华师大版2020年科学中考复习专题：科学探究C卷.doc

华师大版2020年科学中考复习专题：科学探究C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共11题；共22分)1. （2分）下列实验操作中，正确的是（ ） A . 若酸碱溶液溅入眼睛内，立即用手揉眼睛，随后用大量清水清洗B . 用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回原瓶中C . 实验室里两个无标签的试剂瓶中均有白色固体，为分清是白糖、食盐，可用品尝的方法区别开来D . 烫伤后，立即用冷水冲洗烫伤处，再涂上烧伤膏2. （2分）下列对甲、乙、丙、丁四个实验的相关说法中,正确的是（ ）A . 向试管中滴加液体，正确的基本操作应如图甲所示，这样可保证将液体滴入试管B . 按图乙所示进行过滤操作，玻璃棒的倾斜角度不合适，这样很可能使液体外漏C . 如图丙所示，浓硫酸使白纸、木筷变黑，是因为浓硫酸吸收了纸和木筷中的水D . 图丁所示的三次读数，a为俯视，b读数方法正确，c的读数比实际液体体积大3. （2分）2015年3月3日上海交大闵行校区实验室换瓶时发生硫化氢气体泄漏，致一人死亡。实验操作不当或生活中不良习惯会存在很多安全隐患。下列做法不正确的是（ ）A . 加热试管中的液体时，试管口不能对着自己或别人B . 禁止向燃着的酒精灯内添加酒精C . 油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内都要严禁烟火D . 夜间厨房发生煤气泄漏时，应立即开灯检查并打开门窗通风4. （2分）某同学在探究“酸与碱能否发生反应”时，用稀氢氧化钠溶液、稀盐酸和酸碱指示剂进行实验的过程如图如图所加试剂依次是（ ） A . 稀氢氧化钠溶液、石蕊试液、稀盐酸B . 稀盐酸、石蕊试液、稀氢氧化钠溶液C . 稀氢氧化钠溶液、酚酞试液、稀盐酸D . 稀盐酸、酚酞试液、稀氢氧化钠溶液5. （2分）下列同一选项中，采用的主要研究方法不同的是（ ）A用光线来描述光的传播B通过亮度来判断灯泡实际功率的大小用磁感线来描述磁场通过吸引大头针的数目来判断磁性强弱C研究种子萌发的条件D研究牛顿第一定律研究影响压力作用效果的因素研究决定导体电阻大小的因素A . AB . BC . CD . D6. （2分）科研人员为了研究食物对蟑螂生长的影响，将刚刚孵出的蟑螂分为甲、乙、丙、丁四组，分别喂含不同营养的食物，如下表。表中的数字代表所含不同营养成分的多少，“-”表示没有此成分。哪一组是这个实验的对照组（ ）甲乙丙丁维生素050505蛋白质444444脂肪555555淀粉66666666A . 甲B . 乙C . 丙D . 丁7. （2分）括号内是区别下列各组物质常用的试剂或方法，其中正确的是（ ） A . 白醋和白酒 （观察颜色）B . 水与双氧水（取样，加少量二氧化锰）C . 二氧化碳与氮气（燃着的木条）D . 食盐与蔗糖（闻气味）8. （2分）小罗在4个容器中各放置一片相同苔藓，然后分别滴入1滴、2滴、3滴、4滴甲醛，盖上盖来研究甲醛对生物的危害你认为该实验设计不科学的是（ ） A . 苔藓面积未经测量B . 苔藓厚度未经测量C . 未设置不加甲醛的对照组D . 只需两个相同容器9. （2分）小明在校园里浇花时发现了一只潮虫，他和同学们对潮虫的生活环境产生了兴趣，便一起去寻找探索，他们记录了发现潮虫的数量(如表所示)。根据调查结果，可推测适宜潮虫生存的环境条件是（ ）地点潮虫只数水泥路上3水槽边的石头上2种花的湿花盆底下17干草地上2A . 阳光充足B . 阴暗潮湿C . 空气新鲜D . 高温干燥10. （2分）如图为初中化学常见气体的发生、收集装置有关这些装置的说法不正确的是（ ）A . 装置可作为加热固体制取气体的发生装置B . 装置可用于制取二氧化碳气体，也可以用于制取氧气C . 装置、可用于收集密度与空气密度差距较大，且不与空气中各成分反应色无毒气体D . 装置、都可用于实验室收集氧气11. （2分）用推拉注射器活塞的方法可以检查右图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到 （ ）A . 注射器内会有液体B . 长颈漏斗上端管口会有水冲出C . 长颈漏斗管内的液面比外面高D . 长颈漏斗下端管口会产生气泡二、 解答题 (共1题；共5分)12. （5分）水在很多实验中都有着非常重要的作用，请对下列实验指定容器中的水做出相应的解释。 实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气解释集气瓶中的水：_量筒中的水：_集气瓶中的水：_集气瓶中的水：_三、 综合题 (共3题；共18分)13. （6分）某些媒体报道“转基因植物油对人类的健康不利”也有专家说“转基因植物油是安全的”，到底是否安全呢？某班初二学生针对这一问题进行了如下探究实验 实验器材：普通植物油、转基因植物油、稻谷若干、小白鼠若干、两个规格一样且空间足够大的铁笼等该同学提出的问题：转基因植物油对人类的健康是否有影响（1）实验过程： 将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签，选取两只身体健康状况良好、大小一致，性别相同的小白鼠，分别置于甲、乙铁笼中称取一定重量的同种稻谷平均分成两份，分别拌适量且等量的普通植物油（A料）和转基因植物油（B料）待用甲组饲喂适量A料，乙组饲喂_B料饲喂一段时间后，观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长情况（2）预测实验结果和结论：若两组小白鼠的生长状况无明显差异，则说明转基因植物油对人类健康_（填有或无）影响 （3）请根据上述实验设计回答下列问题 请你为该同学作出假设，你的假设是_该同学设置甲组的目的是对照，该实验的实验变量是_该实验选取小白鼠的数目过少，会增大实验的_，导致实验结论可信度不高14. （8分）某中学科学兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。将 3 个鱼缸中加入等量的清水，并编号 1、2、3；在 1、2 号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。把青蛙受精卵分成三等份（各 100 粒），分别放入上述鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化。回答下列问题：（1）青蛙的有性生殖方式为_（选填“卵生”或“胎生”）；青蛙的发育属于变态发育，发育过程包括受精卵_幼蛙成蛙等阶段。 （2）该实验方案中对照组的编号是_。 （3）实验时需要定时观察记录的内容是什么？ （4）支持上述假设的实验结果是什么？15. （4分）日常生活中的不少生活用品与水银有关，体温计就是其中之一。小明偶患感冒，量体温时不小心将体温计摔碎，地面上散落许多水银珠。小明想：水银不毒吗？怎样清理？经网络搜寻，小明获得以下有关水银的资料：水银学名为汞（Hg），常温下是银白色液体，密度大、受热易蒸发且吸附性特别好，不溶于水，汞及汞的大多数化合物有毒汞在化合物中常表现为+2价，能与硫反应生成不易溶于水的无毒物质-硫化汞（HgS）。依据以上信息和小明的做法，完成下面问题：（1）小明关掉屋内所有热源，开窗透风，这样做的目的是_。 （2）小明戴上手套以避免_，然后用小勺把水银收集到盛有水的玻璃瓶中，送交实验室； （3）小明从实验室带回了硫黄粉，他向不易收集的细小水银珠上布撒硫黄粉以降低危害，他的依据是_（用化学方程式表示） 四、 材料分析题 (共2题；共12分)16. （4分）学习了量筒的使用后，小科同学做了很多实验： （1）小科同学想测一枚大头针的体积，具体如下：用烧杯将适量的水倒入如图的量筒内， 读出水的体积 V1 ， 将一枚大头针轻轻地放入量筒内的水中，沉底后，读出此时水面所指示的体积 V2 ， V2 与 V1 的差值就是一枚大头针的体积。你认为她的这种操作可行吗？并说明理由。 （2）在实验室里有一块形状不规则的矿石。因矿石体积较大，小科同学按下图所示方法进行测量，求矿石的体积为_厘米 3 ， 这种测量方法叫_法。 （3）同学们对小科的测量矿石结果提出了疑问，有的说测量结果偏大了，有的说测量结果偏小了。请谈谈你的意见，并说明理由。 17. （8分）请回答下列有关科学研究方法的问题： （1）要了解校园里生物的种类，应采用_法 （2）要了解马和驴在外形上的相同或不同之处，应采用_法 （3）要了解鱼的尾鳍在游泳中的作用，如果单凭观察难以得出结论，可采用_法 五、 探究题 (共5题；共31分)18. （2分）（2011湖州）为研究植物体内有机物的运输，某同学做了如下实验：选取两枝带有较多不定根和叶的枝条用刀片对其中一枝进行树皮环割处理环割部位离不定根的距离约为4厘米，环割树皮时去掉约2厘米宽的树皮（如图）把它们的根分别浸在土壤浸出液中，土壤浸出液液面在环割处下方放在阳光下培养，两周以后进行观察（1）实验中对两枝枝条进行不同处理的目的是_（2）实验中该同学“对树皮进行环割处理”基于的假设是_（3）两周后，可通过观察枝条上的不定根或_的变化来判断假设是否成立19. （5分）科学兴趣小组的同学在学了俗名为苏打的碳酸钠后，得知它还有一个俗名为小苏打的“兄弟”，这个“兄弟”的性质是否和它相似？它们之间能发生转化吗？小明查阅了资料，将相关信息整理如下：俗名苏打 纯碱小苏打化学式Na2CO3NaHCO3构成微粒Na+、 Na+ 、 溶解度（常温）21.5 克9.6 克两者的转化Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO32NaHCO3 Na2CO3+CO2+H2O下面是小明同学进行的探究：（1）用试管取适量 NaHCO3 溶液，滴加酚酞试液，观察试液颜色变化。此实验的目的是_。（2）在研究 Na2CO3 与 NaHCO3 转化时，小明觉得 Na2CO3 转化为 NaHCO3 过程中，由于NaHCO3 溶于水，整个过程不会有明显现象。老师笑着对小明说：“做实验吧，实验会告诉你答案。”于是，小明在老师的指导下，向饱和的 Na2CO3 溶液中通入 CO2。起初无明显现象，继续不断地通入 CO2 ， 溶液中出现了白色沉淀。这让小明很疑惑：NaHCO3 溶于水，为什么还有白色沉淀产生呢？小明经过思考，明白了白色沉淀产生的原因是_。（3）在小明同学的带动下，兴趣小组又对 NaHCO3 的其他性质进行了探究，发现两“兄弟”既有相似的性质也有不同的个性。从微观的角度分析，造成两“兄弟”不同个性的原因是_不同。 20. （13分）日常生活中常看到在温暖潮湿的环境中，馒头表面很快会生出霉菌，而在冰箱低温储存室内的馒头则可以保存较长时间。以下是某科学活动小组的同学们设计的“探究温度对霉菌生活影响的实验”，请你来和他们共同完成实验报告。 提出问题：温度对霉菌的生活有影响吗？作出假设：_。制订计划：实验材料：2个相同的馒头、2个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔。实验步骤：将2个馒头分别装入塑料袋，用线绳扎紧袋口，一个放在温暖的地方，另一个放在冰箱里。每天观察一次，连续观察5天，并记录看到的现象。记录实验结果如下：第1天第2天第3天第4天第5天温暖潮湿没有发霉少许霉菌很多霉菌非常多霉菌长满了霉菌低温潮湿没有发霉没有发霉没有发霉没有发霉没有发霉写出实验中需要控制相同的量：_（写出一个即可）。得出结论：_。21. （3分）二氧化锰和过氧化氢酶均能催化过氧化氢分解制取氧气。为了比较两者的催化能力，小明按图甲所示装置进行了如下实验。取1.5毫克过氧化氢酶和8毫升蒸馏水加入容器中，搅拌后塞紧橡皮塞。用注射器A从容器中抽出2毫升气体，用注射器B将2毫升H2O2溶液注入容器中，采集数据，直至反应结束。用3.1毫克、6毫克过氧化氢酶及1.5毫克、5.6毫克、10.7毫克二氧化锰重复上述实验，获取数据如图乙。（1）步骤将注射器B中的2毫升H2O2溶液全部注入容器前，用注射器A先从容器中抽出2毫升气体，其目的是_。 （2）小明分析相关数据，得出“过氧化氢酶过氧化氢的催化能力比二氧化锰强”这一结论，其依据是_。 （3）查阅资料得知：过氧化氢分解为放热反应。小明推测：过氧化氢酶质量过大，可能导致实验过程中过氧化氢分解突然变慢。请说明其理由：_。 22. （8分）某学生不愿意参加体育锻炼，喜欢吃高蛋白的食品，他常常因为身体发胖而烦恼。为此，他经常测体重，发现他平均每月增重0.5千克。所以他认为：要减肥，少喝牛奶，少吃牛肉和鱼，多吃饭和水果。过了一段时间，他发现平均每月增重1千克。（1）你认为该学生的假设是否正确?_。（2）你认为该学生肥胖的原因是_。（3）你能为该学生提出合理的减肥建议吗?_。第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共11题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 解答题 (共1题；共5分)12-1、三、 综合题 (共3题；共18分)13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、四、 材料分析题 (共2题；共12分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、五、 探究题 (共5题；共31分)18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、20-1、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、