人教版中考化学一模试卷 A卷.doc

人教版中考化学一模试卷 A卷一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）2015年6月5日，是新环保法实施后的首个环保日，2015年主题是“践行绿色生活”下列行为不符合该主题的是（ ） A . 骑自行车上下班B . 减少或禁止使用塑料袋购物C . 禁止使用含磷洗衣粉D . 使用电子书信，禁止纸质书信往来2. （2分）物质的性质决定用途其中利用其化学性质的是（ ） A . 氯气作消毒剂B . 稀有气体作电光源C . 金刚石作装饰品D . 活性炭作吸附剂3. （2分）下表是市场上销售的一种加碘食盐包装袋上的部分文字说明你认为下列中错误的是（ ） 配料表精制海盐、碘酸钾（KIO3）含碘量 3515mg/kg储藏方法通风、防潮食用方法待食物熟后加入碘盐A . 碘酸钾是化合物B . 碘酸钾不稳定、受热易分解C . 碘酸钾是一种氧化物D . 在KIO3中，碘元素化合价为+5价4. （2分）保持水的化学性质的最小粒子是 （ ）A . 氧气分子和氢气分子B . 水分子C . 氧元素和氢元素D . 氢原子和氧原子5. （2分）“瘦肉精”学名盐酸克伦特罗，化学式为C12H18Cl2N2O，食用含有“瘦肉精”的肉会对人体产生危害，下列对于瘦肉精认识不正确的是（ ）A . 每个瘦肉精分子中含有35个原子B . 瘦肉精中碳元素的质量分数最大C . 瘦肉精的相对分子质量277gD . 瘦肉精属于纯净物6. （2分）推理是学习化学常用的方法，下列推理正确的是（ ） A . 单质由同种元素组成，则由同种元素组成的物质一定是单质B . 分子保持物质的化学性质，则单个二氧化硫分子有刺激性气味C . 同种元素的质子数相同，则质子数相同的粒子一定属于同种元素D . 化合物由多种元素组成，则由多种元素组成的纯净物一定是化合物7. （2分）归纳推理是一种重要的化学思维方法。下列叙述正确的是（ ）A . 活泼金属与酸反应有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是活泼金属B . 单质一定是由同种元素组成的物质，则由同种元素组成的物质一定是单质C . 氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D . 化学反应伴随能量变化，所以金属腐蚀过程中一定伴随能量变化8. （2分）亚硝酸钠（NaNO2）外观与食盐极相似，有咸味，误食会中毐隔绝空气加热时，没有明显变化的是食盐，能分解放出刺激性气味气体的是亚硝酸钠，此气体可能是（ ） A . SO2B . NH3C . N2D . NO29. （2分）生产生活中的下列变化，属于物理变化的是（ ） A . 植物的光合作用B . 秸秆、杂草、粪便等在沼气池中发酵制得甲烷C . 生铁百炼成钢D . 二氧化碳气体经降温、加压制得干冰10. （2分）用代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如下所示，下列说法正确的是（ ）A . 该反应是化合反应B . 该反应有2种生成物C . 每个生成物分子由3个原子构成D . 参加反应的“ ”和“ ”分子的个数比是 2111. （2分）甲醛（CH2O）是室内空气污染物的主要成分，它来源于室内装潢所用的油漆、胶合板、化纤地毯等材料下列关于甲醛的说法中正确的是（ ）A . 甲醛分子是由一个碳原子和一个水分子构成的B . 甲醛中C，H，O三种元素的质量比是1：2：1C . 甲醛属于氧化物D . 甲醛分子中C，H，O三种元素的原子个数比为1：2：112. （2分）（2016齐齐哈尔）下列实验基本操作正确的是（ ）A . 点燃酒精灯B . 液体的倾倒C . 过滤D . 稀释浓硫酸13. （2分）芜湖铁画是中国工艺美术中的一朵奇葩。它以低碳钢为主料，经锻打、焊接、酸洗和喷漆等多道工艺制成。下列叙述不正确的是（ ）A . 低碳钢具有延展性B . 给铁画喷漆既美观又防锈蚀C . 制作铁画的多道工艺均属于物理变化D . 制铁画的原料生锈后可用稀盐酸清洗14. （2分）根据你已有的化学知识和生活经验判断，下列说法正确的是（ ）A . 生石灰可以用作食品包装袋内的干燥剂B . 利用活性炭可以使硬水软化C . 羊毛、棉花、腈纶都不是天然纤维D . 儿童患佝偻病是因为体内缺乏微量元素碘15. （2分）下列物品所用材料不属于有机合成材料的是（ ） A . 汽车橡胶轮胎B . 食品包装塑料盒C . 风衣涤纶面料D . 自行车合金车架16. （2分）建造生态文明和谐发展的美丽盐城，需要全市人民共同努力。下列做法不符合要求的是（ ）A . 大力开发使用化石能源B . 科学合理使用化肥、农药C . 大力植树造林，保固水土D . 对工业污水和生活污水进行标准化处理，减少污染物的排放17. （2分）配制一定质量分数的食盐溶液，步骤正确的是（ ）A . 计算、称量、量取、溶解B . 称量、计算、量取、溶解C . 量取、称量、溶解、计算D . 计算、量取、溶解、称量18. （2分）对下图所示实验现象进行分析得出的结论中，错误的是（ ）A甲烷燃烧生成二氧化碳B铁能在氧气中燃烧C白磷的着火点比红磷的低D二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧A . AB . BC . CD . D19. （2分）在2010年3月的“两会”上，“低碳经济”是今年“两会”的一大热点。所谓低碳经济是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭、石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济、社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。下列做法不符合“低碳经济”要求的是（ ）A . 开发新能源，代替传统能源B . 在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具C . 大力发展以煤炭为原料的火力发电，促进经济发展D . 提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的方式出行20. （2分）下列说法不正确的是（ ）A . SO2、CO、NO2都是造成空气污染的气体B . 喝汽水打嗝，是因为气体溶解度随温度升高而增大C . 燃烧需要同时满足三个条件，灭火只需要破坏至少一个条件即可D . 合金硬度一般比组成它的纯金属大二、 填空题 (共5题；共35分)21. （7分）如图是测定空气中氧气含量的装置图，请回答： （1）实验前，检查好装置的气密性，在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为_等分，夹紧弹簧夹 （2）瓶底放水的作用_；_ （3）实验中观察到的现象为_；_； （4）红磷燃烧的符号表达式_，本实验得出的主要结论是_ 22. （10分）如图是实验室常用装置（1）若连接甲乙装置制取氧气，请写出甲中反应的化学方程式（2）若将甲、丙装置相连，用丙装置干燥氧气，则丙装置 中应装入什么药品？A导管应和丙装置哪一端导管相连？23. （8分）（2016南京一模）某校甲、乙两兴趣小组进行硫酸铜溶液与与氢氧化钠溶液的实验甲组实验：先往试管中各加入2mL 10%的CuSO4溶液，再往试管中加入5mL 10%的NaOH溶液，观察到试管中有蓝色沉淀生成乙组实验：先往试管中各加入2mL 10%的CuSO4溶液，再往试管中加入2滴10%的NaOH溶液，观察到试管中有浅绿色沉淀生成（与甲组的沉淀颜色差别较大）（1）【实验讨论】甲组实验中的蓝色沉淀是氢氧化铜，写出反应的化学方程式：_那么乙组实验中浅绿色沉淀是什么呢？【查阅资料】NaOH溶液和CuSO4溶液反应可生成多种组成的碱式硫酸铜，它们都是浅绿色固体如Cu2（OH）2SO4、Cu3（OH）4SO4或Cu4（OH）6SO4 ， 它们的相对分子质量分别为258、356、454各种组成的碱式硫酸铜，受热均会分解SO2气体能使酸性高锰酸钾稀溶液褪色白色的无水CuSO4固体吸收水蒸气后变成变蓝色固体【实验探究】该小组对碱式硫酸铜产生了兴趣，想探究碱式硫酸铜受热分解的产物（2）【实验设计】取少量碱式硫酸铜加入试管中并按以下流程进行实验： 实验结束后，试管中残留有黑色固体，滴入稀硫酸黑色固体溶解，溶液呈蓝色，证明黑色固体是CuO；B中无水CuSO4变蓝色，证明有_生成；C中现象为_，证明生成SO2；D中气体能使带火星木条复燃，证明生成O2 （3）【实验反思】当NaOH溶液和CuSO4溶液反应时，只要控制CuSO4溶液的量一定，NaOH溶液_（填“过量”或“不足”）时就能生成浅绿色沉淀若碱式硫酸铜Cu3（OH）4SO4可表示为：2Cu（OH）2CuSO4 ， 则Cu4（OH）6SO4还可表示为：_（4）【拓展延伸】当反应物相同，而反应物的量不同，产物可能不同试另举一个例子：_当反应物相同，而_不同时，产物也可能不同如常温下二氧化碳和水反应生成碳酸；在光照作用下，二氧化碳和水在植物的叶子中发生光合作用生成氧气为了确定所得浅绿色沉淀的组成，再进行后续实验，取8.9g碱式硫酸铜（假设化学式为：aCu（OH）2bCuSO4）放入试管中加热，充分反应后生成了0.9g水，通过计算确定所得浅绿色沉淀的化学式为_24. （6分）小明同学在实验室帮助整理化学试剂时，发现有一瓶无色溶液，标签已破损（如图1），他想知道该溶液的成分 （1）假设与探究小明认为这瓶溶液可能是硫酸，并设计两个方案进行探究： 方案1：取样于试管中，加入12滴紫色石蕊试液；方案2：取样于试管中，加入适量铁粉如果这瓶溶液是硫酸，则通过方案1将观察到石蕊试液显_色；用方案2检测硫酸所应用的原理是_（用化学方程式表示）老师告诉小明这是一瓶硫酸盐溶液，并建议他继续进行探究，以确定这瓶溶液的成分分析与推理小明依据金属活动性顺序，归纳出如下表所示的一些硫酸盐根据破损的标签，在表格空白处还可填入的物质是_（用化学式表示）硫酸钾硫酸钙硫酸钠硫酸镁硫酸亚铁K2SO4CaSO4Na2SO4MgSO4FeSO4（2）根据该溶液是无色的，小明确定该溶液不可能是上表中的_ 实验与结论在老师指导下，小明取适量的该溶液于试管中，加入氢氧化钠溶液，无明显现象；加热，闻到刺激性的氨臭味；再将湿润的红色石蕊试纸放在试管口，观察到试纸变成蓝色 由此，小明初步确定该溶液的主要成分可能是（NH4）2SO4 ， 请帮他写出硫酸铵与氢氧化钠反应的化学方程式：_拓展运用（NH4）2SO4属于化学肥料中的_（填氮肥、磷肥、钾肥或复合肥），施用（NH4）2SO4时要避免和碱性物质混用25. （4分）生产生活中常用到氯化钠溶液。请回答： （1）氯化钠溶液中的含有的阴离子是_（写离子符号）。 （2）农业上常用15%的氯化钠溶液筛选粮种，若要配制200kg这种氯化钠溶液，需要氯化钠的质量是_千克，需要水_升。 （3）在化学实验室里，配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，实验步骤有：计算、转移、量取水、称取氯化钠、溶解。正确的操作顺序为_（填写序号）。 三、 实验题 (共4题；共33分)26. （8分）（2017邵阳）根据下列装置图，回答问题： （1）用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_（填序号），为防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做一点改进的是_，若用D装置收集氧气，当观察到_时，便可开始收集 （2）实验室制取二氧化碳用选用的一组装置是_（填序号），反应的化学方程式是_，图G是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点_ （3）用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验，集气瓶中预先放少量水的原因是_；如图F向装满CO2的软塑料瓶中注入约 体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是_ 27. （10分）根据下列实验装置图，回答问题 发生装置 收集装置（1）写出图中仪器a的名称：_ （2）B装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是_ （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式为_，可选择的发生装置为_（填字母）选用的收集装置是_（填字母序号）若改用右图F装置收集氧气，则气体应从_进（填“”或“”） （4）用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是_，可以用C装置收集氧气的原因是_，当观察到_现象时，说明氧气已收满；集满氧气的集气瓶应_（填“正”或“倒”）放在桌面上 28. （5分）如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图： （1）用图中序号表示配制溶液的正确操作顺序_ （2）图中用来取用NaCl的仪器是_ （3）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图所示，游码标尺示位置见图，则称取的NaCl质量为_g；根据计算需要量水的体积是_（水的密度为1g/mL） （4）NaCl称量完毕放回砝码时，发现10g的砝码有缺损，若其他操作步骤正确，则所配制溶液的质量分数_（填“大于”、“小于”或“等于”）10% 29. （10分）（2013柳州）分析实验并填空： （1）下列是实验室常见气体的制取及收集装置图写出标有序号的仪器名称：a_，b_实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰粉末来制取O2 ， 其中二氧化锰的作用是_，应选用的制气装置是_（填编号）收集O2不能选用的装置是_（填编号）（2）柳州生产的两面针成人牙膏中摩擦剂的主要成分是碳酸钙，现通过以下实验装置测定碳酸钙的质量分数（假设牙膏的其它成分与盐酸不反应）碳酸钙属于_（选填“酸”“碱”或“盐”）乙装置中碳酸钙与盐酸反应的化学方程式为_下列措施中不能提高测定准确度的是_（填序号）A缓慢地逐滴滴加盐酸B在甲乙间增加装有浓硫酸的洗气瓶C在乙丙间增加装有饱和碳酸氢钠溶液的洗气瓶D在乙装置反应结束后仍继续通入空气若称取的牙膏样品为ag，丙装置中的沉淀经干燥后质量为bg，则样品中碳酸钙的质量分数为_%（用含a，b的代数式表示）若不测定丙装置中沉淀的质量，而通过测定丙装置在实验前后的质量差来计算碳酸钙的质量分数，会导致测定的结果明显偏高，原因是_第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共5题；共35分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、三、 实验题 (共4题；共33分)26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、