人教版2019-2020学年九年级上册化学第二次月考考试试卷C卷.doc

人教版2019-2020学年九年级上册化学第二次月考考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共10分)1. （1分）规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是（ ） A . 滴加液体 B . 收集O2C . 过滤D . 加热液体2. （1分）地壳中含量最多的金属元素是（ ） A . 硅B . 铝C . 氧D . 铁3. （1分）下图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子。下列说法中错误的是（ ）A . 该反应的反应物可能属于氧化物B . 不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应C . 该反应类型为分解反应D . 该反应生成物都属于化合物4. （1分）下列现象或事实,用分子的相关知识加以解释,其中错误的是（ ） A . 热胀冷缩 , 说明分子大小随温度改变而改变B . 酒香不怕巷子深，说明分子不断地运动C . 25L的石油气可以装入 0.024L的钢瓶中，说明分子之间有间隔D . 水通电后生成氢气和氧气 , 说明在化学变化中分子可以再分5. （1分）氧化铬晶体具有很大的硬度，其化学式为 Cr2O3 ， 其中 Cr 的化合价为（ ） A . +1B . +2C . +3D . +66. （1分）化学实验操作的规范性、安全性是实验成败的关键，同时也反映了实验者的化学素养。下列实验操作中正确的是（ ） A . 过滤B . 测定空气中氧气含量C . 贮存氧气D . 塞紧胶塞7. （1分）中国科学家成功将二氧化碳转化为乙烯（C2H4），反应前后分子种类变化的微观示意图如下。下列说法错误的是（ ） A . 甲的相对分子质量为44B . 两种生成物均为氧化物C . 丙中碳、氢原子个数比为1:2D . 参加反应的甲与乙的分子个数比为1:38. （1分）在元素周期表中汞元素的某些信息如图所示，下列说法错误的是（ ） A . 汞原子中质子数为80B . 汞的原子序数为80C . 汞的相对原子质量为200.6D . 汞属于非金属元素9. （1分）小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进，如图2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条，将浓氨水滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口，一会儿就观察到ba段纱布条变成红色。以下有关实验的说法错误的是（ ） 图1 图2 A . 图2比图1的实验更环保、更节约B . 图2中bc段纱布也会慢慢变红C . 图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动D . 若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，纱布就不会变红10. （1分）水是由氢元素和氧元素组成的，下列有关说法正确的是（ ） A . 氧离子的结构示意图 B . H2O和H2O2中氢元素的化合价相同C . 电解水实验中氢气和氧气的质量比为2：1D . 水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高水分子变大二、 简答题 (共3题；共8分)11. （2分）人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答： （1）某地下水中含有较多可溶性钙、镁化合物，则该水属于_（填“软水”或“硬水”）。饮用硬度过大的水不利于人体健康，生活中常用_的方法来降低水的硬度。 （2）“直饮水机”可将自来水净化成饮用水，其内部使用的活性炭主要起_作用。 （3）净化水的方法有:过滤、加明矾沉降、蒸馏、消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为_（填字母序号）。 A . B . C . D . （4）人类不仅面临淡水资源紧缺的问题，而且面临水体污染的危害。请写出一种防止水污染的措施_。 12. （4分）阅读下面科普短文。 臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热，臭氧的氧化能力比氧气强得多。臭氧在地面近的大气层中含重极少，在离地面25km处有一个厚度极簿的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层，但长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥、咳嗽等不适症状，还可能引发中毒性肺气肿。超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、一氧化氮等气体、老式家用电冰中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施.后果不堪设想。依据文章内容，回答下列问题（1）臭氧的一条物理性质是_（任写一条）。 （2）臭氧转变成氧气的过程发生变化_（填“物理”或“化学”） （3）将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中可看到_的现象。原因是：_。 （4）为保护臭氧层，可采取的一条施：_。 13. （2分）下表是元素周期表中第2、3周期的元素，请回答有关问题。 （1）下列各组具有相似化学性质的元素是_（填字母序号） A . Na、LiB . O、SC . F、ClD . Cl、Ar（2）写出一条第三周期元素原子的核外电子排布规律_。 （3）第7号元素与第12号元素的原子形成化合物的化学式为_。 （4）某离子的结构示意图如图2所示，当xy8时，该粒子的符号为_。 （5）具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相似的结构和性质。下列各组粒子中属于等电子体的是_（填字母序号） A . Ne和H2OB . CO和N2 C . SO2和CO2 D . PO43和SO42。三、 计算题 (共1题；共3分)14. （3分）“假酒中毒”事件时有发生，去年5月，某地就因假酒中毒致人死亡。 （1）“假酒”一般是由工业酒精加水配制而成的，它含有一定量的甲醇（CH3OH）而饮用甲醇会使人的视力迅速下降，甚至死亡。甲醇的工业制法为X+2H2 CH3OH，则X的化学式为_。你判断的依据是_。 （2）工业酒精的主要成分是乙醇（C2H5OH）。某乙醇和水形成的混合物中乙醇的质量分数为46%，混合物中乙醇和水的分子个数比为_。 （3）与甲醇、乙醇结构相似的化合物还有丙醇（C3H7OH）、丁醇等，这类物质称为醇类。其名称中的“甲、乙、丙、丁”与其分子中的_有关，丁醇的化学式为_。 四、 填空题 (共3题；共9分)15. （3分）下图是部分元素的离子结构示意图和元素周期表的一部分。请回答: （1）图、中属于阴离子的是_(填序号)，该元素的质子数为_；13号元素原子的最外层电子数为_。 （2）由表中原子序数为1、8、13的元素组成物质的化学式为_。 16. （3分）地球是我们美丽的家园，保护环境人人有责。请回答下列问题： （1）谈一谈温室效应的成因。（答一点即可） （2）pH小于5.6的降雨称为酸雨，写出酸雨造成的危害.（答一点即可） （3）废弃塑料带来的“白色污染”日益严重，写出“白色污染”的防治措施。（答一点即可） 17. （3分）过滤：是分离颗粒大小不同的混合物的方法，如除去天然水中的泥沙。 （1）用到的主要仪器：铁架台、烧杯、滤纸、_和_。 （2）装置： 一贴：滤纸要紧贴_二低：滤纸边缘要低于_；液面要低于_三靠：烧杯口紧靠_；玻璃棒要轻靠在三层滤纸处；漏斗下端尖嘴部分要紧靠在烧杯内壁上（3）滤液仍浑浊的原因 _；_；仪器不干净。五、 推断题 (共1题；共3分)18. （3分）下列字母AG表示的7种物质由C、H、O、Mn、Fe中的一种或几种元素组成，它们是我们初中化学学过的物质。A和C的组成元素相同，在常温下C可生成A及D，B在空气中一般不能燃烧，但在盛有D的集气瓶中剧烈燃烧生成黑色固体E，F在D中燃烧生成使澄清石灰水变浑浊的气体G回答以下问题 （1）A、E物质的名称或符号_；_。 （2）如图为F在盛有D的集气瓶中燃烧的实验，反应现象是：_，写出该反应的符号符号表达式_。 六、 实验题 (共2题；共7分)19. （4分）如图是实验室的部分仪器或实验装置，回答有关问题。 （1）写出装置图中标有a、b符号的仪器名称：a_，b_。 （2）实验室用双氧水制取氧气时，可选用的发生装置是_；文字表达式_；用高锰酸钾制取氧气时可选用的发生装置是_；可选用_收集氧气（只写一个装置代号），原因是氧气_。 （3）检验氧气的方法是_。 20. （3分）科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：提出问题小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究。猜想水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。（1）实验验证实验步骤实验现象实验结论实验_木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解速率很慢实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃水泥块能_过氧化氢的分解速率结论水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥能作过氧化氢分解的催化剂。（2）讨论与反思小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究_（3）实验步骤准确称量水泥块的质量；完成实验二；待反应结束，将实验二试管中的物质过滤、洗涤、_、称量；对比反应前后水泥块的质量。 （4）分析如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可作过氧化氢分解的催化剂。但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探究_。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 简答题 (共3题；共8分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、三、 计算题 (共1题；共3分)14-1、14-2、14-3、四、 填空题 (共3题；共9分)15-1、15-2、16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、五、 推断题 (共1题；共3分)18-1、18-2、六、 实验题 (共2题；共7分)19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、