人教版物理八年级下册第九章第2节液体压强同步检测卷（I）卷.doc

人教版物理八年级下册第九章第2节液体压强同步检测卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）如图所示，三个相同的容器内水面高度相同，甲中只有水，乙中有一小球漂浮在水面上，丙中悬浮着一个小物块，则下列四个说法正确的是（ ）A . 水对三个容器底部的压力关系：F甲F乙F丙B . 三个容器对桌面的压强关系：p甲p乙p丙C . 如果向乙中加入盐水，小球受到的浮力不变D . 如果向丙中加入酒精，物块受到的浮力不变2. （2分）图为装满液体的封闭容器。设液体对容器底的压强为p1 ， 压力为F1 ， 容器对桌面的压强为p2 ， 压力为F2 ， 如果不计容器自重，则A . p1 = p2 F1=F2B . p1 p2 F1 = F2C . p1 p2 F1 F23. （2分）如图所示，一只“火烈鸟”在湖边觅食，开始时，鸟的两只脚站立在沙滩上，当它把一只脚抬离沙面时，下面说法正确的是（ ） A . 它对沙面的压强变大了B . 它对沙面的压强变小了C . 它对沙面的压力变大了D . 它对沙面的压力变小了4. （2分）下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中说法正确的是（ ）A . 图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强B . 水坝的形状上窄下宽是因为液体压强随深度的增加而增大C . 将易拉罐中灌些热水后倒出，密封一段时间易拉罐变瘪，说明大气压强变大了D . 高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低5. （2分）在探究声音的产生的实验中，将发声的音叉轻轻接触细线悬吊的轻质乒乓球，乒乓球被弹开，说明音叉在振动。以下几个实验中所用研究方法与其相同的是（ ） A . 研究声音是由物体振动产生时，比较物体发声与不发声的 区别 B . 通过扬声器前蜡烛火焰的情况来判断声音是否具有能量C . 研究材料隔声性能时用同一声源，并在声源周围包上厚度相同的材料D . 研究光的直线传播时引入光线6. （2分）下列运用科学方法的实例中，不正确的是（ ） A . 研究串联电路电阻时，引入总电阻用到了等效法B . 将固体分子的排列比喻成正在上课的学生用到了比较法C . 将材料按导电性能分为导体、半导体和绝缘用到了分类法D . 制作滑动变阻器时，发现导线太长，而采取缠绕的方式是缺点列举法7. （2分）对如图四幅图情境描述正确的是（ ） A . 用电吹风向下吹漏斗中的乒乓球，球不掉落，说明气体流速越大的地方，气体压强越大B . 纸片不掉落、杯中的水不流出，证明了大气压的存在C . 手提袋手柄宽大是为了增大对手的压强D . 鱼吐出的气泡在上升未露出水面前，水对气泡的压强不变，浮力不变8. （2分）如图所示，水平地面上放置着两个底面积不同的薄壁圆柱形容器甲和乙（S甲S乙），分别盛满质量相等的水和酒精，现将密度为的物体A分别放入水和酒精中（酒精水），待静止后，水和酒精对容器底部的压强分别为p水和p酒精 ， 甲和乙容器对桌面的压力分别为F甲和F乙 ， 则下列关系正确的是（ ）A . p水p酒精 ， F甲=F乙B . p水p酒精 ， F甲F乙C . p水p酒精 ， F甲=F乙D . p水p酒精 ， F甲F乙9. （2分）有两根完全相同的玻璃管A和B，A管内装水，B管内装煤油，两管内的液体上表面在同一水平线上，如图所示，若A管底部受到水的压强为P1 ， B管底部所受煤油的压强为P2（已知水煤油），则（ ）A . P1P2B . P1P2C . P1P2D . 无法判断10. （2分）关于液体的压强，下列说法中，正确的（ ） A . 液体的压强大小跟液体的体积大小有关B . 液体的压强大小跟液体的密度和深度大小都有关C . 液体对容器底的压强大小跟容器底的面积大小有关D . 液体对容器底部有压强，但对侧壁没有压强11. （2分）装有水的薄壁轻质柱形容器，静止放在水平桌面上，现将A、B、C三个实心物体分别浸没水中（水没有溢出）发现放入A物体时，水对容器底部压强的增加量与容器对桌面压强增加量的比值最小；放入C物体时，水对容器底部压强的增加量与容器对桌面压强增加量的比值最大，则A、B、C三物体密度满足的条件是（ ）A . AB ， ACB . AB ， ACC . AB ， ACD . AB ， AC12. （2分）在月球表面既没有空气，也没有磁场假如有一天你有幸登上月球，你认为下列哪种活动可以实现（ ） A . 利用声波测距离B . 利用天平测物体的质量C . 驾驶用汽油机驱动的登月车D . 用指南针确定方向13. （2分）下列用连线表示的物理现象或原理，与它们在生产、生活中实例的联系，其中不正确的是（ ） A . 大气压强现象用吸管吸饮料B . 物体受浮力现象风吹动风车转动C . 液体压强现象与流速的关系设置火车站的站台安全线D . 连通器原理三峡船闸14. （2分）一物体（长方体）漂浮在液面上，如图（甲）所示，对物体施加力的作用，使物体下降至图中的虚线位置已知物体的下表面到水面的高度为h，水对物体下表面的压强为p，物体受到的浮力为F浮 ， p、F浮与h的关系如图（乙）所示其中正确的是（ ） A . B . C . D . 15. （2分）水平桌面上的大烧杯内装有水，轻轻放入一个小球后，从烧杯中溢出200g的水，则下列判断中正确的是（ ） A . 小球所受浮力可能等于1.96NB . 小球的质量可能小于200gC . 小球的体积一定等于200cm3D . 水对烧杯底的压强一定增大二、 填空题 (共5题；共12分)16. （2分）某型号的国产航行器外形为圆柱体，长 5m，底面积为 0.5m2 某次它在水下 4000m 进行搜索时，该航行器受到海水产生的压强为_Pa，受到海水的浮力为_N（海 水密度为 1103kg/m3） 17. （2分）茶壶、锅炉水位计、船闸等，都是利用_原理来工作的，当连通器中只有一种液体，且液体不流动时，各容器中的液面总保持_ 18. （3分）如图所示，桌子上有一个底面积为 内盛有某液体的圆柱形容器，物块A(不吸液体)漂浮在液面上，则A的密度_(选填“大于”、“小于”或“等于”)液体的密度，若A的密度为 ，体积为 则A的质量为_ kg. 现用力压A,使其缓慢向下，直到恰好浸没在液体中(液体未溢出)，此时液体对容器底部压强增大了80Pa,则该液体的密度为_ kg/ m3。19. （3分）小刚用矿泉水瓶做实验：（1）将两个相同的矿泉水瓶如图甲放置，验证的是压力的作用效果与_的关系。（2）他在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，再马上盖上瓶盖看到瓶子瘪了，如图乙所示，验证的是_的存在。（3）他在矿泉水瓶中装水，在侧壁扎了三个小孔，观察到如图丙所示的现象，验证的是液体_。20. （2分）重为6N，底面积为0.01m2的圆柱形容器放置在水平桌面上，内装20cm深的水，则水对容器底的压力为_Pa：桌面受到的压强为_Pa。（g取10N/kg）三、 实验题 (共2题；共13分)21. （6分）如图是老师在演示液体内部压强情况的六幅图，除图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水。请你仔细观察这六幅图后回答：（1）液体压强计的U形管是利用_原理工作的，安装好压强计后用手按压探头，如U形管的液面高度没有变化，原因可能是_；（2）比较两幅图，可以得出：液体内部压强大小与_有关；（3）比较_两幅图，可以得出：液体内部压强大小随液体的深度增加而_；（4）比较三幅图，你还可以得出什么结论？_。22. （7分）如图所示为活动卡上的几个实验。 图（a）所示实验过程是定量研究浸没在液体中的物体受到的浮力与_之间的关系，量筒中盛放的是水，物体受到的浮力可以用_表示，V2-V1表示_。如图（b）所示，在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，将铅笔压在大拇指和食指之间，观察到手指肌肉下陷情况不同，这是在探究_的关系。探究液体压强规律的实验中，在空饮料瓶底部的同一深度处扎三个小孔，瓶中观察到如图（c）所示的现象，这说明_。图（d）所示实验中若玻璃管倾斜，管内水银柱的高度将_如果玻璃管内混有部分空气，管内水银柱的高度将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。四、 计算题 (共3题；共30分)23. （15分）某水底打捞作业中，需将一长方体石柱从水底匀速打捞出水，如图是吊车钢丝绳拉力F随石柱下表面距水底深度h变化的图象，（水的阻力忽略不计，水1.0103kg/m3）求： （1）石柱浸没在水中受到的浮力； （2）石柱未露出水面前，在水中上升2m铜丝绳拉力所做的功； （3）在水底时石柱上表面受到的水的压强。 24. （5分）人体的密度跟水的密度差不多小雨同学身体质量为50kg，试估算他身体的体积？25. （10分）如图所示为一个电热水壶，放置在水平桌面上。壶身和底座的总质量是0.5kg，底座与水平桌面的接触面积为210-2m2 ， 在水壶内装入重15N的水后，水的深度为0.12m。g取10N/kg，求：（1）水对壶底的压强； （2）水壶对水平桌面的压强。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共5题；共12分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 实验题 (共2题；共13分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、四、 计算题 (共3题；共30分)23-1、23-2、23-3、24-1、25-1、25-2、