教科版2019-2020学年九年级上学期理科综合物理第二次月考试卷D卷.doc

教科版2019-2020学年九年级上学期理科综合物理第二次月考试卷D卷一、 单项选择题(每小题2分，共12分) (共6题；共12分)1. （2分）百花盛开，阵阵花香，沁人心脾，四溢的花香引来了长喙天蛾，它们悬浮在空气中吸食花蜜，该现象从分子动理论的角度说明（ ）A . 分子是不断运动的B . 分子是由原子构成的C . 分子具有一定的质量D . 分子之间有一定的间隔2. （2分）关于温度、内能和热量,下列说法错误的是（ ） A . 物体温度升高,内能一定增大B . 温度越高的物体，放出的能量一定越多C . 物体内能减少时,温度可能不变D . 物体内能增大,不一定从外界吸收热量3. （2分）下列关于内能和热传递的说法中，正确的是（ ） A . 0的冰块没有内能B . 运动越快的物体内能越大C . 发生热传递时，热量是从高温物体传到低温物体D . 发生热传递时，热量是从内能大的物体转移到内能小的物体4. （2分）如图所示，小灯泡L标有”6V3W”字样(不计温度对灯丝电阻的影响)，当S闭合，滑动变阻器滑片P在最左端时，小灯泡L正常发光；当S闭合， 断开，滑动变阻器滑片P在中点时，电流表的示数为0.2A，下列说法正确的是（ ） A . 电源电压为9VB . 滑动变阻器的最大阻值为18C . 调节电路元件，可使电压表达到的最大值为4.5VD . 电路的最小功率与最大功率之比为3：165. （2分）在如图所示电路中，闭合开关S，小灯泡发光，电压表有一定的示数过一会儿，发现小灯泡不发光，电压表示数几乎为电源电压已知电路只有一处故障，则下列判断正确的是（ ）A . 电压表短路B . 电流表短路C . 电阻R断路D . 小灯泡灯丝断路6. （2分）在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，变小的是（ ）A . 电压表V示数B . 电压表V示数与电流表A1示数的乘积C . 电流表A1示数D . 电压表V示数与电流表A示数的乘积二、 填空题(每空1分，共18分) (共9题；共18分)7. （1分）如图，已知A球带正电，从图中所示现象可知，B球_，C球可能_，也可能_（均选填“带正电”、“带负电”或“不带电”）。8. （3分）银川北塔湖公园景色优美，空气淸新。小红在湖边散步时闻到了阵阵花香，这是_现象；同时小红感觉湖边比周边更凉爽，她想到的原因有：水的比热容_沙石的比热容（选填“大于”“小于”或“等于”）和水要_（填物态变化）吸热等。 9. （2分）如图，试管中装有水，用软木塞塞住，加热使水沸腾，水蒸气会把木塞冲出，图示情景类似于四冲程内燃机工作过程中的_冲程，这个情景中是_能转化为_能。一台单缸四冲程汽油机的飞轮转速为1200r/min，该汽油机每秒钟完成_个冲程，做功_次。 10. （2分）在我国家庭电路的电压是_.一台小风扇工作时，要求电压为9V，若用干电池来供电，则需_节干电池_联. 11. （2分）如图的电路中，R1：R2=3：5，那么通过R1和R2的电流之比I1：I2=_，电压表V1和V2的示数之比U1：U2=_12. （2分）俗语说“破镜难圆”，这句俗语的意思是：打破的镜子很难重新粘紧在子一起，原因是：_（选填字母：A分子间有引力；B分子之间有斥力；C分子之间的距离太大，相互作用力太弱）；喝很热的汤时，先向水面吹气，这是通过_的方式改变物体的内能，另一种改变物体的内能的方法是_ 13. （2分）如图所示的电路，若甲为电压表，乙为电流表，则当开关S闭合后，电阻R1、R2的连接方式为_：若甲为电流表，乙为电压表，则当开关S闭合后，则甲表_（填“有”或“无”）示数。 14. （2分）如图所示，电阻R1=6，当滑动变阻器的滑片在中央位置时，电流表的示数为0.5A，则电压表的示数为_V，若把滑片向右移动时，电流表的示数将_，电压表的示数将_。（填“变大”，“变小”或“不变”）15. （2分）如图所示的两个电路中，电源电压相同，灯泡L1、L2的规格分别为“3V 2W”和“3V 1W”.闭合开关S1、S2后，调节变阻器的滑片，使两灯泡都正常发光，则灯泡_较亮，此时滑动变阻器接入电路中的阻值之比R1：R2=_。 三、 计算题(每小题5分，共10分) (共2题；共10分)16. （5.0分）如图所示的电路中，电源电压恒为30V，电阻R1为15同时闭合开关S1、S2时，电流表的示数为2.5A求： （1）通过电阻R1的电流； （2）电阻R2的阻值； （3）电阻R2消耗的功率。 17. （5.0分）如图所示，将滑动变阻器的滑片P移向M端，闭合开关S，电流表有示数为1.0A，电压表的示数为6V；滑片P移至N端，闭合开关S，电压表的示数为2V求： （1）电源的电压； （2）电阻R0的阻值； （3）滑动变阻器的最大阻值。 四、 简答题(每小题2分，共6分) (共3题；共6分)18. （2分）小丽到书店买书，售货员用轻细的塑料绳把几本书捆在一起。小丽拎绳时，手感到疼，于是她垫上了毛巾。回到家，小丽解开塑料绳后，发现塑料绳好似黏在手上一样，很难甩掉。小丽联想到时洗手时，手上的水却很容易甩掉。请你用学过的物理知识回答下面的问题： （1）垫上毛巾后，小丽为什么觉得不勒手了？ （2）为什么轻细的塑料绳好似黏在手上？ （3）为什么能够用掉手上的水？ 19. （2分）夏天的某天，小丽和小明在海边玩耍，发现海水是凉的，而沙子很烫。请你用公式推导帮助他们弄清海水凉沙子烫的原因（提示：令沙子和水的质量、初温、日照时间均相等；海水的比热容比沙子大） 20. （2分）为什么不能用湿手摸电器和开关? 五、 作图、实验与探究题(每空1分，作图2分，共24分) (共6题；共24分)21. （2分）往一杯水中放入一块糖过一会儿，会变甜了这一现象说明组成物质的分子在_22. （3.0分）小明在学习“物质的比热容”时，取相同质量的水和沙子，用相同的酒精灯加热，测得它们升高的温度如表，并在图乙中作出沙子升高的温度随时间变化的图线 加热时间/min0.51.01.52.02.5升高的温度/水2.04.06.08.010.0沙子4.37.915.218.421.5（1）用温度计测量水的初温如图甲所示，其读数为_。 （2）实验中选用相同的酒精灯加热，可以认为相同时间内水和沙子_相同 （3）请利用表中数据在图乙中作出表示水升高的温度随时间变化规律的图线。 （4）沙子在1.01.5min内升高的温度有明显异常，其主要原因是_。 （5）小明再用50g水和100g水做实验，以吸收的热量Q为纵坐标，升高的温度t为横坐标，分别画出50g水和100g水的Q-t图象它们都是过原点的直线，即Q=kt进一步分析，发现这两条直线的k值与对应水的_之比相等。 23. （4分）小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想： 猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；猜想：在温度下变时，导体的电阻与导体的长度有关；猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的横截面积有关供她选择的导体如下表所示： 序号材料长度/m横截面积/mm2A镍铬合金0.80.5B锰铜0.81C锰铜0.80.5D锰铜1.20.5她画出了如右上图甲所示的电路图(M、N之间为导体)，并正确连接了电路请完成下列填空(只填序号)：甲 （1）要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是_；（2）要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是_； （3）要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是_； （4）电路中，电流表与小灯泡均可用于显示电流大小，你认为，两者中，选用_效果更好。在电路中接入小灯泡还可以起到防止_的作用。 （5）有同学又设计一个如图乙的电路图进行探究，当他闭合开关，用酒精灯给金属线圈加热时，发现灯变暗这说明了灯的电阻跟_有关。 乙 24. （5.0分）小明同学对串联电路电压规律进行了探究 【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】按图所示的电路图连接电路。闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压。在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。测出AC间的电压，得出结论。【交流与评估】（1）在拆接电路时，开关必须_。 （2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是_或_。 （3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？_。为什么？_。 （4）同学们拿出电表发现如图甲所示，此时需要进行的操作是_；陈东同学接线过程中发现了如图乙所示的现象，原因是_；小李同学的实验中出现如图丙所示的现象，原因是_。 （5）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。此实验在设计方案上存在的不足之处是_。改进方法_。 UAB/VUBC/VUAC/V2.4V1.4V3.8V25. （4.0分）在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程中，两小组同学提出了以下猜想： 小组1猜想：电流可能跟电压成正比；小组2猜想：电流可能跟电阻成反 （1）小组1的做法是：按图甲所示连接电路，此时开关应处于_状态（填“断开”或“闭合”）保持_不变，闭合开关S后，调节滑动变阻器R，得到多组数据。在分析数据的基础上得出正确结论。 若连好电路闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，则故障可能是_；（2）小组2连接了如图乙所示的电路图。 正确的实验步骤为：让5电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5V，记录电流表示数；将5电阻换成10电阻，闭合开关后发现电压表示数大于1.5V，应将滑动变阻器的滑片向_（填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为_V时，记录电流表示数；将10电阻换成15电阻，闭合开关后发现：当滑动变阻器的滑片移动到最右端时，电流表和电压表的示数如图丙所示。出现上述情况的原因可能是_。A滑动变阻器最大阻值太大B滑动变阻器最大阻值太小C滑动变阻器断路D定阻电阻短路。26. （6.0分）小亮计划做“探究通过导体的电流 跟电阻 的关系”的实验他根据实验电路图，在实验桌上连接了如图所示的实验电路，实验桌上还有多个阻值已知的不同的定值电阻小亮要利用这些器材进行实验探究 （1）若滑动变阻器的滑片 向右移动，接入电路的电阻值变小，则应将滑动变阻器的接线柱_连入电路（选填“ ”或“ ”） （2）小亮的探究实验主要步骤如下： 闭合开关 ，调节滑片位置，使电压表有合适的示数 ，读出此时电流表的示数 ，并把 、 、 记录在数据表格中调节滑动变阻器的滑片，改变 两端的电压，并把 、 记录在数据表格中依照步骤，再做四次实验，并把实验数据记录在表格中请你根据以上叙述回答下列问题：小亮计划探究的问题中的自变量是_根据以上实验步骤可知，小亮实际探究的是通过导体的电流 与_的关系针对小亮计划探究的问题，在实验步骤中，正确的操作方法应是：断开开关 ，改变_，再闭合开关 ，调节滑动变阻器的滑片位置，使_，并把 、 记录在数据表格中第 16 页 共 16 页参考答案一、 单项选择题(每小题2分，共12分) (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 填空题(每空1分，共18分) (共9题；共18分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 计算题(每小题5分，共10分) (共2题；共10分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、四、 简答题(每小题2分，共6分) (共3题；共6分)18-1、18-2、18-3、19-1、20-1、五、 作图、实验与探究题(每空1分，作图2分，共24分) (共6题；共24分)21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、25-1、25-2、26-1、26-2、