教科版物理八年级下册第八章第2节二力平衡同步检测卷.doc

教科版物理八年级下册第八章第2节二力平衡同步检测卷一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）如图所示，一小闹钟静止在水平桌面上，则 下列属于一对平衡力的是（ ）A . 闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力B . 闹钟受到的支持力和闹钟对桌面的压力C . 闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力D . 桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力2. （2分）如图所示，有一茶杯静止在水平桌面上.下列说法正确的是：（ ）A . 茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力B . 茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力C . 茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力D . 茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力3. （2分）电动平衡车是一种时尚代步工具，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（ ） A . 平衡车匀速行驶时，相对于平衡车上的人，车是运动的B . 平衡车的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力C . 平衡车轮胎上的花纹是为了增大摩擦D . 关闭电机，平衡车仍继续前进是由于其受到惯性作用4. （2分）（2017滨州）下列说法正确的是（ ） A . 踢足球时，脚对足球的力和足球对脚的力是一对平衡力B . 踢出去的足球由于惯性继续向前运动C . 如果所有的力突然全部消失，在空中飞行的足球将保持静止状态D . 当足球静止在水平地面上时，足球不再具有惯性5. （2分）关于力的作用效果，下列说法错误的是（ ）A . 可以改变物体速度的大小B . 可以改变物体的形状C . 可以改变物体的运动方向D . 可以改变物体的状态6. （2分）体育运动中有许多项目与物理知识密不可分，下列说法中正确的是（ ） A . 人登上较高的山顶时，会感觉不适，是因为山顶气压低于山脚的气压B . 运动员用200N的力将质量为4kg的铅球推出15m远，对铅球所做的功为3000JC . 举重运动员举着杠铃不动时，运动员的举力和杠铃向下的压力是一对平衡力D . 射箭时，弓能把箭射出去，是因为拉开的弓具有动能7. （2分）如图，用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速运动，保持弹簧测力计示数稳定，则（ ）A . 木块受到的拉力大于摩擦力B . 木块相对弹簧测力计是运动的C . 木块受到的重力和水平面对木块的支持力是一对平衡力D . 在木块上放一钩码后，继续拉动木块匀速运动，弹簧测力计示数变小8. （2分）甲、乙、丙、丁四个木块的量均为2kg，分别置于不同的水平桌面上，并于木块施以两个方向相反的水平力，图为四个木块的受力情形及其运动状态，则此时哪一个木块所受合力大小为1N（ ） A . 甲B . 乙C . 丙D . 丁9. （2分）把一个质量是0.5kg的篮球竖直向上抛出，假定运动过程中空气对它的阻力恒为0.5N，则篮球在竖直上升和降落过程中所受力的合力分别是（ ）（g=10N/kg）A . 5.5N 5NB . 5.5N 4.5NC . 4.5N 5.5ND . 5N 4.5N10. （2分）我国将开展空气中PM2.5浓度的监测工作。PM2.5是指空气中直径小于2.5微米的颗粒物，其浮在空中做无规则运动，很难自然沉降到地面，吸入后会进入血液对人体形成危害。下列关于PM2.5的说法中正确的是A . 环境温度低于0时，PM2.5不具有内能B . PM2.5在空气中的运动属于分子热运动C . PM2.5在空中受到的是非平衡力作用D . PM2.5的空间尺度小于电子11. （2分）关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（ ） A . 力是维持物体运动的原因B . 物体只要运动就需要力的作用C . 力是改变物体运动状态的原因D . 物体受到平衡力的作用，运动状态一定改变12. （2分）如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动，下列说法正确的是（ ） A . 人对车的作用力小于车对人的作用力B . 人对车的推力小于地面对车的摩擦力C . 沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力D . 人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力13. （2分）用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计下列说法中错误的是（ ）A . 刻度可以标在牙膏盒上B . 可以把回形针上端当作指针C . 可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度D . 不同橡皮筋做的测力计量程都相同14. （2分）人站在一个竖直上下的电梯上时，下列说法正确的是A . 电梯匀速上升时，支持力大于人的重力B . 电梯匀速下降时，支持力小于人的重力C . 电梯匀速上升或下降时，支持力都等于人的重力D . 电梯没有开动时，人的重力才可能等于支持力15. （2分）一只杯子放在水平桌面处于静止状态下列各对力中，属于平衡力的是（ ）A . 桌子受到的重力和杯子对桌面的压力B . 桌子受到的重力和桌面对杯子的支持力C . 杯子受到的重力和杯子对桌面的压力D . 杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力二、 填空题 (共5题；共10分)16. （2分）如图是探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验在水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其做_运动，木块所受的滑动摩擦力大小是_ N。17. （2分）如图所示，在水平拉力F的作用下，物体A沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧测力计B的示数为10N，则物体A与水平桌面间的摩擦力大小为_N，拉力F的大小为_N18. （2分）用钢丝绳系上一个重为500N的物体，当钢丝绳拉着它匀速上升时，绳对物体的拉力是_N，当钢丝绳拉着物体以2m/s的速度匀速下降时，绳对物体的拉力是_N。19. （2分）如图所示，用2N的力握住总重为1N的水杯静止不动，若将手的握力增大到6N，手与水杯之间摩擦力的大小将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）若将水杯总重增加到3N，水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力的大小为_N 20. （2分）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，对应的物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示，分析图象可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力为_N，当t=3s时，物体受到的摩擦力为_N三、 实验探究题 (共2题；共8分)22. （5分）在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的如图所示是可供选择的两种探究方案 （1）图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是_； （2）小明选择了图a所示的探究方案他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码这是用于探究两个力的_和_对物体平衡的影响； （3）探究活动中保持F1与F2相等，把小卡片转过一个角度到图a中的位置，然后再松手，卡片将无法在此位置平衡实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足的条件是_ （4）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？_ 四、 计算题 (共3题；共15分)23. （5分）两个同学一起用力向右拉一重物，已知两同学用力分别用力100 N和140 N，并且这两个力在同一条直线上，则这两个人的合力是多少？方向是怎样的？ 24. （5分）质量为2吨的汽车，载了5吨的货，匀速行驶在平直公路上时，所受摩擦力为重量的0.2倍，求汽车的牵引力？ 25. （5分）某跳伞运动员，体重700牛顿，降落伞的质量是10千克，当伞和运动员在空中匀速下降时，所受到的空气阻力是多大？第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共5题；共10分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 实验探究题 (共2题；共8分)21-1、21-2、21-3、21-4、四、 计算题 (共3题；共15分)22-1、23-1、24-1、