湘教版中学九年级下学期期中化学试卷B卷.doc

湘教版中学九年级下学期期中化学试卷B卷一、 选择题 (共12题；共25分)1. （2分）用316g高锰酸钾制取氧气的实验里，反应一段时间后，测得在反应前后固体物质中锰元素的质量分数之比为71：79，则生成氧气的质量是（ ） A . 8gB . 16gC . 64gD . 32g2. （2分）食醋是调味品，其中含有醋酸（C2H4O2）下列关于醋酸的叙述不正确的是（ ）A . 属于化合物B . 醋酸分子中含有氧分子C . 碳、氢、氧元素的质量比为6：1：8D . 醋酸分子中碳、氢、氧原子个数比为1：2：13. （2分）下列有关实验基本操作或有关实验现象的描述错误的是A . 点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度B . 用胶头滴管吸取液体后，将滴管平放或倒置，以免试液污染C . 铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成D . 酒精灯打翻着火，用湿抹布扑盖4. （2分）下列图象中，能正确反映其对应变化关系的是（ ）A . 加热等质量的氯酸钾制取氧气B . 向一定质量的烧碱溶液中加稀盐酸C . 实验室高温加热一定质量的石灰石D . 向一定质量的硝酸银溶液中加铜粉5. （3分）下列实验方案设计中，正确的是（ ） A . 除去NaCl中少量的Na2CO3杂质，先加入足量稀盐酸，再蒸发结晶B . 检验可燃性气体中是否含有氢元素，在其燃烧火焰上方罩上干冷的烧杯，观察有无水雾C . 实验测定某矿石中碳酸钙的质量分数，先加入硫酸，再比较反应前后的质量变化D . 实验室制备干燥、纯净的氢气，用锌与浓盐酸反应，产生的气体经浓硫酸干燥后收集6. （2分）如图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线，下列相关说法正确的是（ ）A . 50时，甲的饱和溶液溶质的质量分数为40%B . 20时，甲乙两种物质的溶解度一定相等C . 降低温度，可使乙的不饱和溶液变为饱和溶液D . 升高温度，可使甲的不饱和溶液变为饱和溶液7. （2分）下列关于物质的叙述中，属于化学变化的是（ ）A . 镁条在空气中失去银白色光泽B . 石蜡受热熔化C . 食盐水蒸干后得到食盐晶体D . 酒精挥发8. （2分）2017年中国水周的宣传主题为“落实绿色理念，全面推行河长制”下列有关说法中不正确的是（ ） A . 硬水经过吸附、过滤可变成软水B . 净化水程度最高的方法是蒸馏C . 水是一种常见的溶剂D . 为爱护水资源，既要节约用水，又要防止水污染9. （2分）2011年5月初，我市某县一副长酒后驾车将受到法律追究。交警常用一种“酒精检测仪”检查司机是否酒后驾车。其反应原理为C2H5OH + 4CrO3 + 6H2SO4 =2X + 2CO2+9H2O,反应中红色的CrO3转化为绿色的化合物X，则X的化学式为（ ）A . Cr2O3B . CrSO3C . Cr2(SO4)3D . Cr2S310. （2分）分子与原子的主要区别是（ ）A . 分子的体积比原子大B . 分子的质量比原子的质量大C . 分子可直接构成物质，原子则要先构成分子后再构成物质D . 在化学反应中分子可分，原子不可分11. （2分）除去下列物质中的杂质所选用的试剂及操作方法中不正确的是（ ）物质所含杂质选用的试剂和操作方法ANaCl溶液Na2CO3加入过量的稀盐酸后蒸发BCO2CO使气体缓缓通过足量灼热的氧化铜CCuOCu放入足量稀硫酸中，充分反应后过滤DFeCl2溶液CuCl2向溶液中加入过量铁屑，充分搅拌后过滤A . AB . BC . CD . D12. （2分）镁和氧气反应生成了5g氧化镁，则所消耗的镁和氧气的质量分别为（ ）A . 镁2g、氧气3gB . 镁3g、氧气2gC . 镁1g、氧气4gD . 镁4g、氧气1g二、 填空题 (共4题；共22分)13. （1分）火星上含有丰富的二氧化碳和镁资源科学家设想，镁可作为未来火星上的燃料，应为镁能在二氧化碳中燃烧放出大量的热，同时生成氧化镁和碳该反应的化学方程式为_ 14. （7分）今年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源，保障水安全” （1）天然水多为硬水，生活中可通过_使其转化为软水 （2）家用净水剂中常使用_净水，这种物质既能吸附水中的异味和色素，又可粗略去除一些难溶性杂质 （3）如图为实验室电解水的装置，通电一段时间后，与电源负极相连的一端玻璃管中产生的气体是_，反应的文字表达式为_该反应的基本类型是_ （4）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和_请列举一种预防水体污染的具体做法_ 15. （10分）日常生活中化学无处不在，从石墨、二氧化硫、熟石灰、醋酸、碳酸氢铵等物质中，选择与下列叙述相应的物质，用化学式填空：（1）可用作建筑材料的是_（2）形成酸雨的主要气体是_（3）可用于制铅笔芯的是_（4）农业上可用作化肥的是_（5）可用于清洗热水瓶内壁水垢的是_（6）.如图是元素周期表部分内容，请根据表中信息完成相关问题铍原子的相对原子质量是_，它属于_（填“金属”或“非金属”）元素（7）不同种元素最本质的区别是_（8）原子序数为1、6、8的三种元素形成的常见化合物的化学式为_，其中6号元素的化合价是_16. （4分）有A、B、C、D四种物质，A是无色无味的气体；B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种有刺激性气味的气体C；D是一种无色气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊试推断：（1）A是_；D是_；（填物质的化学式）（2）写出B在A中燃烧反应的文字表达式_，其所属基本反应类型为_反应三、 实验题 (共2题；共17分)17. （3分）调味剂的主要作用是补充、增强或增加食品的味道食醋是一种能增强食品酸味的调味剂，主要成分为醋酸（CH3COOH），与我们生活密切相联根据所学知识回答： （1）食醋能作酸味的调味剂，是因为醋酸在水溶液中能解离出CH3COO和_（填离子符号） （2）食醋的酸味能促进人胃酸的分泌，胃酸的成分是_（填化学式） （3）生活中常用酒来制取食醋，原理是酒中的CH3CH2OH在酶的作用下与空气中O2反应得到醋酸和另一种液体已知在用酒制取食醋过程中，质量增加了16kg，则所得食醋中醋酸的质量为_kg 18. （14分）FeCl3溶液能对过氧化氢的分解起催化作用，某小组拟在相同浓度FeCl3溶液的催化下，探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响（1）写出本实验发生反应的化学方程式_ （2）写出本实验发生反应的化学方程式_ （3）分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中，注入相同体积、相同浓度的FeCl3溶液，如图观察到_ ， 就可以粗略判断，得出实验结果（4）分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中，注入相同体积、相同浓度的FeCl3溶液，如图观察到_ ， 就可以粗略判断，得出实验结果（5）为进一步判断上述实验结论的准确性，运用图，小刚同学进行了如下实验方案设计方案一在不同过氧化氢浓度下，测定收集相同气体体积所需时间方案二在不同过氧化氢浓度下，测定_；方案二的实验测量结果：30% H2O2溶液的体积（mL）2% FeCl3溶液的体积（mL）加入H2O的体积（mL）反应的时间（min）生成O2的体积（mL）15x205V1210315yV2表中x=_，y=_实验结论：通过测量，若V1_V2（填“”、“=”或“”），说明_ （6）为进一步判断上述实验结论的准确性，运用图，小刚同学进行了如下实验方案设计方案一在不同过氧化氢浓度下，测定收集相同气体体积所需时间方案二在不同过氧化氢浓度下，测定_；方案二的实验测量结果：30% H2O2溶液的体积（mL）2% FeCl3溶液的体积（mL）加入H2O的体积（mL）反应的时间（min）生成O2的体积（mL）15x205V1210315yV2表中x=_，y=_实验结论：通过测量，若V1_V2（填“”、“=”或“”），说明_ 四、 计算题 (共1题；共24分)19. （24分）现有一包Na2CO3和Na2SO4固体粉末混合物22.2g，向其中加入足量的稀H2SO4 ， 产生气体的质量和加入稀H2SO4的质量关系如图所示（1）Na2CO3中钠元素与氧元素的质量比为_，产生气体的质量为_g （2）Na2CO3中钠元素与氧元素的质量比为_，产生气体的质量为_g （3）恰好完全反应时，求所得稀H2SO4中溶质的质量； （4）恰好完全反应时，求所得稀H2SO4中溶质的质量； （5）求恰好完全反应是溶液中溶质的质量分数 （6）求恰好完全反应是溶液中溶质的质量分数 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共12题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共4题；共22分)13-1、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、15-7、15-8、16-1、16-2、三、 实验题 (共2题；共17分)17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、四、 计算题 (共1题；共24分)19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、19-6、