沪教版2019-2020学年中考模拟化学考试试卷（样卷）D卷.doc

沪教版2019-2020学年中考模拟化学考试试卷（样卷） D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列做法不能减轻雾霾程度的是（ ） A . 植树造林B . 洒水降尘C . 燃放鞭炮D . 共享单车出行2. （2分）（2016阳谷县一模）分类是学习和研究化学的常用方法下列分类中正确的是（ ）A . 有机物：甲烷、葡萄糖、醋酸B . 复合肥料：尿素、硝酸钾、磷酸氢二铵C . 混合物：煤、石油、冰水共存物D . 合成材料：合金、合成橡胶、合成纤维3. （2分）关爱健康，幸福生活!下列四位同学的叙述正确的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）下列实验操作过程中，不需要使用烧杯的是A . 粗盐提纯B . 稀释浓硫酸C . 实验室用高锰酸钾制取氧气D . 用固体溶质配制一定溶质质量分数的溶液5. （2分）冶炼金属钨常用到白钨矿石，其主要成分是钨酸钙（CaWO4）钨酸钙中钨（W）的化合价为（ ） A . +6B . 6C . 7D . +76. （2分）（2016滨州）人们在工作、生活中的下列做法不安全的是（ ）A . 液化石油气泄露时，立即关闭气瓶阀门并开窗通风B . 霉变的花生先用水漂洗，再煮熟后食用C . 酒精灯内的酒精洒出燃烧时，立即用湿抹布盖灭D . 燃放烟花爆竹时远离人群和可燃物7. （2分）下列关于“决定”的说法不正确的是（ ） A . 决定元素周期表中原子序数的是核电荷数B . 决定元素化学性质的是原子的最外层电子数C . 决定元素和原子种类的是电子数D . 决定元素相对原子质量的是质子数和中子数8. （2分）如表实验设计能达到目的是（ ） 选项ABCD实验设计实验目的证明二氧化碳与水反应生成碳酸证明可燃物燃烧需要氧气和温度达到着火点证明气体X中是否含碳、氢元素证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果A . AB . BC . CD . D9. （2分）（2016遂宁）下列四个实验方案设计中，合理的是（ ）选项实验目的实验方案A鉴别氧气和二氧化碳将两种气体分别通入滴有紫色石蕊试液的水中B稀释浓硫酸将水沿器壁慢慢注入浓硫酸里，并不断搅拌C除去氯化钠溶液中的氢氧化钠加入适量的稀硫酸D除去氧化钙中的碳酸钙加水充分溶解，过滤A . AB . BC . CD . D10. （2分）（2015酒泉）物质X是一种可再生绿色能源，其燃烧的化学方程式为X+322CO2+3H2O，则X的化学式为（ ）A . C2H4B . CH3OHC . C2H5OHD . C2H6二、 解答题 (共7题；共38分)11. （3分）判断正误。 （1）需要加热才能发生的变化是化学变化。（_） （2）凡有发光，发热现象的变化都是化学变化。（_） （3）当两种物质相遇后，有沉淀生成，说明它们发生了化学变化。（_） 12. （6分）根据所学知识回答下列问题：（1）中国的青铜举世闻名，青铜属于_材料；（2）中国的铁锅源远流长，受到联合国卫生组织的推崇，原因之一是由于铁锅能为人体补充铁元素。若人体缺乏铁元素，容易引起_症；（3）被发掘出的宋代铜钱已经锈迹斑斑，这是因为铜能与空气中的_、_以及二氧化碳发生化合反应生成铜绿Cu2(OH)2CO3，请写出该反应的化学方程式：_；若要除去铜钱表面的铜绿，可选用的试剂为_（填化学式）。13. （5分）如表格是甲乙丙三种物质在不同温度下的溶解度（单位g），如图是KNO3、NaCl两种固体的溶解度曲线，请结合表格和曲线回答下列问题 0306090甲13.345.8110202乙35.536.037.138.1丙0.180.160.120.08（1）甲、乙、丙三种物质中可能是硝酸钾的是_； （2）欲使30时丙的饱和溶液转化为不饱和溶液，除加溶剂外还可以采取的方法是_； （3）在30时，将50g甲放入100g水中，充分搅拌。所得溶液的质量约为_g，将此混合物升温到90时，以下说法正确的是_ A甲的溶解度变大 B甲溶液的质量变大 C溶液中甲的质量分数不变（4）KNO3中混有少量NaCl，提纯KNO3采取_结晶方法。 14. （6分）化学源于生活，生活中处处离不开化学 （1）人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能_ （2）石灰水长期露置在空气中会出现浑浊，说明空气中含有_（3）薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，为了防止食品变质，下列气体中不适宜充入的是 （填字母） A . 氧气B . 氮气C . 二氧化碳D . 氦气（4）火柴盒侧面涂的是红磷等物质，火柴摩擦的时候会点燃红磷，其燃烧文字表达式为_ （5）节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是_ 15. （4分）根据如图，回答问题（1）仪器a的名称是_（2）实验室制取二氧化碳应选用的收集装置是_（填装置代号），将_接近集气瓶口，若观察到木条熄灭，说明二氧化碳已收集满（3）若用装置A、C制取氧气，反应的化学方程式为_16. （7分）化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学。化学课外小组的同学利用下图所示装置对水进行研究。（1）将天然水倒入图A所示的蒸发皿中，观察到蒸发皿底部有一道一道的“水痕”，这说明天然水是_（填物质类别）。（2）用如图B所示的装置对天然水进行净化，其中小卵石、石英砂、膨松棉的作用是_。（3）向图C的烧杯中倒入蒸馏水，观察到_，该反应的化学方程式为_，利用生石灰的这一性质，除制取熟石灰外，还可以_。（4）利用D图可以研究水分子的构成，与试管1连接的是电源的_极，要推测水分子的构成，仅需下列条件中_（填数字序号）就可以达到目的。两级生成气体的体积比氢分子的构成 氧分子的构成气体体积比与分子个数比的关系 生成氢气和氧气的质量比17. （7分）某学习小组同学用右图试剂中的过氧化氢溶液（其中5%为过氧化氢，95%为水）制取氧气，取该溶液17g，加入适量MnO2充分反应。完成下列分析及计算：（1）小明根据过氧化氢中氧元素的质量分数计算氧气的质量，其计算式为：生成氧气的质量17g5% 100%17g5% 100%。老师指出小明的计算是错误的，你认为错误的原因是 (填字母序号)。A . 过氧化氢的相对分子质量计算有误 B . 过氧化氢中的氧元素没有全部转移到氧气中（2）请你根据化学方程式计算制取氧气的质量。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 解答题 (共7题；共38分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、16-1、17-1、17-2、