高二历史人民版选修3作业：专题六阶段质量检测.doc

(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共50分)1有人这样评价当今世界：“当今世界，巨人林立。美国是萎缩的巨人，日本是独脚巨人，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人，中国是潜在的巨人。”如果说这一评论具有一定的针对性和概括性的话，说明当今世界政治格局的基本特点是()A当今世界是美、日、欧、俄、中共同主导的多极世界B众多“巨人”的出现标志世界多极化格局的最终形成C两极格局结束后，世界开始呈现多极化趋势D世界格局的多极化趋势正在发展之中，而且是一个漫长而复杂的过程解析：两极格局解体后，世界局势向着多极化方向发展，但是暂时形成的是一超多强局面，故A、B、C三项的表述都与史实不符。答案：D2日益猖獗的索马里海盗行为引起了国际社会的强烈谴责。目前，已有包括中国在内的美国、俄罗斯、印度、日本等多国政府加入打击海盗犯罪之行列。中国海军的护航不能体现的是()A中国积极履行国际义务，树立负责任大国形象B充分体现中国政府以人为本、执政为民的理念C充分体现中国军队维护国际与地区和平安全的积极态度D恐怖主义是当今世界矛盾和冲突的根源解析：当今世界矛盾和冲突的根源是国家之间的政治、经济发展不平衡，中国海军的护航不能体现D项。答案：D3一位学者认为：“除了西方自由主义的民主制度之外，已找不到足以代替它且具存活能力的其他体系世界性的意识形态斗争不再存在，代之而起的将是经济流通、无止境地解决技术问题、环境问题以及品味微妙的消费者需求之满足。”上述说法应出现于()A巴黎公社失败时B世贸组织成立时C欧元问世时 D两极格局结束时解析：东欧剧变和苏联解体，特别是苏联解体是两极格局结束的标志，也是意识形态冲突的美苏冷战结束的标志。答案：D4美国总统奥巴马在国情咨文中说：“美国政府在过去几十年一直在等待，即使美国存在的问题日益恶化。与此同时，中国却没有等待，实施经济改革。德国、印度也没有等待。这些国家没有原地踏步，也不想成为次要国家。我无法接受美国成为二等国家。”这表明()A一超多强的格局被打破 B美国已沦为二等国家C新的国际格局已经确立 D多极化趋势正在加强解析：本题考查学生阅读理解材料并结合所学知识分析解决问题的能力。东欧剧变、苏联解体后，两极格局被打破，世界格局的多极化趋势加强，当前的国际关系格局表现为“一超(即美国)多强”，新的世界格局尚未形成，故A、B、C三项错误。材料内容反映中国、印度等国家的崛起，反映了世界多极化趋势的加强。本题的正确答案是D。答案：D5称为“经济联合国”的世界贸易组织(WTO)，构建了当今世界的多边贸易体制。该体制的中心任务是()A维护国家的和平和安全 B促进知识经济发展C减轻发展中国家的债务 D促进全球贸易自由化解析：世界贸易组织致力于促进各国市场的开放，调解贸易纠纷，实行全球范围的贸易自由化。促使成员国之间逐渐取消贸易壁垒，它是经济组织，A项的说法不正确；世界贸易组织可以促进知识经济的发展，但不是中心任务；C项的说法明显不准确。答案：D6从关税贸易总协定的签订到世界贸易组织的成立，表明世界贸易发展方向是()A体系化、制度化 B全球化、体系化C多极化、全球化 D法制化、自由化解析：关贸总协定是世贸组织的前身，其宗旨是打破贸易壁垒，实现贸易自由化，促进世界经济的发展。但关贸总协定是一个临时适用的多边贸易协定，解决争端时缺乏法律性的强制措施，因此世贸组织的建立，就是要在经济全球化的趋势下使世界贸易法制化，实现真正的贸易自由化。所以本题的正确答案是D。答案：D7中国加入世界贸易组织的原因，一言以蔽之是“世界需要中国，中国需要世界”。其中“中国需要世界”体现在()A中国经济实力和综合国力不断增加，地位举足轻重B可以直接参与21世纪国际贸易规则的决策过程，摆脱被动接受规则的不利状况C发展中的中国有着广阔的市场和无限的商机D中国与世界经济联系日益加强，对外依赖程度日益加深解析：“中国需要世界”说明中国加入世界大市场的重要性，中国加入世界大市场“可以直接参与21世纪国际贸易规则的决策过程，摆脱被动接受规则的不利状况”。答案：B8有学者认为：“西方是经济全球化最大的赢家，第三世界却可悲地扮演着输家角色。”对此认识正确的是()经济全球化加剧了社会的贫富分化经济区域化阻碍了全球化的实现经济全球化加强了西方国家的经济优势发展中国家必须全面实现西方化A BC D解析：经济区域化与经济全球化之间的关系是辩证的；发展中国家应因势利导、趋利避害，排除。用排除法。答案：D9目前有13亿人生活在世界最贫穷的国家，每天人均收入不足1美元，8亿人忍受着饥饿，8000万人完全不能享受医疗服务，超过2.6亿人不能上学。第三世界国家外债总额达2.5万亿美元。这说明()发展问题是当今世界的主题发展中国家急需解决自身的发展问题外债问题是影响发展中国家发展的主要问题之一必须建立国际经济新秩序A B C D解析：发展问题仅仅是当今世界的两大主题之一，项表述不完整，所以排除含有的选项。答案：B10每个时代，都有它特定的时代主题。在世界政治多极化、经济全球化的今天，时代的主题由“战争与革命”转变为“和平与发展”，在这样的时代中()A世界不会再有动荡不安的局势B国家利益和意识形态冲突趋向缓和C发达国家主宰着当今世界一切事务D发展中国家完全处于不利地位解析：本题考查说明和证明历史现象和历史观点的能力。当今世界总体趋势趋于缓和，但局部的冲突和矛盾依然存在，故A项错误。世界政治多极化、经济全球化不断加强，发达国家不可能主宰世界一切事务，发展中国家在世界政治经济中发挥越来越重要的作用，故C、D两项错误。只有B项表述正确。答案：B二、非选择题(第11题18分，第12题16分，第13题16分，共50分)11阅读下列材料：材料一世界各国不分大小强弱，不论其社会制度如何，是可以和平共处的。各国人民的民族独立自主权利是必须得到尊重的。各国人民都应该有选择其国家制度和生活方式的权利，不应受到其他国家的干涉。材料二如果这些原则能为一切国家所遵守，则社会制度不同的国家和平共处就有了保证，而侵略和干涉内政的威胁和对于侵略和干涉内政的恐惧就将为安全感和互信所代替。中华人民共和国对外关系文件集第3集材料三延续近半个世纪的冷战已经结束，国际局势总体上趋于缓和，世界多极化和经济全球化的趋势正在迅速发展，以信息科技和生命科技为核心的现代科学技术突飞猛进，人类面对着难得的发展机遇。追求和平与发展是世界各国人民的共同愿望，也是我们这个时代的主题。江泽民在联合国千年首脑会议上的讲话请回答：(1)材料二中所说的“这些原则”指什么？(2分)据材料一、二列出其内容。(5分)(2)“这些原则”是由谁首先提出来的？(2分)(3)“这些原则”在处理国际事务中有何意义？(2分)(4)结合材料三及所学知识思考，和平与发展成为当今世界的两大主题的客观前提是什么？(4分)它们又是怎样相互联系、彼此促进的？(3分)解析：第(1)问考查学生阅读材料、提出信息的能力；第(2)(3)问考查学生的记忆能力和再认再现能力，只要正确再认再现即可；第(4)问考查学生的综合分析能力，既要考虑冷战的结束对世界和平趋势的促进作用，又要把握和平与发展的关系。答案：(1)和平共处五项原则。互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。(2)周恩来。(3)在国际上产生重要影响，成为处理国与国之间关系的基本准则。(4)客观前提：冷战结束，国际局势趋于缓和，世界多极化和经济全球化趋势加强，现代科学技术突飞猛进。和平与发展的关系：维护和平是促进发展的前提，促进发展是维护和平的有力保证，和平离不开发展，发展需要和平，二者相辅相成、相互促进，共同构成当今世界的两大主题。12阅读下列材料：某校高一(3)班同学在学习走向多极化一课后制作下列表格：背景苏联解体，冷战结束一超美国成为唯一的超级大国多强西欧联合为欧盟，成为世界上最大的经济实体；尤其是法、德，实力很强日本的崛起，日本由经济大国从而谋求政治大国的地位苏联解体后，俄罗斯仍不失为大国中国在建设有中国特色社会主义道路上的重大成就请回答：(1)表格反映了世界格局的重大变化是什么？(2分)(2)这种变化对法国、日本、俄国和中国产生了什么影响？(8分)(3)世界格局的变化对国际关系将产生哪些重大影响？(3分)我国将如何应对？(3分)解析：本题主要考查两极格局解体对世界关系的影响。第(1)问从表格中一超多强，可以看出世界格局向多极化发展。第(2)问依据表格提供的信息来回答。第(3)问第一小问考查多极化的影响，可从政治、经济等方面回答；第二小问可以从加强合作、提高综合国力等方面来回答。答案：(1)由两极格局向世界多极化发展。(2)抓住机遇调整自己，壮大自己的综合国力，通过欧盟壮大自己，促成欧元的流通和欧洲的统一；日本由经济大国谋求政治大国的地位；俄国和中国也将此机遇作为跻身大国地位的良机。(3)影响：有利于国际关系民主化；有利于充分发挥联合国的作用；有利于建立公正、合理的国际政治、经济新秩序。对策：注重以科技为核心的经济发展，提升综合国力；加强区域的团结和合作；加强与第三世界的团结与合作，同时也要和发达国家加强经济贸易合作与对话。13阅读下列材料：材料一现有的军事集团正发展成为越来越强大的军事、经济和政治集团，根据逻辑和它们的相互关系的性质看来，必然不时引起国际关系恶化。冷战和它会变成真正的战争的经常性的严重危险，已经成为国际关系中存在的局势的一部分。在这种情况下，和平共处的原则，是代替冷战和可能发生的全面核灾祸的唯一的办法。因此，这些原则包括人民享有自决、独立和自由决定经济、社会和文化发展的方式和方法的权利必须成为一切国际关系的唯一的基础。不结盟国家的国家或政府首脑会议宣言材料二我们一致决心紧急地为建立一种新的国际经济秩序而努力，这种秩序将建立在所有国家的公正、主权平等、互相依靠、共同利益和合作的基础上，而不问它们的经济和社会制度如何，这种秩序将纠正不平等和现存的非正义并且使发达国家与发展中国家之间日益扩大的鸿沟有可能消除，并保证目前一代和将来世世代代在和平正义中稳步地加速经济和社会发展。关于建立国际经济新秩序宣言请回答：(1)材料一和材料二各提出了什么要求？(6分)二者在本质上有何相同之处？(不得照抄原文)(2分)(2)材料一和材料二的发布者为改变国际关系，分别采取了何种斗争方式？(8分)解析：本题考查学生的分析、归纳以及解读材料有效信息的能力。在解读材料有效信息时一定要结合材料的出处从宏观上来把握。答案：(1)材料一要求实行和平共处的国际关系原则；材料二要求建立相互合作、平等互利的国际新经济秩序。二者都反映了第三世界国家的正当要求。(2)前者采取的斗争方式是不介入美苏之间的斗争，在两极格局中保持中立，采取不结盟的外交政策；后者的斗争方式是通过与发达国家在联合国进行谈判来实现自己的目标。