2020届教科版2020年中考物理二模试卷.doc

2020届教科版2020年中考物理二模试卷一、 选择题（每小题3分，共30分） (共10题；共30分)1. （3分）如图所示，两辆相同的小车上分别固定一块磁体和一个铁块，将它们靠近到一定距离后由静止释放，两小车同时运动下列说法正确的是（ ）A . 两小车相互远离B . 小车运动起来是因为小车有惯性C . 磁体对铁块有作用力，同时铁块对磁体也有作用力D . 磁体对铁块的作用力和铁块受到的重力是一对平衡力2. （3分）一杯酒精减少一半后，则（ ） A . 燃烧值和比热都不变B . 燃烧值减半、比热不变C . 燃烧值和比热都减半D . 燃烧值不变、比热减半3. （3分）在进行“探究凸透镜成像的规律”的实验时，小明把点燃的蜡烛放在距离凸透镜1倍焦距到2倍焦距之间的地方，调节光屏的位置，可找到一个清晰的像。这个可能是像是图中的（ ） A . B . C . D . 4. （3分）下列实例中，为了减小摩擦的是（ ）A . 移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木B . 要把拧的很紧的瓶盖拧开，在手和瓶盖间垫一块毛巾C . 手表上用于调节指针的旋钮刻度有凹凸不平的花纹D . 为把玻璃擦得干净些，要用更大一点的力压抹布5. （3分）下列现象中属于凝华的是（ ） A . 春天冰雪消融B . 夏天薄雾飘渺C . 秋天霜打枝头D . 冬天冰雕渐小6. （3分）清晨，小岚摇动荷叶上的露珠，她发现两颗露珠相互接触时能自动结合成一颗较大的露珠。这一事实说明（ ） A . 分子间有间隙B . 物质间有扩散现象C . 分子间有斥力D . 分子间有引力7. （3分）下列说法中正确的是（ ） A . 物体的温度不变，它的内能不变B . 水凝固成冰，密度、比热容均发生变化C . 物体内能增加，一定是从外界吸收了热量D . 热值大的燃料完全燃烧，放出的热量一定多8. （3分）当光由空气射入水中时，以下说法中正确的是（ ）A . 折射光线一定向远离法线的方向偏折B . 光线一定发生折射C . 折射角一定小于入射角D . 折射角等于或小于入射角9. （3分）（2012海南）适应生存环境是动物的天性下列解释中不正确的是（ ） A . 章鱼的吸盘利用了大气压B . 飞鱼的鳍利用了气体压强与流速的关系C . 螃蟹的螯又硬又尖是为了减小压强D . 深海带鱼不能在浅海存活是海水压强变小10. （3分）一个大物块甲，先后两次分别在小物块乙和小物块丙的作用下，其上表面恰好与水面相平，其中甲、乙之间用轻质细绳连接，如图所示则下列说法中不正确的是（ ）A . 两种情况下，甲物块所受浮力相等B . 绳的拉力与丙物块的重力大小相等C . 乙物块的密度比水小D . 乙物块的质量比丙物块大二、 填空题（每空1分，共21分） (共7题；共21分)11. （3分）如图所示，小汽车的后视镜是一个凸面镜，凸面镜成像是光的_现象（选填“反射”、“折射”或“直线传播”），当后视镜上出现许多小水珠时，启动后视镜的电加热装置能除去镜面上的水珠，镜面上水珠消失的过程属于物态变化中的_（填物态变化名称）；汽车进入小区后禁止鸣喇叭，这是在_（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 12. （3分）如图所示，岸边的渔民看到水中的“鱼”，实际上是由于光的_ 形成的鱼的像；有经验的渔民知道，用鱼叉插鱼时要朝着比所看到的“鱼”更 _ （选填“深”或“浅”）一些的位置插去，才能插到鱼 13. （3分）某家庭用的电热水器将体积为60L，温度为20的自来水加热到50，则水吸收的热量为_J水的比热容4.2103J/（kg）. 若热水器的功率为2000w，用时5000s，则该热水器的效率为_. 14. （3分）如图所示，是-10的冰块受热熔化，熔化过程中温度随时间的变化图象。分析图象可知：加热后最初5min内冰块呈_态；冰块熔化过程持续_min，此过程温度_（选填“升高”、“不变”或“降低”），加热到第25min时，冰全部变成_的水。由以上分析可知，冰是_（选填“晶体”或“非晶体”）那么，区分非晶体的重要依据是：_。 15. （3分）可充电LED电筒的电池能反复充放电使用，既节约了资源，也保护了环境电池充电时，能转化为化学能，用电筒照明时，LED灯将电能转化为_能16. （3分）小物块在水平面上以2m/s的速度匀速前进时，受到的滑动摩擦力大小为5N当它在同一水平面上以4m/s的速度前进时，受到的滑动摩擦力大小为_N；如果小物块在运动过程中受到的所有力突然消失，它将_。 17. （3分）将一重为5N、体积为0.8dm3的物体全部压入水中，物体受到的浮力为_N。放手后物体将_（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），放手后物体静止时物体所受浮力为_N。 三、 作图题（第18题2分，19题2分，20题3分，共7分） (共3题；共7分)18. （2分） （1）物体静止在水平桌面上，请在图中画出物体所受支持力的示意图。（2）入射光线AO从空气斜射入水中，请在图中画出折射光线的大致方向。19. （2分）在如图中，根椐给出的入射光线，画出通过凸透镜后的折射光线。 20. （3分）按要求作图（保留作图痕迹)： （1）画出图甲中入射光经过凸透镜对应的折射光线。 （2）木块静止在斜面上，用力的示意图面出图乙中木块受到的摩擦力和斜面对它的支持力。 （3）如图丙，小磁针静止在通电螺线管右侧，请标出磁感线方向及小磁针的N极。 四、 实验题（每空1分，共21分） (共3题；共21分)21. （7.0分）实验空常用蜡烛完成以图光学实验： （1）图甲为小孔成像示意图，该现象可以用_来解释。 （2）图乙为探究平面镜成像特点的实验装置，若蜡烛A到玻璃板距离为10cm，则蜡烛的像B与蜡烛A之间的距离为_cm；若在像和玻璃板之间放置一个不透明的挡板，从蜡烛A一侧观察玻璃板，_（填“能”或“不能”）看到蜡烛所成的像。 （3）图丙为探究凸透镜成像规律的实验装置。当蜡烛、凸透镜和光屏处于图示位置时，可在光屏上得到清晰的像。保持凸透镜位置不变，将蜡烛向右移动到35cm刻度线处，此时可将光屏向_（选填“左”或“右”）移动适当距离能再次得到清晰的倒立、_的实像；若不移动光屏，可在烛焰和透镜之间放置一个适当的_透镜（选填“凸”或“凹”）也能在光屏上得到一个清晰的像。 22. （7.0分）在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明同学的三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示： （1）该实验的关键是用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做_运动；根据_条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数； （2）若要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应选_两图的实验进行探究； （3）对比乙、丙两图，可得出结论：_；下列各种现象中，利用该实验结论的是_ A汽车在结冰的路面上行驶，轮胎上缠绕铁链B用力压住橡皮，擦去写错的字C移动很重的石块时，在地上铺设圆木23. （7.0分）（2015福州）小华在探究浮力大小与哪些因素有关的实验中，做了如图所示的实验： （1）比较甲和乙可知，物体受到的浮力F浮=_（用图中的物理量符号表示） （2）分析乙和丙可知，弹簧测力计测得拉力大小关系是：F1_F2（选填“”、“=”或“”） （3）通过乙和丁的探究，不能得到浮力大小与液体密度的关系，其原因是_不同 五、 计算题（每小问1分，共9分） (共3题；共9分)24. （3分）把体积为500cm3 ， 重为4N的小球放入盛水的容器中，球静止时水深40cm，g10N/kg求： （1）容器底受到水的压强p是多少？ （2）小球的密度是多少？ （3）小球受到的浮力F浮是多少？ 25. （3分）为解决某偏远山区的用电困难，利用当地水力资源丰富的特点，扶贫工作队筹措资金为当地建设了一座小型水力发电站，让水坝的水下泄时冲动水轮发电机发电，供当地居民生活所需。若水从10m高处下泄，每小时下泄量为7.2106kg，取g=10N/kg。 （1）每小时水的重力做的功W为多少？ （2）若水的重力做的功有80%转化为电能，发电机的发电功率P是多少？ 26. （3分）某品牌太阳能汽车如图所示，通过电池板收集太阳能，玻璃采用防太阳辐射的层压玻璃制作而成，车身轻便灵活。（1）若该车身的材料要求强度高且轻便，则表中最理想的材料是_。 材料锰钢铝合金钛合金碳纤维性能（强度）强较弱较强强密度（103kgm3）7.93.04.51.6（2）车身全部采取（1）中材料制作时，该车车身质量为400kg，则其体积为多少m3？ （3）当其正常在图示路面匀速行驶时，不计空气阻力，所受路面阻力为车总重十分之一，已知该车其余部分质量共140kg，现载人质量共计160kg，则当其该路面匀速直线行驶时，动力是多少牛？六、 综合能力题（每空1分，共12分） (共2题；共12分)27. （8.0分）阅读可探究的科学问题，回答问题 可探究的科学问题日常生活、自然现象中有许多现象会让我们产生疑问，把疑问陈述出来，就形成了问题，但不一定是科学问题像个人爱好、道德判断、价值选择方面的问题都不属于科学问题比如，“哪种品牌的运动鞋更好？”“为减少污染和交通拥堵，应该限制小汽车的使用吗？”等都不属于科学问题科学问题是指能够通过收集数据而回答的问题例如，“纯水和盐水哪一个结冰更快？”就是一个科学问题，因为你可以通过实验收集信息并予以解答并不是每一个科学问题都可以进行探究，当问题太泛化或太模糊，就难以进行科学探究，比如“是什么影响气球贴到墙上？”一般而言，可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系，其中的变量必须是可检验的也就是说，可以探究的科学问题中的因变量和自变量都是可以观察或测量的例如，“增加气球与头发的摩擦次数会改变气球贴在墙上的效果吗？”，在这个问题中，气球与头发的摩擦次数是自变量，气球贴在墙上的效果是因变量，我们通过改变自变量就可以检验因变量怎样变化一个可探究的科学问题可以有不同的陈述方式，常见的陈述方式有下列三种方式一：某个变量影响另一个变量吗？例如，导体的长度影响导体的电阻大小吗？方式二：如果改变某个变量，另一个变量会怎样变化？例如，如果增大导体两端的电压，导体中的电流就增大吗？方式三：一个变量跟另一个变量有关吗？例如，电流跟电压有关吗？科学探究的过程是围绕可探究的问题展开的，正是由于有了可探究的科学问题，才能使探究过程具有明确的方向请根据上述材料，回答下列问题：（1）下列问题中属于可以探究的科学问题的是 （选填选项前的字母，可多选） A . 哪种类型的音乐更好？B . 改变导体两端的电压，导体的电阻会改变吗？C . 水的温度越高，水蒸发得越快吗？D . 物体所受浮力的大小与物体的密度有关吗？E . 应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行吗？（2）请根据“两个同学走在沙滩上，一个同学的脚印深，另一个同学的脚印浅”这一现象，提出一个可以探究的科学问题：_ 28. （4分）如图所示，为比较a、b两种液体的比热容及1、2两种燃料的热值，甲、乙、丙三图中的装置相同，燃料的质量均为10g，烧杯内的液体初温相同。当燃料燃烧完时，立即读取相应温度计的读数，分别为T甲、T乙、T丙 ， 且有T甲T乙T丙。 （1）在实验中，三个烧杯中a、b液体的_必须相同； （2）比较a、b两种液体的比热容，应选择_两图进行实验，实验液体a的比热容ca与实验液体b的比热容cb相比，ca_cb（选填“”、“=”或“”）； （3）比较1、2两种燃料的热值，应选择_两图进行实验，实验燃料1的热值q1与实验燃料2的热值q2相比，q1_q2（选填“”、“=”、“”）； （4）在甲装置中，若燃料为酒精（q酒精=3107J/kg），烧杯内的液体为水，其质量为200g，点燃燃料直至燃料烧完，温度计的示数由20上升到70，再结合“10g”燃料这一数据，计算出燃料的热值，通过实验算出的热值与实际相比_（选填“偏大”或“偏小”），理由是_。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题（每小题3分，共30分） (共10题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题（每空1分，共21分） (共7题；共21分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、三、 作图题（第18题2分，19题2分，20题3分，共7分） (共3题；共7分)18-1、18-2、19-1、20-1、20-2、20-3、四、 实验题（每空1分，共21分） (共3题；共21分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、五、 计算题（每小问1分，共9分） (共3题；共9分)24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、26-1、26-2、26-3、六、 综合能力题（每空1分，共12分） (共2题；共12分)27-1、27-2、28-1、28-2、28-3、28-4、