湘教版九年级下学期2月联考化学试卷A卷.doc

湘教版九年级下学期2月联考化学试卷A卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列变化中属于化学变化的是（ ）A . 将西瓜榨成西瓜汁B . 将记有机密信息的纸张粉碎C . 自行车遭风吹雨淋而生锈D . 将石油分馏得到多种化工产品2. （2分）下列图标中，属于塑料包装制品回收标志的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）如图是三种微粒的结构示意图，有关它们的说法正确的是（ ） A . 它们的最外层电子数相同B . 它们的质子数和电子数相等C . 它们属于同种元素的微粒D . 它们都是原子4. （2分）在过滤操作中，不必使用的仪器是（ ） A . 烧杯B . 漏斗C . 玻璃棒D . 量筒5. （2分）大蒜是常见的调味品之一，大蒜中主要成分大蒜素有消毒作用大蒜素的化学式为C6H10S3 ， 下列说法正确的是（ ） A . 10克大蒜素中含硫元素约5.4克B . 大蒜素由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成C . 大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为6：10：3D . 大蒜素中含有5个氢分子6. （2分）碘被公认为人类的“智慧元素”，如图是元素周期表中关于碘元素的信息。下列关于碘元素的说法错误的是（ ）A . 碘元素是非金属元素 B . 相对原子质量为126.9gC . 原子核内质子数为53D . 原子序数为537. （2分）如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子下列说法错误的是（ ） A . 此反应有单质生成B . 参加反应的两种分子的个数比为1：1C . 原子在化学变化中没有分裂D . 图中生成物全部是化合物8. （2分）在炒菜时，不小心将食盐洒落在火焰上，发出颜色是（ ）A . 紫色B . 红色C . 黄色D . 蓝色9. （2分）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。截止2012年10月11日全国已有138个站点开始正式PM2.5监测并发布数据。下列情况通常不可能引起大气中PM2.5增大的是A . 焚烧秸杆B . 光合作用C . 燃烧煤炭D . 汽车尾气10. （2分）摩托罗拉公司研发了一种由甲醇为原料的新型手机电池，其容量为锂电池的10倍，可连续使用一个月才充一次电，其电池反应原理为：2CH3OH + 3O2 + 4NaOH = 2X + 6H2O，其中X的化学式为（ ）A . Na2CO3B . Na2OC . NaHCO3D . CH4二、 填空题 (共2题；共14分)11. （5分）将下面5个选项分别填在横线上，每项只用一次A、缓慢氧化；B、疏松多孔；C、受空气和水共同作用；D、铁器与空气隔绝；E、没有水分存在铁不易生锈（1）钢铁锈蚀条件_；（2）钢铁锈蚀的过程属于_；（3）铁锈的状态_；（4）使铁器保持干燥的原因是_；（5）铁器表面喷漆的目的是_12. （9分）根据下面实验装置图，按要求回答有关问题：（1）写出图中带有标号仪器的名称：a_；b_；（2）在实验室中用氯酸钾制取氧气时，所发生的化学反应方程式为_；用带火星的木条检验氧气时，可观察到的现象是_；（3）实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为_（填写装置的字母代号，下同）；应选用的收集装置是_如果选用C收集，则二氧化碳与水发生反应，反应的化学方程式为_；（4）下列是初中化学部分重要的实验或实验装置A实验如果实验数据小于21%，可能原因是_（写出一点）；B实验蜡烛火焰熄灭说明二氧化碳具有的性质是_三、 计算题 (共1题；共2分)13. （2分）兴趣小组同学为了测定某中碳酸钙的质量分数，称取25.0g珍珠粉样品，进行四次高温煅烧、冷却、称量剩余固体的重复操作（杂质不参加反应），记录数据如下： 操作次数第1次第2次第3次第4次剩余固体质量（g）21.619.216.216.2试计算：（1）完全反应后生成二氧化碳的质量是_g。 （2）珍珠粉中碳酸钙的质量分数为_。（写出计算过程） 四、 推断题 (共1题；共12分)14. （12分）四个集气瓶中分别充满了空气、氮气、二氧化碳和氧气，试用简单的方法加以鉴别（1）答：分别用燃着的木条伸入四个集气瓶中，能使木条燃烧更旺的那瓶气体是_；能使燃着的木条熄灭的那瓶气体是_和_；木条燃烧没有明显变化的那瓶气体是_；向使木条熄灭的两瓶气体中分别倒入澄清石灰水，振荡，能使澄清石灰水明显浑浊的那瓶气体是_，不能使澄清石灰水变浑浊的气体是_（2）二氧化碳之所以能够灭火，是因为_密度比空气大 能溶于水 一般情况下，它不能燃烧一般情况下，它不支持燃烧 能使紫色石蕊液变色a b c d（3）将制得的二氧化碳气体依次通过如图所示的装置，写出A、B两装置中可观察到的实验现象和得出的结论A装置：现象_；该变化的化学方程式为_ ；B装置：现象_；验证的性质_（4）这个实验不能用于检验CO2存在，用化学方程式表示检验CO2_五、 探究题 (共2题；共24分)15. （6分）科技节活动中，化学兴趣小组做了如图实验，请回答以下问题 （1）图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为_色，该实验中没有涉及的性质是_（填字母） A氨分子是不断运动的 B氨分子有一定质量 C浓氨水具有挥发性（2）图B所示实验观察到紫色小花变为红色，小花变红的原因是_（用化学方程式表示） （3）图C所示实验，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，该实验说明燃烧需要的条件为：可燃物；达到燃烧所需要的_；_反应的化学方程式为_ 16. （18分）梧州市某中学化学兴趣小组按照课本实验方法（如图甲），做木炭与氧化铜反应实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现他们决定对这个实验进行探究和改进 【提出问题】暗红色的固体是什么？如何选择合适的条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更明显？【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价，通常情况下，氧的化合价为2，碳的化合价为+4或4【猜想与假设】（1）同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，并猜测它的化学式为_（2）同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置，可以使该实验现象更加明显，减少出现暗红色固体的情况 【分析与交流】小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验你认为这样建议的原理是_（3）同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，并猜测它的化学式为_（4）小周建议用图乙装置替代甲装置与甲相比较，乙装置中将试管直立放置的作用是_ （5）同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置，可以使该实验现象更加明显，减少出现暗红色固体的情况 【分析与交流】小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验你认为这样建议的原理是_（6）对下列三种氧化铜和碳的质量比例，小施建议选择_（填选项序号）的比例 A 32：3 B 40：3 C 48：3你认为小施这样选择的理由是_（7）小周建议用图乙装置替代甲装置与甲相比较，乙装置中将试管直立放置的作用是_ （8）【实验与结论】 同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙装置的_后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，_（填“可以”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应不久，即可看到试管底部变红热，停止加热后，仍能看到红热现象，并沿试管底部自下而上蔓延，这个现象说明该反应是_（填“吸”或“放”）热反应待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却若不关闭止水夹，可能出现的问题是_待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠，实验获得了圆满成功（9）对下列三种氧化铜和碳的质量比例，小施建议选择_（填选项序号）的比例 A 32：3 B 40：3 C 48：3你认为小施这样选择的理由是_（10）【实验与结论】 同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙装置的_后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，_（填“可以”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应不久，即可看到试管底部变红热，停止加热后，仍能看到红热现象，并沿试管底部自下而上蔓延，这个现象说明该反应是_（填“吸”或“放”）热反应待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却若不关闭止水夹，可能出现的问题是_待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠，实验获得了圆满成功第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共2题；共14分)11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、三、 计算题 (共1题；共2分)13-1、13-2、四、 推断题 (共1题；共12分)14-1、14-2、14-3、14-4、五、 探究题 (共2题；共24分)15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、16-7、16-8、16-9、16-10、