浙教版科学八年级上册第三章生命活动的调节单元试卷（I）卷.doc

浙教版科学八年级上册第三章 生命活动的调节 单元试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）小科在做植物茎的向性实验时，原来放置在暗箱中的直立幼苗生长一段时间后，出现了如图的弯曲生长情况。判断该暗箱当初放置时最有可能接触水平地面的一侧是（ ）A . 甲B . 乙C . 丙D . 丁2. （2分）为了解A、B两根神经对兔心率的影响，王明同学设计了如下实验：先测定正常情况下兔的心率，然后分别测定阻断A神经或B神经后的心率实验结果如表所示下列根据实验结果所作的结论正确的是（ ）实验处理心率（次/分）正常时90仅阻断a神经180仅阻断b神经70A . A神经的作用是促进心跳加快，B神经对心率没有明显影响B . A神经的作用是促进心跳加快，B神经的作用是减缓心率C . A，B两种神经的作用相同，都是减缓心率D . A神经的作用是减缓心率，B神经的作用是促进心跳加快3. （2分）小明在1 000米长跑测试中，大汗淋漓，此时小明（ ） A . 皮肤血管舒张，散热增加B . 皮肤血管舒张，散热减少C . 皮肤血管收缩，散热增加D . 皮肤血管收缩，散热减少4. （2分）下列属于社会行为的是（ ） A . 杜鹃将卵产在画眉的窝中B . 火蚁群形成“蚁团筏子”过河C . 菜青虫取食十字花科植物D . 宠物狗见到主人摇尾巴5. （2分）下列生命现象与其原因分析正确的是（ ） 生命现象原因分析A糖尿病胰岛素分泌过多B人的体温恒定产热和散热达到平衡C向光性生长素在向光一侧分布多D植物萎蔫细胞吸水过多A . AB . BC . CD . D6. （2分）下列有关植物向光性的原因的叙述，正确的是（ ） A . 单侧光使背光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的生长，使该侧茎生长加快B . 单侧光使向光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的生长，使该侧茎生长加快C . 单侧光使向光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的生长，使该侧茎生长加快D . 单侧光使背光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的生长，使该侧茎生长加快7. （2分）下列有关人体结构与功能的叙述中，正确的是（ ） A . 中医给病人“切脉”时，感受的是静脉的搏动B . 病人右侧躯体偏瘫时，最可能是左侧躯体运动中枢受损C . 在人臀部肌肉注射青霉素时，吸收药物的主要是肌肉细胞D . 有些神经分布较浅，肉眼就可以分辨，如手臂上的“青筋”8. （2分）测量体温的部位有多处，下列各项中最接近人体内部温度的部位和数值是（ ） A . 腋窝温度、368B . 手心温度、365C . 口腔温度、372D . 直肠温度、3759. （2分）下列有关人体生命活动调节的叙述，正确的是（ ） A . 人体内分泌腺分泌的激素通过导管进行血液B . 神经元分为树突和轴突C . “谈虎色变”属于复杂的反射、条件反射D . 一个病人持续发烧39，此时人体的产热大于散热10. （2分）如图示缩手反射的神经结构，下列描 述正确的是（ ） 该图表示的神经结构叫反射弧图中的5是效应器反射过程中，神经传导的途径和方向是：12345该神经结构完成的反射是非条件反射（简单反射）A . B . C . D . 11. （2分）你有坐过山车或高空荡秋千的经历吗？当身体悬空时，你会心跳加快、呼吸急促，肌肉紧绷甚至大声呐喊吗，这是 分泌增多的结果（ ） A . 生长激素B . 甲状腺激素C . 胰岛素D . 肾上腺素12. （2分）紫藤的茎可以缠绕在其它物体上生长，通过测量知道幼茎靠近被缠物体的一侧生长素浓度在B点以下的浓度范围内，那么，幼茎远离缠绕物体的一侧的生长素浓度范围（ ） A . 在OA段范围内B . 在BC段范围内C . 在BD段范围内D . 在BA段范围内13. （2分）德清“莫干黄芽”为浙江名茶，闻名全国。茶叶中的咖啡因能使中枢神经系统兴奋。咖啡因的化学式为C8H10N4O2 ， 则关于咖啡因的说法中错误的是（ ） A . 茶叶树的根向地生长是植物对地球引力刺激作出的反应B . 茶叶树吸收的水分主要参与枝叶的生长和花果的发育C . 茶叶树相邻的叶总是不重叠，增大光照面积是对光合作用的适应D . 咖啡因中碳元素的质量分数约为49.5%14. （2分）以下有关生物体生命活动的说法中，不正确的项是（ ） A . 放置在窗台上的盆栽植物表现出明显的向光生长现象，这主要是植物背光一侧的生长素比向光一侧的多B . 植物体蒸腾散失水分的多少主要由保卫细胞控制C . 植物吸收的水分大部分用于光合作用D . 人体在炎热环境中，血管舒张，此时人体产热量等于散热量15. （2分）小明同学在劳技课练习篆刻时，手指不小心被刀片划破后感到疼痛，感受器和痛觉形成的部位分别是（ ） A . 均在手指受伤处B . 在手指受伤处和受伤处附近C . 在手指受伤处和此处的神经末梢D . 在手指受伤处和大脑16. （2分）人体激素分泌失调会导致某些疾病的发生，下列说法正确的是（ ） A . 幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症B . 幼年时期甲状腺激素分泌不足会患侏儒症C . 成年人甲状腺激素分泌过多会患巨人症D . 食用加碘食盐，可有效预防地方性甲状腺肿大17. （2分）小明在1000米中长跑测试中，大汗淋漓，此时小明（ ）A . 皮肤血管舒张，散热增加B . 皮肤血管舒张，散热减少C . 皮肤血管收缩，散热增加D . 皮肤血管收缩，散热减少18. （2分）小明同学学了八年级科学上册的有关内容后，给出了四个结论。其中有错误的是（ ） A . 注射器能将针筒内药液推压出来是利用了大气压的作用B . 温度越高，分子运动速度快，所以温度高，物质溶解快C . 植物的向光性生长是由于植物体内生长素分布不均匀引起的D . 激素在血液中含量极少，但对很多生命活动起着重要的调节作用19. （2分）人体血液中血糖含量的正常值为 90 毫克/100 毫升，若一个人血液中血糖含量为 85 毫克/100 毫升，则胰岛分泌的激素和血糖含量的变化是（ ） A . 胰岛素分泌增加，血糖含量下降B . 胰岛素分泌减少，血糖含量升高C . 胰岛素分泌减少，血糖含量下降D . 胰岛素分泌增加，血糖含量升高20. （2分）人在高温环境中时间过长，有可能发生中暑现象，这是由于（ ） A . 骨骼肌发生痉挛，体内产热太多B . 皮肤血管多数扩张，血流量过大C . 体内产生的热量散不出，导致体温升高D . 汗液分泌太多，导致体内失水二、 填空题 (共12题；共17分)21. （3分）在农业生产中，单子叶作物的农田中常会生长一些双子叶杂草，它们会影响农作物的生长，使粮食减产。在实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。如图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，请据图分析回答： （1）生长素类似物作为除草剂的原理是：生长素对植物生长的作用是_浓度促进生长，_浓度抑制生长（填“高”或“低”）。 （2）图中代表单子叶农作物的曲线是_（填序号）。 （3）所用的生长素类似物的浓度最好在图中_左右（用字母表示）。 22. （1分）下图表示果实的形成，图中、分别为_、_、_、_。23. （1分）世界卫生组织的事故调査显示，大约50%-60%的交通事故与酒后驾驶有关。醉洒者驾驶不稳，神志不清，还可能会“闯红灯”，更增加了交通事故的发生。因此，我国管理部门近几年不断地加大处罚力度，但有些人置若罔闻，仍抱着侥幸心理酒后驾车上路，易酿成事故。请结合如图冋答下列问题： （1）“醉酒”者常常表现出走路不稳的现象，这是由于酒精麻痹了图中的_造成的。 （2）下面是甲乙二人在“酒驾”交通事故中受伤情况： 甲：眼睛失明，医生检查其眼球正常，则受伤部位可能是图中的 _。乙：医生用针刺其指尖，此人有感觉，但是没有缩手，则受伤部位可能是图中的_。以下能正确表示他感觉痛的传导通路的是_。AABCDE BABCFCEDCBA DEDCF（3）过量饮酒有害于神经系统的健康，酒后驾车还会出现交通事故，甚至丧命 请你为机动车司机们写一条劝告语_。 24. （1分）如图所示为某女士的手指不小心碰到火焰后的缩手反应请据图分析作答：（1）“手碰到火焰后立即缩回”的反应是一种神经调节的基本方式，叫做_；该反应是 _（“生来就有”、“后天形成”）的。 （2）如果用“”表示神经冲动的传导方向，请你试着将该反射弧补充完整：【1】感受器【2】传入神经【3】 _【4】_【5】效应器 。 （3）手碰到火焰后立即缩回，在缩手后会感觉到疼痛，那么缩手和产生痛觉的中枢分别位于_和_内。 25. （2分）人的体温一般都为37左右，这是人体通过_调节和激素调节控制人体的产热和散热过程的结果，当气温下降时，人体将体温下降的信息传到脑内的体温调节中枢，经过整合后，通过战栗、皮肤血管收缩、_(选填“甲状腺激素”或“胰岛索”)分泌增加等途径使体内产热增加，散热减少。 26. （2分）阅读下列资料，回答相关问题： （1）一位妇女脑颅内长了肿瘤，经医生检查后发现眼球结构完好，但她仍双目失明，其原因可能是_。 （2）对H7N9重病患者治疗中，一种俗称“人工肺”的仪器功不可没。如图为人工肺的工作原理示意图，其主体部分由中空纤维膜制成。由此分析，血液流经人工肺时，_渗不出去，但可以使血液成分发生变化，其变化是_。 27. （1分）判断：下面关于动物的运动和行为的叙述是否正确 （1）哺乳动物所有的运动都只由运动系统来完成_（2）动物都是通过声音交流信息的_（3）菜青虫取食白菜叶的行为是由体内的遗传物质所决定的_（4）能运动的动物都有骨骼和肌肉_（5）无脊椎动物没有防御行为_（6）动物通过学习行为提高了适应环境的能力_ 28. （1分）_是使运动协调、准确，维持身体平衡。29. （2分）在一个玻璃瓶里放一些湿棉花，将浸泡过的蚕豆种子摆放在瓶壁和湿棉花之间（如图）。将玻璃瓶放置在温暖的地方数天，观察种子的萌发情况。 （1）该实验可以探究植物根的_性； （2）放置湿棉花是考虑到种子萌发需要_。 30. （1分）对胚芽作如下处理：A的尖端套上不透光的锡箔小帽；B的尖端下部套上锡箔套；C的下段用锡箔遮住；D切掉尖端。 （1）在单侧光照射下，仍能直立生长的是_。 （2）四幅图中，发生弯曲生长的是_。 （3）四幅图中，不弯曲也不生长的是_。 31. （1分）大脑表面称为_，它的表面有深浅不同的_、_，其间又隆起形成_ ，使大脑表面积大大增加 32. （1分）在炎热的夏天，我们经常填空到狗张开嘴巴伸出长长的舌头，这种现象有利于狗的_，是狗对高温环境的一种_。 三、 实验探究题 (共4题；共9分)33. （4分）研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽影响的实验，结果如图所示。请据图回答下列问题： （1）研究人员通过_比较多种植物激素对豌豆植株侧芽的影响。 （2）早在1934年，科学家就从植物体中分离出了一种植物激素，植物的向光性生长与这种激素有关，它是_。 （3）比较曲线4与5，可知_能明显促进侧芽的生长。 （4）比较曲线1、2、3与4，可知_对侧芽的生长有抑制作用。 34. （1分）为研究甲状腺激素对螂鲜生长发育的影响,小金将同种同时孵化的、体长约为20mm的蝌鲜各15只分别放入1-4号玻璃缸中进行实验,其实验过程与结果如下表所示 玻璃缸编号放入的试剂及用量（连续投放7天）第3天观察结果第7周观察结果存活数平均体长（mm）四肢生长情况存活数平均体长（mm）四肢生长情况1甲状腺激素6mg/天1526均出现后肢02甲状腺激素2mg/天1526.5均出现后肢151只发育成10mm的青蛙，14只均出现前、后肢3甲状腺抑制剂30mg/天1520未出现前、后肢1521均出现后肢4不加任何药剂1520未出现前、后肢1530均出现后肢第8周时,2号玻璃缸内的姗蚪全部发育成青蛙。第12周时,4号玻璃缸内的蝌蚪全部发育成青蛙,但3号玻璃缸内未出现青蛙而出现了体长达39mm的巨型蝌蚪。请回答下列问题（1）本实验中测量蝌蚪的平均体长,观察前后肢的生长情况等指标,其目的是_； （2）根据12、4号玻璃缸对照实验结果可得出的2条结论是_；（3）3号玻璃缸内出现巨型蝌蚪的原因是_； 35. （3分）甲状腺激素是一种重要的动物激素，对动物的生长、发育具有重要意义。 （1）.现以某品种小鼠为实验对象研究甲状腺激素的功能，研究小组设计了以下实验： 将若干健康同龄成年小鼠随机分成数量相同的甲、乙两组：待实验鼠安静后，测实验鼠体长，计算平均值；实验处理：甲组每天注射甲状腺激素制剂，乙组每天注射等量生理盐水；在相同并适宜的条件下饲养一段时间后，测定甲、乙两组每只实验鼠的体长，并分别计算两组实验鼠的体长平均值：分析实验前后体长数据，计算各组平均体长的增加量，进而得出结论。请回答下列问题a.根据上述实验设计，他们研究的问题是：_。b.纠正实验设计中存在的一个错误：_。（2）.协同作用是指多种物质同时作用于生物体所产生的作用超过各自单独作用的总和。若要探究甲状腺激素与生长激素的个对小鼠生长是否具有协同作用，在上述已纠正的实验设计基础上，还需要补充两组实验：丙组每天注射生长激素，丁组_（注：由于激素作用的特殊性，实验设计中对各试剂的量和浓度不作具体要求实验结果如图所示，n1n4为各组小鼠体长增加量的相对值。对实验数据分析后发现数据关系为 _，说明这两种激素对小鼠生长具有协同作用。36. （1分）小叶同学在研究蚕豆叶片上、下表皮气孔密度（单位面积气孔数目）时，采用了以下三种方案进行实验 方案一：用显微镜观察同一张蚕豆叶片的上、下表皮装片方案二：把新鲜的蚕豆叶片浸没在60左右的热水中（如图所示），观察叶片两面的气泡数目方案三：在一株生长旺盛的蚕豆植株上选取一片蚕豆叶，用滤纸把它上、下表皮的水分吸干，将两张浸有氯化钴溶液的蓝色滤纸（遇水会变红）相对应地贴在叶片上、下表皮的表面，并用回形针将其固定，观察贴在叶片上、下表皮上的滤纸，哪一张先变色，哪一张的颜色深一些（1）采用方案_可以观察到叶片的保卫细胞 （2）采用方案_可以观察到叶片的保卫细胞 （3）方案二中观察到_现象，说明叶片下表皮气孔密度比上表皮大 （4）方案二中观察到_现象，说明叶片下表皮气孔密度比上表皮大 （5）小叶采用方案三进行实验，贴上滤纸后经过较长时间，发现两张蓝色滤纸颜色都变为一样红小叶同学认为蚕豆叶片上、下表皮气孔同样多，与方案二实验结论不一致于是去问老师，老师询问了小叶的实验过程后，指出小叶用方案三所做实验的结论不可靠你认为老师这样判断的理由是_ （6）小叶采用方案三进行实验，贴上滤纸后经过较长时间，发现两张蓝色滤纸颜色都变为一样红小叶同学认为蚕豆叶片上、下表皮气孔同样多，与方案二实验结论不一致于是去问老师，老师询问了小叶的实验过程后，指出小叶用方案三所做实验的结论不可靠你认为老师这样判断的理由是_ 第 19 页 共 19 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共12题；共17分)21-1、21-2、21-3、22-1、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、25-1、26-1、26-2、27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、27-6、28-1、29-1、29-2、30-1、30-2、30-3、31-1、32-1、三、 实验探究题 (共4题；共9分)33-1、33-2、33-3、33-4、34-1、34-2、34-3、35-1、35-2、36-1、36-2、36-3、36-4、36-5、36-6、