人教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考考试试题B卷.doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考考试试题B卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）实验室里有几种物质在互相谈论着。你认为它们的叙述中属于化学变化的是（ ）A . 试管：呜呜，同学们不爱惜我，把我摔碎了B . 铁钉：好难受啊，我在潮湿空气中都“红肿”了C . 酒精：哈哈，谁没有把我瓶塞塞紧，我跑出来真爽D . 浓盐酸：怎么我在空气中放置一段时间体重下降了2. （2分）由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我我国近几年来出现了最严重的沙尘暴天气。沙尘暴天气使空气中增加了大量的（ ）A . 可吸入颗粒物B . 一氧化碳C . 二氧化氮D . 二氧化硫3. （2分）下列物质的用途，主要体现该物质的物理性质的是（ ）A . 点燃熄灭蜡烛火B . 氢气制盐酸C . 活性炭净水D . 氢氧化钠制叶脉书签4. （2分）实验室里有一瓶标签残缺的盐酸为能立即确定它是否为浓盐酸，你认为下列做法合理的是（ ） A . 猜想假设B . 查阅资料C . 进行试验D . 交流讨论5. （2分）某同学实验时遇到了下列情况，其中处理方法较合适的是（ ） A . 量取5.3mL过氧化氢溶液用100mL量筒B . 如果没有说明用量，一般液体取510mLC . 在实验室里通过尝味道区分食盐和蔗糖D . 把玻璃管插入带孔橡胶塞时需先把玻璃管用水润湿，再稍用力转动将其插入二、 选择填充题 (共10题；共20分)6. （2分）实验室制二氧化碳有以下操作：向锥形瓶中加入大理石；向长颈漏斗中注入稀盐酸；检验生成的气体是二氧化碳；检查装置气密性；收集气体并验满二氧化碳正确的操作顺序是（ ） A . B . C . D . 7. （2分）近来我市将市区汽车排气管装上三效催化转换器，目的是使：碳氢化合物迅速转化为二氧化碳和水；氮的氧化物转化为氮气；使汽车尾气得到净化关于这二个目的所涉及的物质变化，说法正确的是（ ）A . 均为物理变化B . 均为化学变化C . 前者为物理变化，后者为化学变化D . 前者为化学变化，后者为物理变化8. （2分）下列鉴别物质的方法中，不可行的是（ ）A . 用嗅气味的方法鉴别白酒和食醋B . 用酚酞试液鉴别稀硫酸和Na2SO4 溶液C . 用点燃的方法鉴别羊毛和涤纶D . 用水鉴别NaCl和CaCO3固体9. （2分）下列操作或措施符合实验安全的是（ ）A . 加热时试管口对着他人B . 用嘴吹灭酒精灯C . 酒精洒在桌上燃烧时，立即用湿抹布扑盖D . 用水冷却加热后的试管10. （2分）实验室用加热高锰酸钾或双氧水与二氧化锰混合的方法制取氧气，其共同点是（ ） A . 都需要加热B . 都使用二氧化锰作催化剂C . 都发生了分解反应D . 都生成了两种物质11. （2分）下列做法可以达到目的是（ ） A . 寻找新的催化剂使水变成油B . 测定空气中氧气含量的实验，用白磷代替红磷C . 用燃着的木条检验二氧化碳D . 通过加高烟囱排放工业废气，防止空气污染12. （2分）下图所示实验基本操作错误的是（ ） A . 倾倒液体试剂 B . 量筒读数 C . 检查气密性 D . 稀释浓硫酸 13. （2分）下列实验现象的描述中，正确的是 （ ） A . 木炭在氧气中燃烧,发白光,放热,生成了无色无味的二氧化碳气体B . 硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,产成一种无色有刺激性气味的气体C . 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾,放热D . 铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体14. （2分）（2016吉安校级一模）科学家利用钻石对顶砧制造出某种极端高压状态，生成“第五状态氢”，即氢的固体金属状态，其电子的行为特征像金属电子一样，人们称之为金属氢，下列有关说法不正确的是（ ）A . 金属氢是一种新的物质形态B . 金属氢是由两个氢原子构成的C . 金属氢每个氢原子只有一个电子D . 金属氢可用作火箭的固体燃料15. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 蜡烛刚刚熄灭时产生的白烟是二氧化碳气体B . 氢氧化钠固体易潮解，可做某些气体的干燥剂C . 二氧化碳不供给呼吸，不宜作为植物的养料D . 大量使用化石燃料会造成大气污染，应该停止对化石燃料的开采和利用三、 信息分析题 (共3题；共16分)16. （3分）回答碳及碳的氧化物有关问题： （1）铅笔芯是用_（填物质名称）和黏土混合制成的； （2）在化学反应3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2中，其中_发生氧化反应； （3）CO和CO2可以相互转化，CO2转化为CO的反应方程式为_ 17. （8分）认真进行实验反思是对待科学的正确态度 （1）小明在实验室里用双氧水制取氧气，反应的化学方程式为_，之后，他准备回收二氧化锰，过滤后发现滤液浑浊，可能的原因_（填序号） A滤纸没收有紧贴烧杯内壁 B滤纸破损C液面高于滤纸边缘 D漏斗下端未紧靠烧杯内壁（2）小佳做铁丝燃烧的实验，铁丝未能燃烧，可能是因为 （填序号） A . 氧气的浓度不够B . 集气瓶没有装少量水C . 点燃火柴后立即伸入集气瓶中D . 没有系火柴（3）小新用高锰酸钾制取氧气后，发现试管炸裂，可能的原因是 （填序号） A . 试管口没有放棉花B . 试管口略朝上倾斜C . 没有预热D . 装置漏气18. （5分）（2015河池）A、B、C、D四种物质在一定条件下能发生如图所示的反应（反应条件省略，“”表示相连两种物质能发生反应，“”表示反应生成的物质）（1）若A、C为化合物，B、D为单质，则此反应属于_（填基本反应类型），写出符合该反应类型的一个化学方程式_（2）若A为单质，B属于糖类，则B的化学式为_（3）若A、C所含元素种类相同，B、D为黑色粉末，请说出A的一种用途：_，B的名称：_四、 探究题 (共1题；共10分)19. （10分）某研究性学习小组在探究“锌与硫酸反应快慢的影响因素”时，发现一个意外现象，硫酸中混有硫酸铜溶液时，产生氢气的速率更快【提出问题】是什么离子导致产生氢气的速率加快？（1）【猜想假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想：甲同学：可能与铜离子有关；乙同学：可能与硫酸根离子有关；丙同学认为乙的猜想不科学，理由是_（2）【实验证明】用A、B两组仪器进行实验：步骤一：检查装置气密性检查图A所示装置气密性，你采用的方法是_步骤二：量取2份质量分数为20%的稀硫酸各20mL，第一份加入质量分数为10%的稀硫酸铜溶液1mL，第二份加入质量分数为10%的硫酸锌溶液1mL，称取2份形状相同锌粒各1g，分别与以上溶液反应，反应装置如图A所示，用此装置实验时，长颈漏斗下端要插入液面以下，目的是_实验三：用B收集气体，分别记录收集一瓶气体（集气瓶规格均为125mL）所需的时间（如表），什么时间开始收集气体？_编号20%的硫酸各20ml锌粒收集1瓶氢气所需的时间加入质量分数为10%的硫酸铜溶液1ml1g2分10秒加入质量分数为10%的硫酸锌溶液1ml1g3分01秒锌与硫酸反应的化学方程式是_（3）【得出结论】硫酸中混有硫酸铜溶液时，产生氢气的速率加快与_有关，实验中加入质量分数为10%的硫酸锌溶液1ml的作用是_ （4）【反思质疑】丁同学认为：锌与混有硫酸铜的硫酸溶液反应时，产生氢气的速率较快可能与铜单质有关，他质疑的理由是_ （5）【继续探究】请你设计一个实验方案验证丁同学的观点是否正确编号实验步骤实验现象比较实验结论取1g锌粒于锥形瓶中，加入20ml20%的稀硫酸_产生氢气的速率较快与铜单质有关_第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 选择填充题 (共10题；共20分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 信息分析题 (共3题；共16分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、18-1、四、 探究题 (共1题；共10分)19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、