沪教版九年级上学期期末化学试卷B卷.doc

沪教版九年级上学期期末化学试卷B卷一、 选择题 (共20题；共41分)1. （2分）生活生产中的下列变化，属于物理变化的是（ ） A . 用金刚石切割玻璃B . 用熟石灰改良酸性土壤C . 用天然气作燃料D . 用小苏打焙制糕点2. （2分）下列属于纯净物的是（ ） A . 液态氧B . 空气C . 食用醋D . 河水3. （2分）中国著名的化工专家侯德榜先生通过“联合制碱法”制得的“碱”是（ ）A . Na2CO3B . NaOHC . Ca(OH)2D . NaCl4. （2分）下列各实验操作中，错误的是（ ） A . 液体的倾倒B . 检查装置的气密性C . 点燃酒精灯D . 加热试管里的液体5. （3分）某同学用分子的观点解释下列现象，其中错误的是（ ） A . 热胀冷缩分子大小随温度的变化而改变B . 花香四溢分子不停的运动C . 食物腐败分子间的间隔发生改变D . 酒精挥发分子间的间隔变大6. （2分）下列关于化学式“CO2”的意义正确的是（ ） A . 二氧化碳 B . 二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子构成的C . 二氧化碳由一个碳原子和一个氧分子构成D . 一个二氧化碳分子是由碳元素和氧元素组成的7. （2分）Cr2O3可以作为某些反应的催化剂，其中Cr元素的化合价是（ ） A . -3B . +2C . +3D . +68. （2分）如图是某元素的原子结构示意图和该元素在元素周期表中的单元格，下列说法错误的是（ ） A . 该元素属于金属元素B . 该原子在化学变化中容易失去电子C . 该原子的相对原子质量为47.87D . 该原子的质量由构成其原子的质子和电子决定9. （2分）下列有关构成物质粒子的说法，正确的是（ ） A . 分子一定比原子大B . 分子、原子都是保持物质性质的粒子C . 分子、原子、离子都是构成物质的粒子D . 物质状态发生变化，是因为粒子大小发生变化10. （2分）（2014汕尾）从防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法错误的是（ ）A . 室内着火时不急于打开门窗B . 炒菜时油锅着火用锅盖盖灭C . 用明火检验燃气是否泄漏D . 发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻11. （2分）下列自救措施中错误的是（ ） A . 在山林中遇到火灾，向顺风方向跑，脱离火灾区B . 室内起火，不要急于打开门窗C . 烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口和鼻，尽量贴近地面逃离D . 遇到意外情况，可用掌握的知识进行有效处理，同时拨打电话求救12. （2分）加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”是指（ ）A . 单质B . 分子C . 元素D . 原子13. （2分）下列说法错误的是（ ）A . 油脂和糖类物质都能够为人体提供热量B . 煤、石油、天然气是三种不可再生的能源C . 乙醇可通过高梁等发酵获得，是可再生能源D . 人类利用的能量都是通过化学反应获得的14. （2分）下列物质间的转化，不能一步实现的是（ ）A . CuSO4Cu(OH)2B . CaCO3 CaCl2C . Fe2O3 FeCl2D . MgCl2 KCl15. （2分）“归纳与比较”是学习化学的重要方法，下列有关CO2与CO的知识归纳不正确的是（ ） A组成1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子B性质都是无色无味的气体；都能溶于水，水溶液显酸性；都能燃烧等C用途CO2可用于光合作用、灭火等；CO可用作气体燃料、冶炼金属等D危害CO2过多会造成“温室效应”；CO是空气污染物之一A . AB . BC . CD . D16. （2分）物理学家发现将C60加压到一定程度，可以制造出一种可使钻石凹陷的“超硬”的新型碳材料关于这种新型的碳材料说法正确的是（ ）A . “超硬”是该材料的化学性质B . 该材料在氧气中充分燃烧产物只有二氧化碳C . 由C60制得该材料的过程中发生了化学变化D . 该材料由于C60的性质完全相同17. （2分）环境问题已经成为制约社会发展和进步的严重问题。有下列几种说法： 臭氧层的主要作用是吸收紫外线；温室效应将导致全球气候变暖； 酸雨主要是由于空气受到硫的氧化物和氮的氧化物污染所致； 光化学烟雾主要是有汽车排放的尾气引起的；其中正确的是（ ）A . 只有B . 只有C . 只有D . 全部正确18. （2分）自动灭火砖是在砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。这种砖建成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰。其灭火原理是：（ ） A . 使可燃物与氧气隔绝B . 清除可燃物C . 降低可燃物的着火点D . 使可燃物的温度降低到着火点以下19. （2分）下列反应既不属于化合反应，又不属于分解反应的是（ ） A . 铁丝在氧气中燃烧B . 实验室制氧气C . 工业分离液态空气制氧气D . 电解水20. （2分）水是生产生活中不可缺少的物质下列关于水的说法中，不合理的是（ ） A . 用淘米的水浇花可节约水资源B . 通过化学变化可以直接将水转变为汽油C . 水在催化剂和太阳能的共同作用下可分解获得氢能D . 浓硫酸沾上皮肤，必须先用大量水冲洗二、 填空题 (共4题；共28分)21. （10分）在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式 （1）符号“Fe3+”的名称是_ （2）符号“Fe3+”的名称是_ （3）锰酸钾中所含根的离子符号为_ （4）锰酸钾中所含根的离子符号为_ （5）若“ ”表示一个氮原子，则“ ”表示_（填化学符号） （6）若“ ”表示一个氮原子，则“ ”表示_（填化学符号） （7）金属镁由_构成，氯化钠由_构成（填“分子”、“原子”或“离子”） （8）金属镁由_构成，氯化钠由_构成（填“分子”、“原子”或“离子”） 22. （5分）目前许多学校安装了直饮水机，其工作流程如图所示（1）中紫外灯管照射的作用是_ （2）超滤膜的作用相当于实验室的_（填操作名称） （3）检验直饮水是硬水还是软水，可向水样中加入_，搅拌若观察到_，则为软水 （4）直饮水来源于自来水自来水厂常用漂白粉、一氯胺（NH2Cl）等进行杀菌消毒，其中漂白粉的有效成分是次氯酸钙化学式为Ca（ClO）2计算：103g NH2Cl中所含氯元素的质量与_g Ca（ClO）2中所含氯元素质量相等 23. （6分）如图装置有多种功能，如干燥、检验、收集气体等，试回答： （1）若用向上排空气法收集氧气，则氧气应从_导管口通入；你收集气体的依据是_ （2）若用排水法收集氧气，瓶内装满水，则氧气应从_导管口通入； （3）若用向上排空气法收集氧气，需要检验是否收集满气体，可将带火星的木条放在_导管口若收集较纯净的氧气，可用_法 （4）若瓶中应盛放澄清的石灰水，气体从a导管口通入，此时观察到_则该气体是二氧化碳 24. （7分）化学是与我们的生产和生活紧密相关的学科 （1）有四种气体：aO2 bCO cN2 dCO2 ， 请选择合适的序号填空： 用于供给动植物呼吸的是_；会造成温室效应的是_；与人体内血红蛋白结合引起中毒的是_；用作保护气、化工原料，充入食品包装中用于防腐的是_（2）目前开发利用的新型能源有核能、地热能、潮汐能和_等（填一种即可）人类需要的大部分能量是由化学反应产生的，最常见的就是生活燃料的使用，如利用化学能转化为_来做饭、取暖由于化石燃料的大量使用，产生的某些气体溶于雨水会形成酸雨，酸雨的pH_5.6（填“”、“=”或“”） 三、 解答题 (共2题；共15分)25. （7分）（2015淮安）某化学小组用熟石灰配制石灰水时，发现装满熟石灰的塑料试剂瓶已经破埙（1）【提出向题1】试剂是否变质？【猜想】没有变质，成分是氢氧化钙全部变质，成分是碳酸钙部分变质，成分是氢氧化钙和碳酸钙【进行实验1】步骤操作现象结论1取样品于试管中，加水，滴入23滴酚酞试液_猜想正确2向试管中继续加入过量的_【提出问题2】如何测定试剂中碳酸钙的质量分数？【进行实验2】小丽同学设计了如图所示装置进行碳酸钙的质量分数测定：取一定质量的样品放入锥形瓶中，加入过量稀盐酸（不考虑稀盐酸的挥发）测量装置C在反应前后的总质量，即可计算出试剂中碳酸钙的质量分数请写出稀盐酸与碳酸钙发生反应的化学方程式_说明：装置气密性良好，操作无误，各步反应完全（2）【反思与评价】（1）小文同学认为小丽得到的结果有较大的误差，理由是_（2）小文同学用图所示装置（注射器活塞的摩擦力很小，忽略不计），完成测量注射器除了贮存、加注稀盐酸外，还有的作用是_（3）【交流与讨论】实验结束后将A、C、E中废液倒入一个干净的废液缸中，观察到有沉淀生成（1）同学们将废液过滤并讨论滤液中溶质的成分，该滤液中一定存在的溶质是_（2）经实验确认废液成分，处理后绿色排放26. （8分）（2016桂林）课堂上，老师取20g蔗糖放入不烧杯中，加少量水使它润湿，注入10mL浓硫酸，搅拌，同学们看到蔗糖先变黑后“发酵”形成“黑面包”，同时还闻到了刺激性气味。（1）同学们判断黑色固体是碳，原因是浓硫酸具有强_形成“黑面包”的主要原因是什么？在老师的指导下，同学们开展了探究活动（2）【猜想与假设】浓硫酸与碳反应，生成大量气体使黑色固体膨胀【查阅资料】浓硫酸与碳在加热条件下反应，生成物中有SO2、CO2两种气体SO2是一种具有刺激性气味的气体，能与Ca（OH）2溶液反应生成白色沉淀SO2能使品红溶液褪色，而CO2不能【实验探究】为验证碳与浓硫酸在加热条件下生成的气体产物，同学们在老师指导下设计并进行如图实验：【事实与结论】请将能得出对应结论的实验现象填入表中验证气体实验现象实验结论SO2_有SO2产生CO2_有CO2产生碳与浓硫酸反应的化学方程式是_浓硫酸与碳在加热条件下产生大量的SO2和CO2 ， 使黑色固体膨胀，形成“黑面包”，猜想成立（3）【反思与交流】小明同学提出，因老师的演示实验没有进行加热，所以同学们的探究实验无意义，其他同学一致否定了他的说法，理由是_若B、E中试剂交换，_（填“能”或“不能”）得出有CO2产生的结论，理由是_C中酸性高锰酸钾溶液的作用是_四、 计算题 (共1题；共5分)27. （5分）宇宙飞船内，宇航员所呼出的气体要通过盛有氢氧化锂(LiOH)的过滤网，以除去所含的二氧化碳，其反应方程式为：2LiOH+CO2 = Li2CO3 + H2O 。若过滤网内含有氢氧化锂72g，计算最多可吸收二氧化碳的质量第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共20题；共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共4题；共28分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、21-7、21-8、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、三、 解答题 (共2题；共15分)25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、四、 计算题 (共1题；共5分)27-1、