浙教版科学九年级上册第一章第二节物质的酸碱性同步训练（II）卷.doc

浙教版科学九年级上册第一章 第二节 物质的酸碱性 同步训练（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）现有稀盐酸、澄清石灰水、氯化钠溶液三种无色溶液，小丽认为可用下列四种试剂进行 一次性鉴别，你觉得不可行的是（ ） A . pH 试纸B . 无色酚酞溶液C . Na2CO3溶液D . 紫色石蕊溶液2. （2分）观察和实验是学习科学的重要方式，下列实验中观察到的颜色正确的是（ ）A . 酚酞试液滴入硫酸溶液中变红色B . 铵盐与碱溶液混合加热，产生的气体使湿润的蓝色石蕊试纸变红C . 铁锈放入稀盐酸中溶液变黄色D . 硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液出现红褐色絮状沉淀3. （2分）对某无色溶液进行下列实验，根据实验现象得出的结论中，不正确的是（ ）A . 滴入紫色石蕊溶液，颜色变红，则该溶液显酸性B . 滴入无色酚酞试液，试液不变色，则该溶液显酸性C . 加入镁粉，有气泡产生，则该溶液显酸性D . 加入碳酸钙粉末，有气泡产生，则该溶液显酸性4. （2分）日常生活中常见的下列物质，酸性最强的是（ ）A . 洗涤剂B . 酱油C . 柠檬汁D . 鸡蛋清5. （2分）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法下列推理正确的是（ ）A . 中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应B . 碱性溶液能使石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液呈碱性C . 碳酸盐与稀盐酸反应生成气体，所以与稀盐酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐D . 碱溶液能跟某些非金属氧化物反应，所以碱溶液能吸收CO气体6. （2分）种植下面几种农作物对土壤pH的要求是：大豆6.07.0，茶5.05.5，玉米7.08.1，马铃薯4.85.5。如果某地区经常降酸雨，则该地区最不适合种植的农作物是（ ）A . 大豆B . 茶C . 玉米D . 马铃薯7. （2分）某地农业科技工作者在进行“酸雨对农业产量影响及对策的研究”中，得出酸雨的pH大小与小麦减产幅度关系的一组数据如下表所示。根据数据判断，下列说法正确的是（ ）酸雨pH3.584.594.86小麦减产（%）1053A . 酸雨的pH越大，小麦减产幅度越大B . 酸雨的pH越小，小麦减产幅度越大C . 酸雨的酸性越强，小麦的减产越小D . 酸雨的酸性越强，小麦的减产越大8. （2分）实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH的变化规律，得到如图所示曲线下列有关该实验事实的说法正确的是（ ） A . A点时的溶液不能使酚酞溶液变色B . 该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中C . B点表示盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应D . C点时，溶液中溶质只有氯化氢9. （2分）推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）A . 分子是构成物质的微粒，物质都是由分子构成的B . 氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质一定是氧化物C . 碱性较强的溶液能使酚酞溶液变红，能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性D . 中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应10. （2分）下列说法不正确的是（ ）A . 单质铁能从硫酸铜溶液中把铜置换出来B . 能使无色酚酞溶液变红的物质，一定是碱溶液C . 碘是人体必须的微量元素，缺碘会引起甲状腺肿大D . 燃烧必须同时满足两个条件：可燃物与氧气接触、可燃物的温度达到着火点11. （2分）肉类的鲜度可以通过测试 pH 来判断。有资料显示，pH 与肉类新鲜度的关系如表，则新 鲜肉在变质过程中酸性如何变化（ ）名称新鲜肉次鲜肉变质肉pH5.86.26.36.66.6A . 变强B . 变弱C . 不变D . 无法确定12. （2分）某同学摘花时，被蜜蜂蜇伤蜜蜂的刺液是酸性的，以下家庭常见物品可以用来涂抹在蜇伤处以减轻疼痛的是（ ） A . 食醋（pH约为3）B . 牛奶（pH约为6.5）C . 矿泉水（pH约为7）D . 肥皂水（pH约为10）二、 填空题 (共5题；共8分)13. （1分）请根据有关实验操作回答下列问题：（1）用酒精灯火焰的外焰给试管内的液体加热，理由是_；（2）做铁丝在氧气中燃烧实验时，在集气瓶中预先放少量水的目的是_；（3）点燃可燃性气体之前，首先要进行的操作是_；（4）测定酸性溶液的酸碱度时，预先湿润pH试纸，导致测得的结果_（填“偏大”、“偏小”或“不变”）14. （3分）奔跑吧兄弟是一档热播的娱乐节目，其中蕴含着许多化学知识（1）节目最刺激的游戏是“撕名牌”，“名牌”是贴在队员衣服后面，标有自己姓名的标牌，制作材料有棉布、塑料等塑料属于_（填“有机化合物”或“无机化合物”）；鉴别棉布和涤纶布的方法是_ （2）其中一期节目，队员用水枪将酚酞溶液喷射到对方的“名牌”上，立即变红色事先浸泡“名牌”的溶液可能是_A白酒 B柠檬酸 C食盐溶液 D纯碱溶液（3）另一期节目，蓝色的“污水”中注入“神秘水”后立即变的澄清透明“污水”是单宁酸和硫酸亚铁溶液混合后发生一系列化学反应形成的，加入无色的“神秘水”草酸后，污水变澄清其中的一个反应为2C76H49O46Fe+H2C2O42C76H50O46Fe+2X，则X的化学式为_；草酸（H2C2O4）中碳元素的化合价为_15. （1分）在滴有酚酞试液的稀硫酸中，逐滴加入氢氧化钠溶液，直至溶液显红色。 （1）此时溶液的pH_7（填“大于”、“小于”或“等于”）； （2）写出该实验中反应的化学方程式：_。 16. （2分）如图所示装置的U形管左侧管内固定一支小试管（1）若右侧管内挂的是滴有酚酞试液的滤纸条，向小试管中滴加浓氨水，可观察到滤纸条的颜色变化是_；（2）若右侧管内挂的是紫色石蕊试液浸泡过的滤纸条，其中一条是湿润的，一条是干燥的向装有碳酸钠粉末的小试管中滴加稀硫酸，写出小试管中发生反应的化学方程式：_；证明二氧化碳可与水反应的现象是_；要让气球明显变瘪，可用针筒向U形管内注入足量的_溶液，反应的化学方程式：_17. （1分）经测定某土壤的pH为5，不利于农作物的生长。这时，可将适量的_加入土壤。三、 探究题 (共1题；共6分)18. （6分）复习课上，老师要求学生用不同的方法鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液，小东、小南两位同学取同一溶液分别进行如下实验：（1）【实验方案】实验步骤实验现象实验结论小东用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上，对照比色卡并读出pHpH试纸变色pH_7（填“”或“”）该溶液是氢氧化钠溶液小南取适量溶液于试管中，加入经打磨过的铝条有气泡产生该溶液是稀硫酸（2）【提出问题】为什么我们取相同溶液而实验结论却不同呢？【解决问题】小东、小南讨论后决定再用硫酸铜溶液进一步验证，结果观察到的现象是_ ， 于是一致认为该溶液是氢氧化钠溶液，为什么小南加入铝条会有气泡产生呢？通过查阅资料，他们发现初中常见金属中只有铝能与酸、碱反应，铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2（3）【拓展延伸】利用老师要求鉴别的那两种溶液，测定镁铝铜合金中各成分的含量实验设计如下：【回答问题】（1）写出操作中玻璃棒的作用：_（2）a溶液是_ ， 选择该溶液的理由是_ （3）金属铜的质量为_g，固体A含有的物质是_ ， 溶液A中所含溶质是_第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共5题；共8分)13-1、14-1、15-1、15-2、16-1、17-1、三、 探究题 (共1题；共6分)18-1、18-2、18-3、