教科版2019-2020学年物理八年级下学期 10.2 滑轮及其应用 同步练习（提升题）.doc

教科版2019-2020学年物理八年级下学期 10.2 滑轮及其应用 同步练习（提升题）一、 选择题 (共13题；共26分)1. （2分）如图所示，用甲、乙滑轮组在相同时间分别将A、B物体匀速提升相同高度，已知物体受到的重力GAGB ， 滑轮组的机械效率甲乙（忽略绳重和摩擦）下列判断正确的是（ ）A . 两滑轮组绳端移动的距离相等B . 甲滑轮组的有用功比乙的少C . 甲滑轮组的总功率比乙的小D . 甲滑轮组的动滑轮比乙的重2. （2分）如图所示，用大小相同的力F匀速提起两个物体，若不计滑轮重及摩擦，则两物体所受重力的大小关系是（ ） A . G12G2B . G1 G2C . G14G2D . G1 G23. （2分）如图所示，由相同的滑轮组装的滑轮组，甲、乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度，（不计滑轮重、绳重及摩擦）下列说法正确的是（ ）A . 甲的拉力是乙的拉力的3倍B . 乙绳端移动的距离是甲绳端移动的距离的2倍C . 甲拉力的功率大于于乙拉力的功率D . 甲图装置的机械效率比乙图的小4. （2分）以下给出的机械中，不属于简单机械的是（ ） A . 定滑轮B . 斜面C . 手推车D . 动滑轮5. （2分）简单机械与人类的生产活动息息相关，以下关于简单机械的说法中不正确的是（ ） A . 起重机是费力杠杆B . 定滑轮不省力，但能改变力的方向C . 滑轮组既省力，又省距离，还省功D . 斜面的机械效率达不到100%6. （2分）如图所示三个滑轮拉同一物体在水平面上做匀速直线运动，不计滑轮的重和绳与滑轮间的摩擦，所使用的拉力分别为F1、F2和F3 ， 则（ ） A . F2F1F1F3C . F1F2F3D . F1F2F37. （2分）两个完全相同的滑轮，其重力均为20N。分别用图甲、乙两种方式，将重400N的物体以相同的速度匀速提升了10m，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是（ ） A . F1做的功大于F2做的功B . F1和F2做的功相等C . F1做功的功率小于F2做功的功率D . 甲的机械效率小于乙的机械效率8. （2分）人们应用不同的简单机械来辅助工作，正常使用下列简单机械时说法正确的是（ ） A . 筷子可以省距离B . 所有剪刀都一定省力C . 定滑轮可以省力D . 撬棒越短一定越省力9. （2分）如图所示，不计滑轮自重及绳子与滑轮之间的摩擦，三个弹簧测力计拉力FA、FB、Fc三者的关系正确的是（ ） A . FA：FB：Fc3：2：1B . FA：FB：Fc1：2：3C . FA：FB：Fc6：3：2D . FA：FB：Fc2：3：610. （2分）用同一滑轮按如图所示甲、乙两种方式匀速提升重均为20N的A、B两物体，在相同时间内提升相同的高度。已知滑轮重2N，绳重和摩擦不计。则下列说法中正确的是（ ） A . 手的拉力F乙=20NB . 利用乙种方式做的有用功比较多C . 甲种方式的机械效率大于乙种方式D . 手的拉力F甲做功的功率比F乙做功的功率大11. （2分）如图所示，同一物体沿相同水平地面被匀速移动，拉力分别为F甲、F乙、F丙 ， 不计滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则（ ）A . F甲F乙F乙F丙C . F甲F乙=F丙D . F甲=F乙F丙12. （2分）如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置（不考虑轮重和摩擦）使用时： 瘦子固定不动，胖子用力FA拉绳使货物G匀速上升。胖子固定不动，瘦子用力FB拉绳使货物G匀速上升。下列说法中正确的是（ ）A . FAGB . FBGC . FA=2GD . FB=2G13. （2分）用图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N，绳重和摩擦力不计。则作用在绳子末端的拉力和机械效率为（ ） A . F甲F乙；甲乙B . F甲F乙；甲乙C . F甲F乙；甲乙D . F甲F乙；甲乙二、 多选题 (共2题；共6分)14. （3分）如图，用滑轮或滑轮组将重为G的物体匀速拉起，不计滑轮、绳重以及轮与轴间的摩擦，绳端拉力F等于物重一半的是图中的（ ） A . B . C . D . 15. （3分）质量为6kg的物体A放在水平桌面上，利用如图所示的装置在10N的拉力作用下使物体以1m/s的速度做匀速直线运动，已知滑轮组机械效率为80%，不计滑轮和绳重，则下列说正确的是（g取10N/kg）（ ） A . 弹簧测力计的示数是10NB . 物体A受到水平桌面的摩擦力小于30NC . 在1s内拉力F所克服的额外功为6JD . 在A物体上面再放一个物体B时。滑轮组机械效率大于80%。三、 填空题 (共10题；共10分)16. （1分）一辆小汽车陷进了泥潭，司机按如图所示的甲、乙两种方式安装滑轮，均可能将小汽车从泥潭中拉出。你认为图甲方式中滑轮的作用是_；如按乙方式，人拉绳子移动了0.6 m，那么小汽车被拉动了_m。17. （1分）道钉撬、钢丝钳、开瓶起子、筷子、钥匙，其中属于费力杠杆的是_，属于轮轴的是_。 18. （1分）机械的基本元素是_、_、_等 19. （1分）如图所示，小聪用滑轮组拉动水平地面上重为500N的物体A，使它匀速前进2m，地面对它的摩擦力为150N，小聪施加的拉力F100N（忽略绳重和滑轮重），则滑轮组做的有用功为_J，滑轮组的机械效率为_。 20. （1分）如图所示，重10N的物体A在水平拉力F的作用下，沿水平方向以0.4m/s的速度匀速运动了2s，弹簧测力计的示数为4N，物体A所受重力做的功为_J，拉力F做的功是 _J。 21. （1分）如图所示的甲，乙两套装置，每个滑轮的质量均相等，用它们分别将重力为G1和G2的重物匀速提升一定高度，所用竖直向上的拉力大小分别为F1和F2 ， 忽略绳重和摩擦。若F1=F2 ， 则G1_G2；若G1和G2相等，则它们的机械效率1_2。(两空均填“”、“=”或“”) 22. （1分）小明做了以下实验：用弹簧测力计测出某物体的重力（如图甲）；然后将绳子靠着定滑轮（不计绳重与摩擦），如图乙所示，弹簧测力计依次放在A、B、C、D位置时，其示数保持不变。由此可见，定滑轮只改变了力的_，不改变力的_（均选填“大小”或“方向”）。 23. （1分）用如图所示的滑轮组将重85N的物体匀速提升2m，拉力F为50N则在此过程中总功为_J，滑轮组机械效率为_，根据已知条件，以下四个物理量：动滑轮上升的高度、动滑轮的重力、额外功、拉力的功率，还能求出的有_和_（选填序号） 24. （1分）某同学用滑轮组提升物体，若物体升高1m时，绳子自由端移动的距离是3m，则该滑轮组绳子的段数n_，滑轮组至少由1个定滑轮和_个动滑轮组成。 25. （1分）用一个动滑轮在5s内将一重为300N的物体匀速向上提升3m，动滑轮的机械效率是75%，则拉力大小为_N，若忽略绳重与摩擦，动滑轮的重力为_N。 四、 作图题 (共4题；共20分)26. （5分）如下图所示，女孩想用一根绳子和两个滑轮提起物体，请画出最省力的绕线方式。27. （5分）在图中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起 28. （5分） （1）如图所示，均匀金属圆环被吊在空中，请画出金属圆环所受重力的示意图。 （2）如图，O为支点，杠杆处于静止状态，根据已知的力 、 画出它们的力臂 、 。 （3）用图示的滑轮组提升重物，请画出绳子两种绕法。 29. （5分） （1）工人站在地上利用滑轮组把货物提起来，请你把下图中绳子的绕线方法补充完整 （2）要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法。 五、 实验探究题 (共2题；共3分)30. （2分）小凡同学在“探究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，装置图如图所示。 实验次数物重G/N测力计的示数F/N11.000.6521.500.9032.001.15（1）在探究定滑轮时，照图乙操作，觉得读数不方便，于是把测力计倒过来，即测力计吊环系在拉绳上，用手拉挂钩，测力计的示数会_（“变大”、“变小”或“不变”）。 （2）在探究动滑轮时，照图丙操作，记录数据如下表，分析数据发现，测力计的示数F大于物重G的一半，与课本结论存在差异，其原因是_。请给出一条减小此差异的建议_。 31. （1分）有10袋50kg的水泥想运往3楼使用，请你帮忙想想办法，如果你需要的设备都能提供，请设计三种简单机械（只说名称）： _，_，_，其中你觉得最好的是_种。原因是_。六、 解答题 (共2题；共18分)32. （15分） （1）在图中画出力F的力臂，并标上字母L。 （2）用滑轮组提升重物，画出最省力的绕绳方法。 （3）如下图，汽车沿平直公路向前行驶，但不知是“加速、匀速、减速”中的哪种状态。车顶A处滴落的水滴最终落在靠前的B处。车厢地板上的木箱C始终相对车厢静止，画出木箱C的受力示意图。 33. （3分）在“探究动滑轮工作时的特点”的实验中： （1）测出_的总重力，然后按如图所示组装动滑轮。 （2）若实验中提供三种重力不同的钩码：0.2N、0.5N和1N，实验时最好选择_。A0.2N B0.5N C1N（3）实验时，_拉弹簧测力计，使钩码_上升，读出弹簧测力计的示数。 七、 计算题 (共3题；共30分)34. （10分）如图所示，建筑工人用滑轮组将重为480N的物体匀速提升5m，所用的拉力为300N，不计绳重及摩擦力，求这个过程中： （1）工人做的有用功； （2）滑轮组的机械效率。 35. （10分）小夏利用如图的滑轮组，将重量为280N的物体匀速提升了2m。已知他自身的重量为500N，对绳子施加的拉力F=200N，两脚与地面接触的总面积S=400cm2 求此过程中： （1）小夏对地面的压强； （2）拉力F做的功； （3）该滑轮组的机械效率。 36. （10分）一辆质量为1.5103kg的汽车陷入一泥泞路段，司机师傅利用滑轮组和周围条件，组装成了如图所示的拖车装置。已知汽车通过泥泞路段需移动8m距离，汽车在泥泞路段受到的阻力为车重的0.1倍，滑轮组的机械效率为80%，g取10N/kg。 在将车匀速拖离泥泞路段过程中，求：（1）做的有用功； （2）作用在绳子自由端的拉力。 第 20 页 共 20 页参考答案一、 选择题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 多选题 (共2题；共6分)14-1、15-1、三、 填空题 (共10题；共10分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、四、 作图题 (共4题；共20分)26-1、27-1、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、五、 实验探究题 (共2题；共3分)30-1、30-2、31-1、六、 解答题 (共2题；共18分)32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、33-3、七、 计算题 (共3题；共30分)34-1、34-2、35-1、35-2、35-3、36-1、36-2、