人教版（新课程标准）四年级下学期语文第一单元测试题试卷（A卷）B卷.doc

人教版（新课程标准）四年级下学期语文第一单元测试题试卷（A卷）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共8题；共19分)1. （1分）看拼音写词语。 gng_敬 谨shn_ 规j_不wi_fn_to_f_ 抗j_ wng_国 身jun_xin_三g_mo_w_ 厅tng_ 请zh_g_举jin_ 选z_ 称b_ 把身fn_2. （1分）查字典。“印”按音序查字法，应先查大写字母_，再查音节_；按部首查字法，应先查部首_，再查_画。“印”在字典中的解释有：A图章；B印子；C留下痕迹；D符合。给下列下划线字选择正确的解释。纸上的水干了，可还有个印儿。_这匹布上有很多印花儿，做衣服肯定很漂亮。_事情的发展印证了他的预见。_他把文件仔细审读后，再盖上钢印。_3. （1分）把下列词语补充完整。屋舍_ 繁华_4. （1分）辨字组词。 捷_ 蹦_ 恳_ 浸_ 纯_ 炉_睫_ 崩_ 垦_ 侵_ 钝_ 驴_匆_ 惧_勿_ 俱_5. （5分）选词填空。 什么 怎么弟弟_哭了？你_时候来我家的？6. （3分）选字填空。 蜂 峰 锋_利 _王 山_ _顶辨 瓣 辩分_ _别 争_ 花_7. （6分）按要求改写句子。 （1）星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。（缩句） （2）小猫满月的时候不是更可爱吗？（改为陈述句） （3）我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。（修改病句） 8. （1分）根据语境填写词、句、诗。 （1）林则徐的“海纳百川，_；_，无欲则刚”告诉我们只有胸怀宽广，为人正直，方可站得稳，行得正。 （2）离愁别绪，是古代诗歌中常见的一种主题，但古人写的送别诗中，也有明朗乐观之作。王勃的“_，_”就是这样的名句。 （3）陶醉于六月的西湖美景，我不禁想起杨万里的“_，_”的诗句。而王籍的“蝉噪林逾静，_”则带给我们空山鸟语的恬适和悠闲。 （4）农谚是劳动人民通过长期对自然的观察积累下来的生活生产经验，如“_，瑞雪兆丰年”和“芒种火烧天，_”可以帮我们通过对天象的观察，从而来推测农作物的生长情况和天气的变化。 二、 阅读理解。 (共2题；共8分)9. （4分）阅读课文精彩片段，完成练习。 走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。（1）这段文字介绍了_、_、_这三种动物的特点。 （2）屎壳郎的特点是_。螳螂的特点是_。天牛的特点是_。 （3）把句子补充完整。 因为_不看路，所以_。10. （4分）阅读短文，回答问题。马我喜欢马，因为马是人类的好朋友。马的力气很大。红军长征途中，有匹战马背上骑了三个重伤员，三个轻伤员两个拉着马鞍，一个拖住马尾，他们都顺利地过了草地。马奔跑的速度很快。有的马不但能赶上奔驰的火车，而且还能跑很长时间呢！马很机灵。即使走很远的路，它也能找到家，要不，怎么会有“老马识途”这个词语呢！在马戏团里，马会跳舞，会做算术题。在法国，有一种马会当领队，它能把参加斗牛的牛群带进斗牛场。马还会关心主人呢。据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上，马趴在他身边，用舌头舔（tin ）他的脸，然后嘶（s）叫几声，最后咬住主人的腰带，跑了十几里路，把昏迷不醒的战士送回了部队。这样的马，能不让人喜欢吗？（1）找出马的特点。（2）写一句话，用上“不但而且” 。（3）把下面的句子改变说法，使意思不变。马把昏迷不醒的战士送回了部队。这样的马，能不让人喜欢吗？（4）写出带有“马”字的四字词语。_ _ _ _ _（5）读了短文，你想对谁说些什么？三、 语言表达。 (共1题；共1分)11. （1分）习作题目： 真要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思然后根据补充好的题目写一篇作文。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用。 (共8题；共19分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、二、 阅读理解。 (共2题；共8分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、三、 语言表达。 (共1题；共1分)11-1、