鲁教版中考化学模拟试卷（四） A卷.doc

鲁教版中考化学模拟试卷（四） A卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列我国古代的技术应用不涉及化学变化的是（ ） A . 烧制陶瓷B . 火药使用C . 粮食酿酒D . 甲骨文刻字2. （2分）（2012河池）我国从2012年10月1日起，逐步淘汰白炽灯，大力推广节能减排，积极应对全球气候变化，下列与节能减排措施不相符的是（ ） A . 骑自行车或步行代替乘车B . 广泛使用一次性筷子C . 使用节能灯具D . 开发太阳能灯清洁能源3. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 稀释浓硫酸B . 蒸发食盐水C . 套橡胶D . 测溶液pH4. （2分）下图所示实验得出的结论中，正确的是（ ）氢气具有可燃性，燃烧时能生成水二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，比空气的密度大，常用于灭火电解水的实验中产生氢气和氧气，验证水的组成二氧化碳易溶于水，二氧化碳具有酸性A . B . C . D . 5. （2分）下列肥料属于复合肥的是（ ）A . CO（NH2）2B . K2CO3C . NH4NO3D . KNO36. （2分）化学与生产生活密切相关，下列有关说法或做法不合理的是（ ） A . 用碳素墨水书写具有保存价值的文书档案B . 食品包装中充入氮气以防腐C . 为了杀菌和保鲜，用甲醛溶液浸泡海产品D . 室内起火，不要急于打开所有门窗7. （2分）下列化学用语书写正确的是（ ） A . 氯化钙 CaClB . 硫酸根离子 SO4-2C . 3个氧分子 3O2D . +3价的铝元素 Al3+8. （2分）（2015荆门）化学与生活密切相关，下列叙述中正确的是（ ）A . 胃酸过多的人应少饮葡萄汁（葡萄汁的pH为3.54.5）B . 为了个人卫生，应全部使用一次性的木筷和餐盒C . 人体缺锌会引起生长发育缓慢，因此锌元素摄入得越多越好D . 铵态氮肥与草木灰混合使用可以明显提高肥效9. （2分）如表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是（ ） 物质所含杂质除去杂质的方法ACOCO2通过足量氢氧化钠溶液，干燥BNaCl泥沙溶解、过滤、蒸发CNa2CO3NaHCO3充分加热DNaOHNa2CO3加入过量的盐酸A . AB . BC . CD . D10. （2分）如下所示的四个图像，分别对应四种过程，其中正确的是（ ） A . 分别向等质量Mg和Cu中加入足量等质量、等浓度的稀硫酸 B . 分别向等质量且足量的Zn中加入等质量、不同浓度的稀硫酸 C . 分别向等质量且Mg和Zn中加入等质量、等浓度的稀硫酸 D . 分别向等质量的Mg和Zn中加入等质量、等浓度且定量的稀硫酸 二、 填空与简答题 (共5题；共33分)11. （5分）（2011防城港）身边处处有化学，它与我们的生活、学习密切相关请你选用下列物质填空 （填序号）： 小苏打 酒精 食醋 活性炭 氯化钠（1）用于除去冰箱异味的是_； （2）用于治疗胃酸过多症的药剂是_； （3）能除去热水瓶中少量水垢的是_； （4）实验室中常用的燃料是_； （5）医疗上用于配制生理盐水的是_ 12. （6分）柑橘是一类美味的水果如图为某柑橘的部分营养成分 （1）请回答：图中的钙、钾、磷是指 A . 分子B . 原子C . 元素D . 单质（2）糖类在人体内转化为葡萄糖后，再经过_向人体提供能量；（填“缓慢氧化”或“剧烈氧化”）柑橘中是否存在淀粉，实验室可以用_（填试剂名称）来检验 （3）柑橘适宜生长在pH为6左右的土壤中若某土壤的pH为3，要经改良后方可种植柑橘下列物质，既可用来改良土壤酸性，又能作为肥料的物质是 （填字母序号）； A . 生石灰B . 熟石灰C . 过磷酸钙D . 草木灰13. （6分）（2017黑龙江）根据下列实验装置图，按要求回答下列问题： （1）写出标号仪器的名称：_；_（2）实验室可用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，其反应的化学方程式为_ （3）实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置为_；验满二氧化碳的方法是_；装置B中用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是_ 14. （9分）（2017贵阳）生命的孕育和维系需要水，科学研究离不开水请你完成下列探究 （1）探究一：用水作溶剂在盛有5mL水和5mL汽油的两只试管中各加入12小粒高锰酸钾，可观察到的现象是_， 结论：同一种物质在不同溶剂中的溶解性不同（2）探究二：用水区别物质自选两种白色固体，用水区别它们，设计实验完成下表内容 两种白色固体主要操作、现象和结论_（3）探究三：溶质在水中的溶解与结晶 【查阅资料】20时，五种物质的溶解度如下表物质NaClNH4HCO3NH4ClNaHCO3Na2CO3溶解度/g36.021.037.29.621.5相同温度下，不同溶质同时溶解在同一溶剂中，溶解度不变【提出问题】20时，将11.7gNaCl和15.8gNH4HCO3同时放入盛有100g水的烧杯中，充分搅拌，静置，有晶体析出（温度仍为20）析出的晶体是什么？【设计实验】设计方案，并进行实验取少量晶体与熟石灰粉末混合、研磨，无明显现象实验目的是_取少量晶体于试管中，加入_，现象为_【实验结论】析出的晶体是_，晶体的质量为_g【实验拓展】析出晶体的原因是_15. （7分）（2016南通）从微观的角度了解物质及其变化，有助于更好的认识物质组成和变化的本质 （1）氟原子的结构示意图为 ，则x=_，在化学反应中氟原子易_（填“得到”或“失去“）电子 （2）铝原子失去3个电子形成离子的离子符号为_ （3）如图为Mn和CuSO4溶液反应的示意图，回答下列问题： 实际与Mn反应的粒子是_；反应中失去电子的粒子是_；由反应可知金属的活泼性：Mn_Cu（填“”或“”）；该反应中化合价没有改变的元素或根是_（填对应选项的字母）A锰元素 B铜元素 C硫酸根三、 实验与探究题 (共3题；共25分)16. （9分）根据如图装置图，回答有关问题（1）写出装置图中标号仪器的名称：a_，b_ （2）写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式_，可选用的发生装置是_(填字母)，若用G装置收集氧气，氧气应从_(填左或右)端通入。 （3）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式_，如图E装置来收集氧气，当导管口气泡_放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶，开始收集。 （4）实验室制取二氧化碳气体时，小明选择了F装置作为发生装置，该装置与B相比优点是_，该反应的文字表达式为_。 17. （9分）溶液与人们的生活息息相关。 （1）氯化钠、硝酸钾、氢氧化钙在不同温度时的溶解度如下表所示：温度/020406080100溶解度/g氯化钠35.736.036.637.338.439.8硝酸钾13.331.663.9110169246氢氧化钙0.190.170.140.120.090.0860时，氯化钠的溶解度_硝酸钾的溶解度（填“”、“”或“=”）。氢氧化钙的饱和溶液加热后变浑浊，原因是_。20时，向氢氧化钙的饱和溶液中加入少量生石灰并恢复至20，溶液中溶质的质量_（填“增大”、“减小”或“不变”）。要从含有少量氯化钠的硝酸钾溶液中得到较多的硝酸钾，可以采用加热浓缩、_、过滤的方法，得到的滤液中含有_（填离子符号）。（2）制作“叶脉书签”需要使用质量分数为10的氢氧化钠溶液。用氢氧化钠固体配制50g质量分数为10的氢氧化钠溶液，配制过程如下图所示：写出图中标号仪器的名称：a_。指出图中称量步骤的错误操作：_；_。若用质量分数为25的氢氧化钠溶液配制50g质量分数为10的氢氧化钠溶液，所需25的氢氧化钠溶液和水的质量比为_。18. （7分）某化学兴趣小组的学生，发现金属R不在初中学到的金属活动性顺序表中，该小组为了了解R与常见金属铝、铜的金属活动性顺序，进行如下探究活动： （1）【作出猜想】他们考虑到铝的活动性比铜强，对三种金属的活动性顺序作出如下猜想： 猜想一：AlCuR，猜想二：_，猜想三：RAlCu，（2）【查阅资料】R是一种银白色的金属，在R的盐溶液中只有+2价，R的盐溶液呈蓝色，常温下铝的表面会形成一层致密的氧化膜；硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色 【实验探究】为了探究哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验方案并展开实验探究猜想主要操作主要现象实验结论猜想一打磨R丝，并将其插入到硫酸铜溶液中R丝表面覆盖了一层红色的物质猜想一_（填“成立”或“不成立”）猜想二打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝，分别将它们插入到体积相同、溶质质量分数也相同的稀硫酸中R丝表面产生气泡缓慢，溶液由无色逐渐变成蓝色铝丝表面产生气泡较快铜丝表面没有气泡产生猜想二成立R与稀硫酸反应的化学方程式为_猜想三_无明显现象猜想三成立【交流反思】究竟哪种猜想成立？三位同学经讨论交流，发现丙同学在实验前没有打磨铝丝，这可能会导致实验结论错误于是他们先打磨铝丝，再将其插入到丙同学做实验用过的溶液中，一段时间后，溶液的颜色_；进而确认猜想三不成立，猜想二成立探究结束后，他们总结得出：通过金属与_反应或金属与_反应可以比较金属活动性强弱四、 计算题 (共1题；共7分)19. （7分）化学小组探究酸碱中和反应时，利用溶质质量分数为4.9%的稀硫酸来测定10gNaOH溶液样品的溶质质量分数，用数字化传感器测得溶液中pH的变化如图所示（1）a点时向溶液中滴入无色酚酞试液，溶液显_色 （2）c点时溶液中的溶质有_种 （3）当pH=7时恰好完全反应，求10gNaOH溶液样品中溶质的质量分数（反应的化学方程式：H2SO4+2NaOHNa2SO4+2H2O） 第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空与简答题 (共5题；共33分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、三、 实验与探究题 (共3题；共25分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、18-1、18-2、四、 计算题 (共1题；共7分)19-1、19-2、19-3、