苏教版2019-2020学年第二学期期末一年级语文学业评价试题C卷.doc

苏教版2019-2020学年第二学期期末一年级语文学业评价试题C卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 倾听书写 (共1题；共5分)1. （5分）听写词语。 二、 积累运用 (共7题；共38分)2. （4分）根据拼音写词语。 像老人，像巨象，像lu tu_，奇峰罗列，形态万干。首先当然是wn yn_在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我们很快明白：我们干了一件y b k j_的chn sh_。3. （8分）给下面划线的字选择正确的读音矜_持（jn jng） 流露_（l lu）采纳_（1 n） 哺_育（b p）戛_然而止（g ji） 虐_杀（l n）晦_暗（hu hu） 信笺_（qin jin）4. （4分）我会填。灿：共_画，音序是_。塑：共_笔，第五画是_。5. （8分）比一比，再组词朝_腾_续_瞪_潮_藤_读_登_6. （4分）读拼音，写词语。fn f_pn chng_zh yu_sh liu_7. （5分）句子连线。8. （5分）按要求完成句子。下午，下起了大雨。（把句子写得更具体些）秋天的田野，金黄的稻穗随风摇摆。（改成拟人句）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的(造句)霞光照得小孩子的脸红红的。（改成“把”、“被”字句）三、 阅读理解 (共1题；共18分)9. （18分）阅读下文，回答问题周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。（1）找出表示颜色的词。 （2）找出第二句话中表示动作的词。 （3）我会填词语。（不能使用文中的词）_的白褂 _的长裤 _的头巾_的人群 _的凤凰花 _的象脚鼓（4）这段话是写（ ）A . 傣族人民欢迎周总理。 B . 周总理同傣族人民一起跳舞。四、 表达创作 (共1题；共5分)10. （5分）图上都有谁？他们在干什么？他们都说了些什么？请写一写。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 倾听书写 (共1题；共5分)1-1、二、 积累运用 (共7题；共38分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、三、 阅读理解 (共1题；共18分)9-1、9-2、9-3、9-4、四、 表达创作 (共1题；共5分)10-1、