新人教版2019-2020学年八年级上学期物理第一次月考试卷C卷.doc

新人教版2019-2020学年八年级上学期物理第一次月考试卷C卷一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）已知在温度升高相同的条件下，铜膨胀的程度比钢大，在20时用一个钢卷尺测得一个铜块的长度为2.60 cm，若在50的高温环境下，再次测量一次铜块的长度，则测量结果应 （ ） A . 大于2.60cmB . 等于2.60cmC . 小于2.60cmD . 无法确定2. （2分）下列估测最接近实际情况的是（ ）A . 一个篮球的质量约为5gB . 一个鸡蛋的质量约为0.5kgC . 物理课本长约为26 cmD . 一张课桌高约为1.5m3. （2分）如图所示，飞机空中加油时，受油机与加油机以同样速度向同一方向水平飞行，下列说法正确的是（ ） A . 以加油机为参照物，受油机是运动的B . 以受油机为参照物，加油机是静止的C . 以地面为参照物，受油机是静止的D . 以地面为参照物，加油机是静止的4. （2分）甲、乙两车都作匀速直线运动。在下列几种情况中，能判断乙车比甲车慢的是（ ）A . 甲通过的路程为4000米，乙通过的路程为20米B . 甲通过1000米的同时，乙通过路程1200米C . 甲在30分钟内通过40千米，乙在2.5小时内通过150千米D . 甲的速度为54千米/时，乙的速度为20米/秒5. （2分）下列关于声现象的说法，正确的是（ ） A . 根据音调可以判断是哪位歌手正在唱歌B . 道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声C . 二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的D . 用“B超”查看胎儿的发育情况，利用了声被可以传通能量6. （2分）关于声现象，下列说法正确的是（ ） A . 乐器发出的声音一定不是噪声B . 声音在不同介质中的传播速度相同C . 物体振动越快，声音的音调越高D . 声音在传播过程中遇到障碍物便停止传播7. （2分）下列关于声音的说法中正确的是（ ） A . 噪声不是由物体振动产生的B . 只要物体振动，我们就一定能听到它发出的声音C . 调节收音机的音量是为了改变声音的响度D . 声音在真空中也能传播8. （2分）关于声现象，下列说法中错误的是（ ） A . 利用B超检查身体应用声能传递信息B . 公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声C . 课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声D . 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同9. （2分）沿同一条直线向东运动的物体 A、B，其运动相对同一参考点 O 的距离 s 随时间 t 变化的图象如右图所 示，以下说法正确的是（ ） A . 从第 4s 内， vA vB ，5s 末 A，B 相遇B . t=0 时刻，A 在 O 点，B 在距离 O 点 5m 处C . 5s 内 A，B 的平均速度相等D . 两物体由同一位置 O 点开始运动，但物体 A 比 B 迟 3s 才开始运动10. （2分）如图所示所描述的声音具有的共同点是（ ）A . 声音的音调是相同的B . 声音的音色是相同的C . 都是由物体振动发出的声音D . 都是噪音11. （2分）2015年12月20日中午，深圳光明新区工业园发生山体滑坡事故消防队员及时赶到灾区进行救援，被埋者也要积极采取措施配合，方法之一是不断敲击周围坚硬物体，其目的是（ ）A . 将周围物体砸开B . 利用声传递能量C . 利用声传递信息D . 消除寂寞12. （2分）关于声音，下列说法错误的是（ ）A . 声音是由物体的振动产生的B . 噪声不是由物体的振动产生的C . 声音可以在水中传播D . 噪声可以在传播过程中减弱二、 多选题 (共1题；共3分)13. （3分）甲、乙两辆小车同时从同一起跑线出发向东做匀速直线运动，它们通过的路程s和运动时间t的关系图象如图所示。由图象可知（ ） A . 甲车的速度大于乙车的速度B . 在t=6s时，甲车在乙车前面1.2m处C . 若以乙车为参照物，甲车向东运动D . 乙车的速度大小为10m/s三、 填空题 (共6题；共19分)14. （2分）2.5105mm_dm；1.5h_ms15. （2分）如图甲所示是小明用刻度尺测量物体的长度是_；如图乙所示的停表示数为_。16. （4分）小华同学根据实验记录的数据，描绘啦玩具小车路程随时间变化的关系图象，如第22题图所示由图象可知，计时_s后小车开始运动；ls至5s小车通过的路程是_m，2s至4s小车的速度是_ms；0s至6s小车的平均速度是_(小数点后保留2位数字)ms。17. （5分）如图1所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的_和_；响度相同的是_和_（填“甲”、“乙”、“丙”）如图2所示两种声音_不同 18. （4分）声音是由物体_产生的，噪声会影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要，公路两旁的隔音墙是在_减弱噪声.在江阴市中山公园里安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的_（选填“音调”、“响度”、“音色”）装置上35后面的单位是_.19. （2分）我们生活在声的世界里，而丰富多彩的声音都是由于发声体_而产生的“听其声知其人”这是根据声音的_进行判断的 四、 计算题 (共2题；共15分)20. （10分）汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以72km/h的速度行驶100s求：（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程；（2）汽车在这次整个测试中的平均速度21. （5分）某人站在两平行峭壁间鸣枪，经过1.0s第一次听到回声，又经过0.5s再次听到回声，则两峭壁间的距离为多少？（已知当时声速为340m/s） 五、 实验题 (共3题；共24分)22. （5分）物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段的平均速度，设计了如图所示的实验装置：让小车从带有刻度的斜面顶端由静止滑下，图中的方格是小车到达A、B、C三个位置时电子表显示的时间（里面的数字分别表示“小时：分：秒”）。 （1）该实验是根据公式_进行间接测量的。 （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_（填“大”或“小”）。 （3）小车在AC段运动的平均速度vAC是_m/s。 （4）BC段运动的平均速度vBC_（填“大于”“小于”“等于”）AB段运动的平均速度vAB。 （5）由于运动到B处时的时间不易观察，组内有人提出将小车放到B处由静止释放，这个方案测量出vBC会偏_。 23. （13分）小丽同学“探究声音的产生”的实验装置如图甲所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉 （1）当小丽用锤敲击音叉的时候，既听到音叉发出的声音，又观察到_通过这个实验可以得出的结论是_（2）乒乓球在实验中起到什么作用？_这种研究方法叫做_（等效法/控制变量法/转换法/类比法）（3）如组成乙图的装置，并由宇航员带到月球表面做实验，则敲击右侧的音叉时，会看到乒乓球_（选填“弹开”或“不动”），这说明了_（4）若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的力量：a看到和听到的现象会有什么样的变化？_b根据实验现象的变化，你又可以总结出什么样的结论？_（5）为了探究声音产生的原因，小丽和小华又做了下面的实验：小丽把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉咙头振动了：小华把正在发声的因叉放在水中，水面激起了水花通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：发声的物体在_；小华同学用手敲桌子，桌子发出了声响，第一次轻轻的敲，第二次用力敲，第二次使桌子振动的_（选填“振幅”或“频率”）大，发出的声音的响度大，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显的看到实验现象，你的改进方法是：_（6）如图丙是探究声音特性的小实验：改变塑料尺伸出桌边的长度，会使声音的_发生改变，说明声音的音调和_有关24. （6分）探究响度与什么因素有关器材：音叉，橡皮槌，铁架台，硬泡沫塑料小球，细线等。操作：（1）如图所示用细线栓在硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上,小球的作用是_; （2）用橡皮槌轻轻敲击音叉使它振动后，发出一个较小的声音。让音叉一臂的外侧靠近并接触小球（如图），可以看到小球被音叉弹开一个_（填“较大”或“较小”)的角度； （3）以橡皮槌用力敲击音叉，可听到较响的声音，且让音叉一臂的外侧接触小球，可看到小球被音叉弹开一个_（填“较大”或“较小”)的角度。说明：声源发出声音的响度与_有关。除此之外响度还与_有关。 （4）如果在真空中做这个实验，小球_（选“能”或“不能”）弹开。 六、 综合题 (共1题；共6分)25. （6分）（1）如图1所示的体温计的最小刻度为_，此时它的示数为_；（2）如图2所示中是用天平测量某物体的质量，其读数为_g（3）图3所示的小木块长度是_cm（4）秒表是上体育课时常用的测量工具，如图4所示的秒表示数为_s（5）天平、温度计、刻度尺、电压表是我们实验中常用的基本测量仪器图5所示的四幅图表示的是一些同学对这四种仪器的操作和使用情况其中不正确的是_第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 多选题 (共1题；共3分)13-1、三、 填空题 (共6题；共19分)14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、四、 计算题 (共2题；共15分)20-1、20-2、21-1、五、 实验题 (共3题；共24分)22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、23-6、24-1、24-2、24-3、24-4、六、 综合题 (共1题；共6分)25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、