浙教版科学九年级上册第三章第5节物体的内能同步练习（I）卷.doc

浙教版科学九年级上册第三章第5节 物体的内能同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列现象中，是通过做功改变物体内能的是A . 冬天在火炉边烤火B . 冬天两手相互摩擦，手发热C . 用酒精灯把烧杯中的水烧开D . 夏天穿薄衣服凉快2. （2分）如图所示，给试管里的水加热，水沸腾后，水蒸气推动活塞迅速冲出试管口，水蒸气在这个过程中（ ）A . 内能减少，温度不变，在试管口液化成小水滴B . 内能增加，温度降低，在试管口变成白色的热空气C . 内能增加，温度升高，在试管口变成白色的烟雾D . 内能减少，温度降低，在试管口液化成小水滴3. （2分）热机的效率较低，为了提高热机的效率，你认为下列方法目前不可能的是（ ）A . 尽量使燃料充分燃烧B . 尽量减少各种热损失C . 尽量减少因克服摩擦力而额外消耗的能量D . 想办法把燃料放出的热量全部用来做有用功4. （2分）小明同学做“测滑轮组机械效率”的实验实验后对实验数据进行分析发现：三次实验中动滑轮重相同，提起的钩码重相同，绕线方法和测量器材都相同，但自由端的拉力却不同，从而造成滑轮机械效率不同。请分析自由端拉力不同的原因不可能是（ ）A . 滑轮和绳之间、轮与轴间的摩擦力大小不同B . 测拉力时没有使测力计匀速上升C . 测拉力时拉力的方向没有竖直向上D . 钩码被提升的高度不同5. （2分）用分子观点解释“干冰升华”，下列说法错误的是（ ）A . 分子不停地运动B . 分子间间隔变大C . 分子体积急剧增大D . 分子本身不发生变化6. （2分）下列关于内燃机的说法正确的是（ ）A . 汽车的发动机是内燃机B . 蒸汽机、汽轮机、喷气发动机都是内燃机C . 内燃机工作时，压缩冲程将内能转化为机械能D . 先进的制造技术能将内燃机的效率提高到100%7. （2分）下列说法中正确的是（ ）A . 发电机的原理是用磁场对电流的作用使线圈转动B . 只改变直流电动机的电流方向，直流电动机的转向仍然不变C . 热机的做功冲程把机械能转化为内能D . 四冲程内燃机的吸气、压缩、排气冲程是靠飞轮的惯性完成的8. （2分）在柴油机的压缩冲程中，气体的温度和内能变化情况是（ ）A . 温度升高，内能增大B . 温度降低，内能减小C . 温度不变，内能不变D . 温度降低，内能增大9. （2分）下列关于热机和环境保护的说法中，正确的是（ ）A . 热机排出的尾气没有内能B . 热机的效率能达到100%C . 热机都是使用汽油作燃料D . 热机的大量使用会造成环境污染10. （2分）下列说法中正确的是（ ）A . 物体吸热后温度就一定升高B . 内燃机的压缩冲程是机械能转化为内能C . 只有通过热传递才能改变物体的内能D . 扩散现象只能发生在气体和液体中11. （2分）如图是生活中常用的剪指甲工具，小京在剪指甲时机械效率为90指甲刀刀口间的距离为0.2cm，指甲的厚度为0.2mm，剪断一次指甲时，刀口与指甲间的作用力为4.5N则剪断一次指甲的过程需要做的（ ）A . 额外功是1JB . 有用功是1JC . 有用功是1102JD . 总功是1103J12. （2分）向酒精灯内添加适量酒精后，燃料的热值与灯内原来的部分相比较（ ）A . 变大B . 不变C . 变小D . 无法确定13. （2分）关于燃料的热值，以下说法中正确的是（ ） A . 燃料的热值与燃料的燃烧情况无关B . 容易燃烧的燃料热值一定大C . 使用热值高的燃料可以放出更多的热量D . 煤的热值大于干木材的热值，燃烧煤放出的热量比燃烧干木材放出的热量一定多14. （2分）关于热量、热值、比热容和内能说法正确的是（ ）A . 任何温度的物体都有内能，但是不一定有热量B . 任何燃料都有热值，它与是否完全燃烧无关C . 热值还与燃料的质量有关D . 以上四个物理量都是物质的一种基本属性15. （2分）如图所示为内燃机的能流图，则内燃机的效率可表示为（ ）A . B . C . D . 二、 填空题 (共5题；共10分)16. （3分）水电站为了更多发电，都建有很高的栏河坝，这是为了提高水的_；核电站中核反应堆是利用核_（选填“聚变”或“裂变”）反应放出大量能量来发电的；随着各种新能源的开发，科学家发现了“可燃冰”具有巨大的开发使用潜力，同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，这说明“可燃冰”的_很大 17. （2分）“环保，节能”是当今倡导的主题，太阳能热水器已走进千家万户，现使用太阳能热水器使60kg的水由25升高到75时，水所吸收的热量为_J，若这些热量由焦煤完全燃烧时提供，则需要_kg焦煤（q焦煤=3.0107J/kg）18. （2分）下表是1千克晶体在吸热过程中从固态变到气态的实验数据记录表。由表可知该物质在熔解过程中吸收的热量是_，这物质在液态时的比热是_。吸收热量/千焦0255075100200300400500550温度/-50.0-37.5-25.0-12.5000012.525.0吸收热量/千焦65075080085090010002000300031503200温度/50.075.087.5100.0100.0100.0100.0100.0100.0125.019. （1分） 2017年5月18日，中国宣布对南海可燃冰试采实现稳定产气，引发世界各国高度关注，同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的近20倍，若1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量全部被水吸收，可使_kg（水的温度升高 50，已知 c水=4.2103J/(kg)，q 可燃冰=8.4108J/kg） 20. （2分）端午节吃粽子是我国的一种文化传统，煮棕子时，棕叶的香味进入到米中是一种_现象；在剥棕叶时，感到棕叶和米之间很粘，这说明分子之间有_三、 探究题 (共5题；共26分)21. （3分）为了比较水和煤油的比热容，小明实验如下：在两个相同的塑料瓶内分别放入质量相同、初温都是室温的水和煤油在瓶口扎上气球，将它们一同浸入热水中相同时间，如图所示（1）观察到的现象是_瓶口的气球膨胀得大些（2）要使两球膨胀的大小相同，应对_加热的时间长些（3）此实验表明_。22. （6分）在“探究水吸收的热量与哪些因素有关”的实验中，记录的实验数据如下表所示（在相同时间内物质吸收的热量相同）实验次数质量m/kg初温 t/末温 t/加热时间t/min10.12030220.22030430.32030640.320401250.3205018（1）该实验中，利用加热时间表示_（2）上表中_（填序号）三次实验，是探究水吸收的热量与水的质量是否有关（3）通过数据分析，水吸收的热量除了与质量有关，还与_有关（4）为了进一步探究，给一定质量的冰加热，利用实验数据描绘出冰的温度随时间变化的图象甲和乙，你认为正确的是_；可见物质吸收热量的能力还与该物质的_有关（5）生活中人们利用水来取暖或制冷，就是利用了水的吸放热能力_（选填“强”或“弱”）的特点23. （3分）如图为教材中的几个实验演示图，试完成并回答下列问题。（1）如图甲所示，将两个铅柱底面削平，然后紧紧压在一起，就可以在下面吊一个重物，这说明_。 （2）利用如图乙所示装置进行“探究光的反射定律”实验时，小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他接着应该进行的操作是_。（3）在探究影响电流热效应的因素实验中，某同学改进装置并设计如图丙所示电路，将烧瓶中的煤油倒完并在烧瓶外装上两个相同的小气球，该同学这样改进的好处是_。24. （4分）在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示加热时间/min01234甲的温度/3034384246乙的温度/1018263442（1）实验中应量取质量_的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热当它们吸收相同热量时，通过比较_来判断吸热能力的强弱（2）通过实验，记录数据如表格所示从开始加热到42，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲_Q乙 （3）分析实验数据可知_物质的吸热能力强25. （10分）小明和家人在郊外野餐，用木炭烧水铁锅内装有5kg水，把水从18加热至98，已知水的比热容为4.2103J/（kg）如果木炭的热值为3.4107J/kg，它燃烧放出的热有10%被水吸收。求：（1）在这个过程中水吸收的热量；（2）在这个过程中用掉多少木炭。第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共5题；共10分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 探究题 (共5题；共26分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、