三年级科学上册期末测试卷.doc

小学科学三年级上册期末质量检测试卷一、 知识展示台(19%)1、校园里的植物多种多样，当我们带着目的去观察植物的时候，可以用的观察方法有用眼睛 、用手 、用鼻子 、用耳朵 等方法来观察一棵树，并能用简单的方法描述树的 、 等。2、蜗牛的背上有一个 ，身体软软的，头上有 对触角，用 爬行。3、通过观察，我认为水的味道是 ，水的气味是 ，水的颜色是 。4、我们周围的物体都是用各种材料制作而成的，下列各种物品中，用天然材料做成的是 ，用人造材料做成的 。（填序号）木椅子 塑料餐具 铝锅 棉衣 竹制一次性筷子 玻璃杯 导线二、对错审判厅（20%）1、带着目的去观察大树，才能发现更多。- （ ）2、叶的形状是多种多样的，大小是各不相同的，颜色都是绿色的。-（ ）3、一棵成才的树木在自然界至少要生长十几年，所以我们要节约木材（ ）4、观察小动物时，我们要爱护它们，但可以去抓它们。-（ ）5、蜗牛、蚂蚁、金鱼、蚯蚓都需要食物才能生存，都会运动，都能对危险作出反应。-（ ）6、废纸变造一张纸的过程：废纸浸泡、打浆、抄纸、压平晒干。 - （ ）7、烧制瓷器的黏土与烧制砖的黏土是不一样的，所以它们的吸水性也是不一样的。-（ ）8、一般来说，一个可乐瓶大约可以装5毫升的水。-（ ）9、对于缺乏液体了解时，我们可以用鼻子闻或者用口尝试。-（ ）10、沙子和牛奶都会流动，所以是液体。-（ ）三、谨慎选择区（20%） 1、下列液体中流动速度最快的是 （ ）A、纯净水 B、油 C、胶水2、注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（ ）。A、推不动 B、推到底 C、推到一定程度推不动3、下边能用来观察大树粗细的工具是 （ ）。A、量筒 B、 放大镜 C、绳子和尺4、观察水多少正确的方法是（）A BC 5、蚂蚁是用（ ）来交流信息的。A、头上的触角 B、声音 C、舞蹈6、蜗牛喜欢吃下面哪些食物？（ ）A. 肉 B.饼干 C.蔬菜7、下列材料的吸水性最好的是（）。 A、木片 B、金属片 C、塑料片8、把一小片纸撕开，我们用放大镜可以观察到（ ）A. 纸浆 B.纸纤维 C.塑料9、狗尾草和小猫都属于（ ），它们都是有生命的物体。A、植物 B、生物 C、动物10、我们用过的废纸，应该尽可能（ ），利于保护环境。A、焚烧 B、回收 C、在垃圾场填埋四、巧手连线处（10%）1、将下列各种物体进行分类并连线。书本 牛奶 木块 橡皮 饮用水 液体 气体 固体空气 石头 树叶 铅笔 醋五、我来填一填（6%）1、这是小明在校园里观察到的一片树叶和一条蚯蚓，请写出各个部分的名称。 六、科学探究室：（25%） 1、科学上，小明和小红一起在老师的指导下对木条、铁钉和卡纸的硬度进行了研究。记录如下表：问题一：用“有、无”标出这三种材料的硬度？ 问题二：请你根据记录表提供的信息，将木条、铁钉和卡纸的硬度由强到弱排一排序号。 2、下面的图，反映的是向日葵的一生。 （ ） （ ） （ ） （ ）问题一：根据向日葵一生的生长变化，将以上四幅图片排好序号。问题二：根据自己对向日葵的观察和生活经验，简要的说说绿色种子植物一生经历哪些过程？3、小红是个小小科学谜，在家里做了这样一个实验，把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣在水中，（如下图所示），请利用你已学的知识想想，会出现怎样的实验结果，这说明了什么科学道理？（7分） 三年级科学上册期末测试卷一、我会判断（认为对的在题前括号里打“”错的打“”每题2分共24分。）( ) 1.水葫芦能浮在水上是因为叶柄里有气囊(nng)，充满空气。( ) 2.塑料是一种人工材料，可以重复使用的，它不会对环境造成污染。( ) 3.陶瓷(c)、棉花都是人工制造的材料。( ) 4.空气是无色、无味、看不见、摸不着的，但我们可以感觉到它的存在。( ) 5.植物叶的形状是多种多样的，大小各不相同，颜色都是绿色的。( ) 6.蜗(w)牛、蚂蚁、金鱼、蚯蚓(qi yn)都需要食物才能生存，都会运动，都能对危险作出反应。( ) 7.水生植物生长需要水分，陆生植物的生长不需要水分。( ) 8.人不能在水中呼吸，所以水中没有空气。( ) 9.我们身边的物品大多是由两种以上的材料制成的。( ) 10.对一种液体缺乏了解时，不能轻易用口尝或用鼻子闻。( ) 11.妈妈平常在厨房烧菜用的酱油是一种液体。( ) 12.食用油比水流动得快些。二、我会选择（选择正确答案填写在括号里，每题2分共24分。）1. 下边能用来观察大树粗细的工具是( ) 。A、量筒 B、放大镜 C、绳子和尺2. 生活中, ( )运用了空气可以压缩的特点。A、足球 B、吹皂(zo)沼泡 C、喝牛奶饮料3. 下列三种材料中最硬的是( )A、木条 B、铁钉 C、塑料尺4. ( )可以准确测量出水的多少。A、试管 B、滴管 C、量筒5. 蜗牛休眠了，我们可以用( )方法唤醒它。A、敲打它的外壳B、使劲喊 C、放入水中6. 下面属木本植物的是( )A、桃树 B、狗尾草 C、水葫芦7. 向日葵的一生要经历( )这些变化。A、种子、发芽、幼苗、开花、结果B、种子、幼苗、发芽、开花、结果C、种子、发芽、幼苗、结果、开花8. 下列材料中，( )不属于金属材料。A、不锈钢 B、银 C、铅笔芯9. 鲫鱼的鳃不断张合，是它在( )。A、喝水 B、呼吸 C、排泄(xi)10.下列不是木头特性的是( )A、会沉在水底 B、比较柔韧(rn) C、表面有纹路11.观察水多少正确的方法是( ) 12.下列材料放到水中能沉下去的是( )A、木头 B、塑料 C、不锈钢 三、我会填空（每空2分，共16分。）1. 我在校园的花坛和草丛里发现了 、 、等小动物。2. 砖和陶瓷都是在水中 的材料。 3. 空气占据一定的 。4. 我们可用看 、 等方法观察大树。5. 一杯油倒入一杯水中， 会浮起来。6. 没有固定的形状，但有一定的体积。四、我会连线（每连对1条线 得2分共8分 ）把动物和它们的运动方式用线连接起来 蜗牛的运动 用鱼鳍游动 蚂蚁的运动 用腹足波浪式爬行 蚯蚓的运动 用脚爬行 金鱼的运动 用身体伸缩爬行五、我会画画填填（第1小题6分，第2小题9分，共15分。）1. 我们观察了很多小动物，还学会了像科学家一样用简图来记录小动物。请你画出自己观察过的一种小动物，别忘了标出各部分身体的名称哦！ 2. 我们认识了许多植物和动物，你能写出它们有什么相同特点和不同特点吗？把观察到的结果填写在下面的图中。 六、我会研究与思考（第一题4分，第二题4分，第三题5分，共13分。）在研究空气占据空间的实验中，我们产生了一个新的问题：占据的空间会变化吗？我们用注射器做了两个实验：用两只注射器，分别抽进同样多的水和空气，然后用手指堵住管口，用同样大小的力向下压活塞。我们观察到了以下现象。 1. 请你回忆一下做过的实验，上面两个图，哪一幅图注射器中装的是水，哪一幅图注射器中装的是空气，请在注射器下面的括号中写出来。2. 请你想象一下装空气的注射器里空气发生的变化，在上面的图中画出来。（别忘了变化之前和变化之后都要画哦！）3. 从实验中，我知道了三年级科学上册期末测试卷（一）一、填空题1塑料是一种从_中提取出来的人工材料。它_分解，会造成严重的环境污染。应尽可能_利用。2水是一种_、_、_透明的液体。3人们_空气，地球上的生物_空气。 4、蚂蚁的身体分为、三部分，头上长有，部有只脚。 5、蜗牛是靠来呼吸的。6、金鱼身上有，它可以帮助金鱼游泳。二、判断题。（对的打“”，错的打“”。）1铜丝比铁丝硬。（ ）2金属饮料罐的成型利用了金属的柔韧性。（ ）3绵线的柔韧性比铝线强。（ ）4有时空气会占据空间，有时又不占据空间。（ ）5食用油比水流动得快些。（ ）6水只存在于江、河及海洋中。（ ）7菜油油滴比水滴更圆。（ ）8用量筒可以测量液体的体积。（ ）9离开了空气（或氧气）木柴不能燃烧。（ ）10空气是一种无颜色、无气味、无重量、会流动的物体。（ ）三、选择题（将正确答案的番号填在括号内。）1下列几种纸按其吸水能力由强到弱的顺序排列正确的是（ ）A报纸卫生纸牛皮纸 B旧书纸新书纸2下列物体中，只有（ ）组全都会沉入水底。A装满空气并密封好的玻璃瓶、装满货物的大轮船B鲜葫萝卜、大米C马铃薯、空花的白萝卜3黏土烧制成砖或陶瓷后，其性质（ ）A发生了变化B没有发生变化，但是黏土变得很干很干4要比较两杯体积非常接近的水的多少，比较好的方法是（ ）A用同一个小杯分别量两杯水B用自己画上刻度的小杯分别量两杯水C用量筒分别量两杯水四、填表1根据你们已作过的研究与认识，将下列材料的几种性质填出。（沉用“”，浮用“”，是打“”，否打“”） 性质 材料探究项目木材金属砖陶瓷塑料玻璃容易被划出痕迹吗？在水中是沉还是浮？容易折弯吗？容易吸水吗？2请在下表填出你对石头、水、空气比较后的认识。（在物体所具有的性质栏打“”）物体形状占据空间体积流动重量固定不固定能不能易压缩不易压缩能不能较重很轻石头水空气五、用气泡图记述纸的特性。 纸六、简答。我们自己造的纸和平时用的纸有什么不同？在用纸上应注意什么？三年级科学上册期末测试卷（二）一、选择填空题：（选择一个正确的答案填入横线上）1、古代造纸术是由 （蔡伦、爱迪生）发明的。2、 （塑料、陶瓷）是用一种特殊的黏土制造，经过烧制而成的材料。3、像水这样没有固定形状、会流动的物体叫 （气体、液体）。4、液体体积的单位是 （毫升、毫米）。5、通过观察，我们发现植物的叶片上都有 （叶脉、叶纹）。6、蜗牛用 （鼻子、气孔 ）呼吸。7、通过实验，我们发现 （水、食用油）流动得最快。8、比较适宜用来擦汗的是 （牛皮纸、餐巾纸）。9、我们吃饭的碗大多是用 （塑料、陶瓷）材料制成的。10、 （烧杯、量筒）是一种有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。二、选择题：（选择一个正确的答案填入括号中）1、我们可以用（ ）的方法来比较叶片的大小。看一看 摸一摸 量叶片的长度和宽度2、空气的颜色是（ ）透明的 白色的 无色的3、（ ）是陆地上最大的动物。老虎 长颈鹿 非洲象4、蜗牛的触角有（ ）对。3 1 25、植物和动物都属于（ ），它们都是有生命的物体。生物 植物 动物6、金属具有（ ）的特性。导热 吸水 透明7、黄白色、表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上，这是对（ ）的描述。纸 塑料 木头8、用量筒测量液体读数据时，视线要与（ ）水平。液面 刻度 量筒9、17世纪时，伟大的科学家伽利略用实验证明空气（ ）。能流动 有重量 能压缩10、观察完蚂蚁后，我们应该（ ）。把蚂蚁放回家 把蚂蚁扔掉 把它养起来三、判断题：（正确的打“”，错误的打“X”）1、观察小动物时，要注意安全，不在有危险的地方活动。（ ）2、为了观察树叶，我们可以在树上任意采摘我们需要的叶子。（ ）3、一片完整的叶由叶片、叶柄构成。（ ）4、植物生长只需要水和空气，不需要阳光。（ ）5、蚂蚁和蜗牛没有任何相同的地方。（ ）6、用过的空铝罐可以回收利用。（ ）7、材料硬度越大，就越能被别的物体破坏它的表面。（ ）8、水能占据空间，空气也能占据空间。（ ）9、在进行科学观察时，我们一般采用尝的方法。（ ）10、空气看不见、摸不着，我们无法证明空气的存在。（ ）四、连线题：1、把各种物品与对应的物质形态用线连接起来液体 橡皮固体 空气 气体 牛奶2、把各种物品与适宜的制作材料用线连接起来 金属 书桌 木材 菜刀塑料 可乐瓶3、把各种动物与对应的运动方式用线连接起来蜗牛的运动 用尾巴游动蚂蚁的运动 用腹足波浪式爬行蚯蚓的运动 用脚爬行金鱼的运动 用身体伸缩爬行五、简答题：1、说说动物有哪些共同的特点？（至少说出4点）2、我们用什么方法可以让周围的人感受到空气的流动？（至少说出2个 方法）