浙教版科学九年级下册第2章生物与环境检测卷（I）卷.doc

浙教版科学九年级下册第2章生物与环境检测卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）下列关于生物群落的叙述中，不正确的是（ ）A . 生物群落是由不同的种群形成的B . 生物群落具有垂直结构和水平结构C . 生物群落的生物属于同一个物种D . 生物群落是生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和2. （2分）2015年12月27日，全国人大常委会表决通过了人口与计划生育法修正案，全面二孩政策定于2016年1月1日起正式实施。从种群特征上看，这种措施直接调节的是（ ） A . 种群密度B . 性别比例C . 出生率D . 年龄组成3. （2分）某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图。若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是（ ） A . 甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群B . 甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群C . 丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群D . 丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群4. （2分）大多数生物群落在空间上有垂直分布现象，称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分布现象的主要因素分别是（ ） A . 温度、食物B . 温度、光照C . 湿度、湿度D . 光照、食物5. （2分）（2014杭州）与右图所示生物相关的叙述，正确的是 （ ）A . 该生物是一种杆状细菌B . 在生态系统中，该生物属于生产者C . 该生物依靠呼吸作用贮存能量D . 该生物有细胞核6. （2分）在冬季，人们在冰面凿冰捕鱼利用的原理是在冰孔处（ ）A . 光线足B . 食物丰富C . 氧气多D . 水温高7. （2分）下列叙述，错误的是（ ）A . “笑一笑，十年少”说明愉快的心情有利于健康长寿B . “千里之堤，溃于蚁穴”说明环境影响生物C . “一杯牛奶，强壮一个民族”是因为牛奶能为人体提供丰富的蛋白质、钙质和维生素等营养D . “是药三分毒”说明药物既能治病，同时也会对人体造成伤害8. （2分）一场大雨过后，蚯蚓常常会爬到地面上来，是因为 （ ）A . 土壤中缺少氧气B . 土壤里缺少食物C . 蚯蚓要见阳光D . 土壤中温度太低9. （2分）下图为反映某生理过程或现象不正确的是（ ）A . 若y表示肺泡的容积，则AB曲线表示呼吸过程中吸气，肋间肌肉和膈肌收缩，肺内气压下降，膈顶下降。B . 若Y表示饭后血液中葡萄糖含量变化，则BC段曲线是由于胰岛素的作用，血液中部分葡萄糖转化为糖元。C . 若Y表示某温室大棚二氧化碳浓度变化，B点是傍晚时段。D . 在某封闭草原，食物链：草兔狼，若大量捕杀狼群，Y表示兔的数量变化。10. （2分）下列关于生物和生物圈的叙述，错误的是（ ）A . “种瓜得瓜，种豆得豆”这句话描述了生物的遗传现象B . 生物既受环境的影响，也能影响环境C . 一片森林中的所有植物可以看做一个生态系统D . 生物圈是最大的生态系统11. （2分）下图是未被破坏的地层示意图，图中表明两个地层中曾发掘出物种A和物种B的化石。下列关于物种A、B的关系的叙述中不正确的是（ ）A . 物种A比物种B结构复杂B . 物种A比物种B结构简单C . 在层内能找到物种B的化石D . 物种B的出现早于物种A12. （2分）食物中含有丰富的营养物质，贫血患者应该多吃的是（ ） A . 含淀粉多的食物B . 含纤维素多的食物C . 含维生素多的食物D . 含蛋白质和铁多的食物13. （2分）下面关于生态平衡的叙述中，正确的是（ ）A . 只有动物在维持生态平衡中起重要作用B . 生态系统中各种生物的数量和种类所占比例处于相对稳定状态C . 如果食物链或食物网的某一环节出现问题，不会影响整个生态系统D . 植物和动物在生态系统中起重要作用，其余的生物对生态系统没有影响14. （2分）某生态系统中四种生物所含有机物的总量如图，假设这四种生物都参与构成食物链，并只构成一条食物链据图判断下列说法正确的是（ ）A . 这条食物链可表示为乙甲丁丙B . 图中的四种生物和分解者组成了该生态系统C . 若某一有毒物质进入该食物链，则体内积累该有毒物质最多的是丙D . 在一段时间内，如果甲的数量增加，会导致乙和丙的数量增加15. （2分）如图是某草原生态系统的食物网简图,有关说法正确的是（ ）A . 该食物网共有5条食物链B . 杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系C . 鹰既是次级消费者,也是三级消费者D . 能量沿着食物链(网)循环流动17. （2分）如图为某生态系统中部分生物成分之间的关系，下列有关该生态系统说法错误的是（ ）A . 图中的虫和鸟属于消费者B . 植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解C . 若消灭所有的虫更有利于原有生态平衡的维持D . 作为生态系统尚缺少阳光等非生物的物质和能量18. （2分）如图是以一条食物链中每个营养级生物数量的多少绘制成的图形，其中1、2、3分别代表第一、二、三各营养级的生物。下面各食物链中，与该图形最相符的是 （ ）草 树 昆虫 兔 鸟 狼A . B . C . D . 19. （2分）农田生态系统和自然生态系统相比是比较脆弱的，其原因是农田生态系统的（ ）生态平衡稳定性强 生态系统组成单一 生态系统结构复杂生态平衡稳定性差 动植物种类繁多 生态系统结构简单A . B . C . D . 20. （2分）下列对如图的叙述，正确的是（ ） A . 图示的各种成分的生态学上可以构成一个生态系统B . 图中有一条食物链：蝉螳螂黄雀蛇C . 细菌与蝉之间的关系属于竞争D . 当环境受到污染时，蛇体内积累的有毒物质最少二、 简答题 (共10题；共43分)21. （9分）图一是某温带草原生态系统中部分生物之间关系示意图，图二是鸟卵结构示意图，据图回答：（1）该草原生态系统中，除了图示的生物成分外，还应具有的生物成分是_ （2）图中生物具“胎生、哺乳”特征的是_；雏鹰是由鸟卵中的_发育而来，有利于其飞翔生活的呼吸方式是_；鹰与蛇之间在生态学上的关系是_ （3）蚯蚓与图一中的动物相比，不同之处是身体背部没有_ （4）写出图中最长的一条食物链：_（5）若该草原发生严重鼠害，导致草原退化，原有的生态平衡难以恢复，说明：_ 22. （5分）如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮 虫当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整（1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？（2）作出假设：_（3）制定并实施探宄方案：在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，静置两分钟，观察鼠妇的行为该实验的变量是_在此实验中设置阴暗和明亮两种环境的目的是_（4）分析结果，从中得出的实验结论是_（5）做完实验后，怎样处理鼠妇？_23. （2分）（2013义乌市）在生态系统中，能量的流动是单向的、逐级减少的某简单生态系统中，甲、乙、丙三种生物间具有食物关系并构成食物链，如图表示它们体内各自所含能量的多少（1）请写出这三种生物构成的食物链：_（2）从生态系统组成成分看，除甲、乙、丙三种生物外，至少还有非生物的物质与能量和_24. （4分）（2011湖州）很早以前，劳动人民就学会了用桑叶喂蚕、蚕沙（蚕粪）养鱼、塘泥肥桑的方法，创造了“桑基鱼塘”生态农业随着科学技术的进步，“桑基鱼塘”生态农业不断地发展，人们改变了以蚕沙直接下鱼塘的老办法，将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，用沼气渣喂鱼及“肥水”（如图）（1）在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草等物质生产沼气的过程中，发挥作用的微生物在生态系统的成分中属于_（选填“生产者”、“消费者”或“分解者”）（2）鱼进行生命活动所需要的能量最终来自_（3）不论是传统的“桑、蚕、鱼”农业结构，还是改进的“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构，都是设法使能量尽可能多地 A . 保留在生产者体内B . 经分解者释放到大气中C . 流向对人类有益的部分25. （6分）某温带草原里有鸟、昆虫、猫头鹰、蟾蜍和鼠、蛇等6种动物，它们相互间的关系如下图，请据图回答问题：（1）该食物网中的食物链有_条（2）若能量转化率为10%，那么流入猫头鹰体内能量最少的那条食物链是_（3）既是该生态系统的主要成分，又含有最多能量的生物是 _（4）蛇和猫头鹰之间的关系是 _（5）能量在这个食物网中传递具有_、逐级递减的特点（6）若该食物网表示生态系统中生物群落一部分，则还缺少 _这一成分。26. （4分）右面是某生态系统食物网简图，请仔细观察分析并回答下列有关问题。（1）图中的植物利用太阳光能制造有机物，不仅养活了自己，还 养活了其它生物，所以它是生态系统成分中的_。 （2）数一数，看看右图所示食物网中，共有_条食物链。 （3）在该食物网中，鸟与昆虫之间以及猫头鹰与田鼠之间的关系 属于_关系。 （4）在此食物网中，若食物链的终端为猫头鹰，则能量损失最多 的那条食物链是_。 27. （3分）很早以前，劳动人民就学会了用桑叶喂蚕，蚕沙(蚕粪)养鱼，塘泥肥桑的方法，创造了“桑基鱼塘”生态农业。随着科学技术的进步，“桑基鱼塘”生态农业不断地发展，人们改变了以蚕沙直接下鱼塘的老办法，将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，用沼气渣喂鱼及“肥水”(如图)。（1）在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草等物质生产沼气的过程中，发挥作用的微生物在生态系统的成分中属于_ (填“生产者”、“消费者”或“分解者”)。（2）鱼进行生命活动所需要的能量最终来自于_ 。（3）无论是传统的“桑、蚕、鱼”农业结构，还是改进了的“桑、蚕、气、鱼”新型农业结构，都是设法使能量尽可能多地_ 。29. （3分）某放牧草地有一些占地约1米2的石头。有人于石头不同距离处，调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量（干重），结果见下图。 （1）根据上述信息，请写出该生态系统中的一条食物链：_； （2）随着蝗虫种群密度增大，植物问的竞争将会_（选“增加”或“减少”）； （3）从图中可知，距离石头越远，蝗虫的数量就越多，原因是_。 30. （4分）研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行分析，并将结果记录在下表中。请回答问题：生物种类体内食物成分小鱼蜻蜓的幼虫小球藻蜻蜓的幼虫水蚤水蚤小球藻（1）表中属于生产者的是_ 。（2）根据表中的信息，请写出一条食物链：_ 。（3）该生态系统中的有机物都是由生产者通过_制造的。（4）该系统在一段时间内能保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的_ 。三、 分析计算题 (共2题；共17分)31. （9分）如图甲所示为某草原生态系统的几中生物之间的物质和能量流动关系示意图。请根据图甲、图乙提供的信息回答下列问题：（1）请在甲图方框中填入合适的生物（名称）_；鹰占有_个营养级。 （2）在图甲中，蛇与鹰之间的关系为_。 （3）若图乙中的三种生物所构成的食物链为图甲中的一条，且Y表示生物体内的化学能相对含量。以下为符合以上要求的一条食物链（在横线上填入甲图中的生物，括号内填入乙中的字母）：_（ _）_（ _）_（ _）。 32. （8分）如图是细菌、真菌在自然界物质循环中的作用示意图，请据图回答下列问题（1）图中物质A是_图中物质B是_ （2）在生态系统中，图中的生物甲是_，生物乙是_，生物丙是_ （3）生物遗体被_等分解成_，成为植物制造有机物的原料，所以细菌、真菌对于自然界的_起着重要的作用 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二、 简答题 (共10题；共43分)20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、21-1、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、24-6、25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、28-4、三、 分析计算题 (共2题；共17分)29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、