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2019-2020学年八年级上学期科学期中联考试卷(1-2)D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题(本题有15小题,每小题2分,共30分。) (共15题;共30分)1. (2分)小李喝完水转身就走,老师看见水龙头没关好,于是告诉小李地球上的水资源很缺乏,要节约用水。小李感到羞耻,因为地球上我们直接利用水只有( ) A . 河流水、固体冰川、土壤水B . 河流水、埋藏较深的地下淡水、固体冰川C . 河流水、固体冰川、湖泊淡水D . 河流水、淡水湖泊水、较浅的地下淡水2. (2分)下列涉及的变化中,发生了化学变化的是( ) A . 水的汽化B . 水结成了冰C . 水沸腾D . 水通电分解3. (2分)根据实验规范,下列实验操作正确的是( ) A . 配置溶液B . 移走蒸发皿C . 过滤液体D . 向试管中倾倒液体4. (2分)宇航员在空间站看地球更像一个“水球”,这个“水球”上的水主要是( ) A . 河流水B . 海洋水C . 冰川水D . 大气水5. (2分)下列关于地球大气层中平流层、对流层、中间层的叙述,正确的是( ) A . 自近地面向上,依次为对流层-中间层-平流层B . 气温随高度增加发生的变化,依次表现为递减-递增-再递增C . 大气运动的主要形式,自下而上依次为对流运动-水平运动-对流运动D . 天气变化状况,自下而上依次表现为显著-不显著-显著6. (2分)如图,气球内充入一定量的空气后,用细线扎紧气球口。固定在容器底部,往容器中加入适量的水,使气球浸没在水中,升高水温,发现水面位置明显上升。则水温升高时,对球内空气相关的量分析正确的是( ) A . 质量不变、体积变大、密度变小B . 质量变大、体积不变、密度变大C . 质量不变、体积变小、密度变大D . 质量变大、体积变大、密度不变7. (2分)我国西北地区以干旱为主,产生这一自然特征的原因按因果关系排列正确的是( ) 降水稀少,气候干旱 山脉对湿润气流的阻隔来自海洋的湿润气流难以到达 深居内陆,距海遥远。A . B . C . D . 8. (2分)与氧循环无关的是( ) A . 生物呼吸B . 物质燃烧C . 光合作用D . 氟利昂破坏臭氧层9. (2分)如图所示为我国某地区气象灾害成因示意图,其中甲、乙、丙所表示的气象灾害分别是( )A . 干旱、洪涝、霜冻B . 寒潮、台风、霜冻C . 干旱、暴雪、沙尘暴D . 干旱、寒潮、沙尘暴10. (2分)小华在复习阶段整理了以下概念关系图,其中正确的是( ) A . B . C . D . 11. (2分)按下列方法配制的溶液,其溶质质量分数为5%的是( ) A . 称取5.0g氯化钾,溶解在95mL水中,充分搅拌B . 称取5.0g生石灰,放入95mL水中,充分搅拌C . 量取5.0mL浓盐酸,倒入95mL水中,充分搅拌D . 称取5.0g二氧化锰,放入95mL水中,充分搅拌12. (2分)下列初中科学实验中,需要使用0.9%的生理盐水作为试剂的是( ) A . 观察菜豆种子的结构B . 观察小金鱼尾鳍内的血液流动C . 制作洋葱表皮细胞临时装片D . 制作人体口腔上皮细胞临时装片13. (2分)如图所示,相同的小球在盛有不同液体的容器中保持静止,四个容器中的液面到容器底面的距离相同,则容器底面受到的液体压强最大的是( ) A . B . C . D . 14. (2分)不停地加热一杯不饱和硝酸钾溶液,蒸发溶剂,以下关于溶液发生的变化正确的是( ) A . 整个过程中,硝酸钾的质量分数不断增大B . 整个过程中,硝酸钾的溶解度不断增大C . 整个过程中,始终不断有硝酸钾晶体析出D . 析出晶体后,温度不变,加热相同时间析出的晶体质量相同15. (2分)某同学自己设计了一个粗测大气压强的实验:把两个橡胶皮碗对在一起,用力挤出中间的空气。如图所示,把皮碗悬吊起来,在皮碗下挂重物,逐渐增加所挂的重物,测出最多能挂的物重G。再测出此时皮碗的直径d,皮碗的重力忽略不计,则根据这些数据计算大气压P的公式是( ) A . B . C . D . 二、 填空题(本题共26空,每空1分,共26分) (共7题;共28分)16. (4分)死海因其高盐度出名,美国科学家对其十分好奇,做了一个实验:(如图)他们将一件黑色礼服用钢丝固定,放入死海中,两年后取出,发现衣服表面挂满了白色盐晶。经检测,晶体中的成分主要包含氯化钠、氯化钙、氯化钾等。 (1)黑色礼服上的白色盐晶,在这两年中经历的最主要过程 ; A . 凝固B . 蒸馏C . 结晶D . 升华(2)死海中盐类的质量分数始终保持在25%左右不再升高,试分析原因_; (3)轮船从附近河流驶入死海,轮船浸入水中的深度将_(填“变大”变小”或“不变”)。 17. (4分)电解水的过程中,发生变化的粒子是_,保持不变的粒子是_和_,生成的新粒子是_和_。该实验证明,在化学反应中,_可以再分,_不能再分。 18. (3分)有一个实心球形物体,用弹簧测力计在空气中称重时,测力计的示数为12N;当把物体一半体积浸入水中时,测力计的示数为5N,此时物体所受的浮力为_N。把物体从弹簧测力计上取下浸没水中,松手时,物体会_,静止时,物体受到的浮力是_。 19. (4分)如图所示,请根据A、B、C 三种物质的溶解度曲线回答。(1)图中 M 点的含义:_; (2)将 t2时A 饱和溶液变为不饱和溶液的方法有_;(3)温度为 t1时,A,B,C 三种物质的溶解度由小到大的关系是_;(4)得到A 物质的晶体常用_的方法。 20. (6分)如图所示,小明同学在倒置的漏斗里放了一个乒乓球,用手指托住乒乓球,然后从漏斗尖嘴处向上用力吸气,并将手指移开,看到的现象是乒乓球没有落下,原因是 _;小王看到小明的实验后说,朝漏斗尖嘴处向下持续用力吹气也能达到类似的实验效果,原因_。小王又将乒乓球轻轻放入漏斗中,用电吹风从管口向上强力吹风,那么球将_(填:“会”或“不会”)被向上吹起。 21. (4分)如图所示为一种自制简易密度计,它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的,用它来测量液体密度时,将其分别放入装有液体密度为1和2的两个烧杯中,可以判断:1_2 若该密度计两次测量中排开液体的质量分别为m1、m2 , 则m1_m2 (后两空选“”、“=”或“”) 22. (3分)地球上的水,大部分以_(选填“固态”、“液态”、“气态”,下同)的形式存在,而在寒冷的极地和高山上,水常常以_的形式存在,在空气中,水则主要以_的形式存在。 三、 探究题(本题共3题,每空2分,共26分) (共4题;共26分)23. (8.0分)小科发现电脑是利用风扇来降温的。他想知道风扇产生的空气流动强度与哪些因素有关。他猜想可能与风扇的扇叶宽度、扇叶长度、扇叶的倾斜角度都有关系。为此他制作几个不同的小风扇,并用一个转速为 300 转/分的电机分别带动这几个风扇转动,去吹动同一位置的同一纸片(如下图所示)。下表为实验记录的数据: (1)在研究风扇产生的空气流动强度和扇叶长度的关系时,应选用序号为_的两次实验数据,得出的结论为:_。 (2)小海的父亲对他说:“生活中电风扇转动速度都比较快,因此空气流动强度应与风扇的转动速度有关。”针对这个猜想,请你帮助小海设计一个实验方案加以验证_。 24. (4分)如图是甲、乙两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验。请根据图示进行思考回答:(假设甲、乙两组药品混合前质量均为 m 前,混合后质量均为 m后) (1)你认为甲组能否验证质量守恒定律,_(填“能”或“否”)。 (2)乙组物质混合前、后质量关系为:m 前=m 后,乙组同学认为实验成功,甲组同学认为该实验不能验证质量守恒定律,其原因是_。 25. (6分)为探究物体在水中受到的浮力大小与浸入水中的体积和深度的关系,小明和小华把装满水的溢水杯放到台秤上,溢水杯口下方放置一空量筒。用细线系住金属块并挂在弹簧测力计上,测力计示数为G。然后将金属块缓慢浸入水中,且始终不与杯接触,如图。 (1)金属块浸没前的过程中,测力计示数逐渐变小,说明浮力大小逐渐_。据此,小明认为金属块受到的浮力随浸入水中的深度增大而增大;而小华则认为浮力随浸入水中的体积增大而增大,根据以上实验你认为下列说法正确的是_。 A只有小明的观点合理B只看小华的观点合理C两人的观点都不合理D两人的观点都合理(2)接下来他们继续实验,增大金属块浸没在水中的深度,发现测力计的示数始终不变且为F,据此可得出_的观点不具有普遍性。这个过程中金属块受到的浮力F浮=_。 (3)为了深入研究,他们测出量筒中水的体积V排 , 水的密度用水表示,其重力G排=_,通过比较数据发现F浮=G排 , 换用不同的物体和液体重复上述实验,都能得出F浮=G排 , 说明决定浮力大小的根本因素是G排。 (4)从金属块开始浸人直至浸没一定深度的过程中台秤的示数变化情况是_。 26. (8.0分)某兴趣小组想从含有氯化亚铁、氯化铜的废液中回收金属铜和氯化亚铁晶体,设计了如下实验方案。结合实验方案回答下列问题: (1)操作的名称是_,除去的物质是_(填化学式)。 (2)操作中加入过来的试剂B的目的是_。 (3)写出加入过量试剂A发生反应的化学方程式_。 四、 解答题(第24题6分,第25题6分,第9题6分,共18分) (共3题;共18分)27. (6分)某科技节,同学们进行了如图的“纸桥承重”比赛。(1)纸桥放重物会被压弯,这是因为力能使物体发生_。 (2)比赛时需要知道每座参赛纸桥本身的质量(不超过50克),三位同学选择的测量工具分别是: 量程为1牛的弹簧测力计;量程为10牛的弹簧测力计:量程为100克的天平。你认为哪位同学选择的测量工具最合适,并说明理由_。(3)压在纸桥上的重物质量一定时,通常重物跟桥面的接触面积越大,桥越不容易损坏,因为_。 28. (6分)甲、乙两种固体物质的溶解度表如下,请回答下列问题: 温度/102030溶解度/g甲152550乙152030(1)20时,将15g的甲物质充分溶解在50g水中,所形成溶液的溶质质量分数是_。 (2)10时,欲将150g乙物质的饱和溶液质量分数减小一半,需要加水_g。 (3)某同学欲将20时300g 20%的甲溶液溶质质量分数增大一倍,他采用恒温蒸发水的方法,并进行了如下计算: 解:设蒸发水的质量为x,300g20%=(300gx)40%解得:x=150g 试分析:他能否达到目的,并说明理由。29. (6分)台秤上放置一个装有适量水的烧杯,已知烧杯和水的总质量为1000g,烧杯的底面积为100cm2 , 将一个质量为600g,体积为300cm3的长方体实心物体A用细线吊着,然后将其一半浸入烧杯的水中(烧杯的厚度忽略不计,杯内水没有溢出,g=10N/kg)则:(1)当物体A的一半浸入水中后,细线对物体A的拉力有多大?(2)此时台秤的示数为多少?(3)烧杯对台秤的压强为多大?第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题(本题有15小题,每小题2分,共30分。) (共15题;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题(本题共26空,每空1分,共26分) (共7题;共28分)16-1、16-2、16-3、17-1、18-1、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、21-1、22-1、三、 探究题(本题共3题,每空2分,共26分) (共4题;共26分)23-1、23-2、24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、26-3、四、 解答题(第24题6分,第25题6分,第9题6分,共18分) (共3题;共18分)27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、
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