液 不饱和溶液 浓溶液A . AB . BC . CD . D3. （2分）按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（ ）A . B . C . D . 4. （2分）构成一株油菜的结构层次依次是（ ）A . 细胞器官组织植物体B . 细胞组织器官植物体C . 细胞器官组织系统植物体D . 细胞组织器官系统植物体5. （2分）“根深叶茂，树干粗壮”，这是对一棵大树的整体性描述。下图所示的结构层次中，属于器官的是（ ）A . AB . BC . CD . D6. （2分）每个生物体都有一定的层次结构，绿色开花植物体的结构层次是（ ） A . 植物体组织器官细胞B . 细胞器官组织植物体C . 细胞系统器官组织植物体D . 细胞组织器官植物体7. （2分）人体的构成顺序是（ ）A . 细胞组织系统器官人体B . 细胞间质细胞组织系统人体C . 细胞细胞间质器官系统人体D . 细胞组织器官系统人体二、 中档题 (共7题；共14分)8. （2分）目前正是西瓜上市的季节，我们吃的红色瓜瓤，是属于西瓜的（ ）A . 保护组织B . 营养组织C . 分生组织D . 输导组织9. （2分）昆明市园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（ ）A . 分生组织B . 机械组织C . 导管D . 筛管10. （2分）下列各项属于同一个结构层次的是（ ）A . 导管、血管、肾小管B . 甲状腺、肾脏、西瓜C . 神经元、血液、洋葱鳞片叶D . 叶表皮、皮肤、肾皮质11. （2分）如果按照从微观到宏观的顺序来描述，人身体的结构层次是（ ）A . 人体系统器官组织细胞B . 细胞组织器官系统人体C . 细胞组织器官人体D . 人体器官组织12. （2分）下列各组结构中，属于器官的是（ ） A . B . C . D . 13. （2分）下列关于生物结构的叙述正确的是（ ）A . 构成生物体的细胞，其结构是相同的B . 植物都由根、茎、叶等器官构成C . 人体内功能相近的器官构成系统，再由系统来完成一项或多项生理活动D . 动物都由消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动和内分泌八大系统构成14. （2分）下列选项中，1、2、3之间能构成右图所示的“包含”关系的是（ ） 选项123A蜈蚣昆虫节肢动物B海带藻类植物无种子植物C娃娃鱼鱼类脊椎动物D细胞器官组织A . AB . BC . CD . D三、 拓展题 (共1题；共8分)15. （8分）秋天来了，到处是丰收的景象，硕果累累，同学们可知道每个果实都是来之不易的，如图是一颗番茄和组织形成示意图，请据图回答：（1）图甲中a过程表示_，b过程表示细胞在形态、结构和功能产生了变化而进行了_。 （2）细胞分裂时变化最明显的是母细胞中会出现_，最终平均分配到子细胞中。 （3）番茄酸甜可口，我们吃的果肉是_组织。 （4）整个番茄果实在植物体结构层次中属于_。 （5）图乙中属于番茄的营养器官的是_(用数字表示)。 （6）从受精卵到植物体的结构层次是_，人体有而植物体没有的结构层次是_。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 中档题 (共7题；共14分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、三、 拓展题 (共1题；共8分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、