2020年浙教版科学中考复习专题2：物质的特性二：物态变化（II）卷.doc

2020年浙教版科学中考复习专题2：物质的特性二：物态变化（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）水是一种重要资源，人类的生存及工农业生产与水息息相关以下与水有关的说法中不正确的是（ ） A . 水在任何温度下都能汽化B . 水结冰时要吸收热量C . 水的比热容比沙石、干泥土比热容大得多，这是沿海地区昼夜温差较小的主要原因D . 随着社会的发展和人口的增长水资源已出现严重危机，我们一定要节约用水2. （2分）如图所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是（ ）A . 初春，湖面上冰化成水B . 盛夏，草叶上形成“露珠”C . 深秋，枫叶上形成“霜”D . 严冬，树枝上形成“雾凇”3. （2分）下列各图描述了常见的物态变化现象，其中需要吸热的是（ ） A . 甲、乙B . 乙、丁C . 甲、丙D . 丙、丁4. （2分）把冰水混合物拿到温度是0以下的房间里，在冰的质量不断增加的过程中，冰水混合物的温度是（ ）A . 保持不变B . 温度降低C . 温度升高D . 以上三种情况都有可能5. （2分）有些量的大小不容易直接观测，但它的变化时引起其他量的变化却是容易直接观测的。用易观测的量显示不易观测的量，是制作测量仪器的一种思路。下列测量仪器中不是利用这种思路制作的是（ ） A . 温度计B . 量筒C . 弹簧测力计D . 压强计二、 非选择题 (共6题；共24分)6. （4分）以下是探究影响液体蒸发快慢的因素的实验。【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关？【建立假设】液体蒸发的快慢可能跟液体的温度高低、液体表面积的大小和液体表面空气流动快慢有关。（1）【设计方案与实验】小科为了验证其中的一个猜想进行了如下实验：在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的水，在乙玻璃板的下方用酒精灯加热（如图所示）。通过观察图中情景可知，他探究的是水蒸发快慢与_是否有关。此实验过程中需控制水的_和它表面上方空气流动快慢相同。实验发现：乙中的水蒸发得较快，由此我们可以得出的结论是_。（2）【拓展提高】将水和酒精同时擦在手臂上，发现酒精更容易干，你认为液体蒸发快慢可能还与_有关。7. （7分）有一杯掺有少量酒精的水，小涛同学想测出这杯混合液的凝固温度（已知水的凝固点为0，酒精的凝固点为117）他将这杯液体放入冰箱的冷冻室内，并将温度计正确插入混合液中，每隔2min把观察到的现象和数据记入下表中时间/min0246810121416182022温度/42024666668状 态液液液液液液固、液固、液固、液固、液固固（1）当实验进行到22min时，温度计示数如图所示，读数方法正确的是_选填“A”、“B”或“C”），此时混合液的温度是_；（2）该混合液的凝固点是_，当实验进行到17min时，该混合液体所处的状态是_态；（3）由上表可知此混合液属于_（选填“晶体”或“非晶体”）；（4）在水中渗入酒精，混合液的凝固点比水的凝固点_（选填“高”或“低”）由以上分析可推测，一定量的水中掺入酒精质量越大，混合液的凝固温度_（选填“越高”、“越低”或“不变”）8. （5分）炎热的夏天，从冰箱中取出的啤酒瓶放置一会儿后，发现瓶外壁“冒汗”请你用所学的物理知识解释这种现象9. （2分）有一支温度计刻度均匀，但是示数不准确，将它放入冰水混合物中示数为 15，在把它放入 1 标准大气压的沸水中示数为 95。 （1）如果用它去测已知实际温度为 25的液体温度，则温度计的示数_（选填“大于”或“等于”或“小于”）25。 （2）如果我们继续用此温度计去测某液体温度，示数为 75，则液体的实际温度为_。 10. （2分）缝衣时缝衣针头做得很尖是为了_压强，手指上套着顶针是为了_压强。11. （4分）用图甲所示装置“观察水的沸腾”实验：（1）图甲所示烧瓶中水的温度为_（2）水沸腾后，继续加热，温度计的示数_（选填“变大”“变小”或“不变”）（3）沸腾一段时间后，撤去酒精灯，发现水停止沸腾，这时一组同学用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，如图乙所示，结果发现水又重新沸腾了这是因为_；另一组同学在烧瓶口上放置一乒乓球，继续加热，发现乒乓球被顶起，在此过程中水蒸气的_能转化为乒乓球的机械能第 7 页 共 7 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 非选择题 (共6题；共24分)6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、9-1、9-2、10-1、11-1、11-2、11-3、