粤教版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷（II ）卷 .doc

粤教版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷（II ）卷 一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列实验现象不能说明一定发生了化学变化的是（ ） A . 拉瓦锡研究空气成分的实验中液态汞表面出现红色粉末B . 氧气在一定条件下变成了淡蓝色液体C . 硫在空气中燃烧产生有刺激性气味的气体D . 铁丝在氧气中燃烧火星四射、生成黑色固体2. （2分）“绿水青山就是金山银山”是建设生态文明的重要理念。下列说法错误的是 （ ） A . 用乙醇汽油替代汽油可减少空气污染B . 电动机车逐步替代燃油机车符合绿色发展理念C . 含磷污水是很好的肥料可灌溉庄稼能直接排放到自然界水体中D . “可燃冰”主要含有甲烷水合物将成为未来新能源3. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 倾倒液体B . 取固体药品C . 点燃酒精灯D . 向试管中滴加液体4. （2分）碘-131 是指相对原子质量为 131 的碘原子。下图是碘元素某些信息，错误的是（ ） A . 图中的碘元素的原子相对原子质量为 126.9 克B . 碘元素的原子的核电荷数为 53C . 碘-131 的核内中子数为 78D . 碘元素的原子的核外电子数为 535. （2分）下列现象用分子理论解释正确的是（ ） A . 矿石粉碎，说明分子可以再分B . 空气能被压入足球中，说明分子的质量很小C . 热胀冷缩，说明分子的体积发生了改变D . 将一滴红墨水加入到一杯水中，整杯水慢慢变红，说明分子在不断进行运动6. （2分）碱式碳酸镁在300分解的化学方程式是：Mg2(OH)2CO3 2MgO + X + CO2，生成物X的化学式是（ ）A . H2OB . O2C . H2D . CH47. （2分）下列实验装置和试剂的组合能达到实验目的是（ ） A让水流过装置使硬水得到软化B探究分子在不断运动C探究化学反应遵守质量守恒定律D探究可燃物燃烧的条件A . AB . BC . CD . D8. （2分）天然气燃烧反应的微观示意图如图。由图可得到的结论是（ ） A . 反应前后共有6种物质B . 反应后氧元素化合价升高C . 反应前后分子数目没有增减D . 反应过程中共涉及三种氧化物9. （2分）小明同学采用加热氯酸钾的方法制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放人氯酸钾内，其结果与只加氯酸钾相比，正确的是（ ）A . 反应速率加快，生成氧气的质量不变B . 反应速率不变C . 反应速率加快，生成氧气的质量增加D . 生成氧气的质量不变10. （2分）下列关于资源、能源、环保方面的叙述错误的是（ ） A . 空气中含量最多的化合物为二氧化碳B . 地球上的海水多，陆地上的水却很少，陆地上的水只约占全球水储量的3.5%C . 钛和钛合金具有密度小、熔点低、可塑性好、易加工等优良性能D . 可燃冰将地成为未来重要的新能源二、 填空题 (共2题；共8分)11. （4分）小聪利用以下材料自制汽水。材料：1.5 g小苏打(NaHCO3)、1.5 g柠檬酸(C6H8O7)、5 g蔗糖、1瓶纯净水制备过程如下图所示：（1）NaHCO3由_种元素组成。 （2）汽水中的“汽”指的是_反应生成的二氧化碳。 12. （4分）龙安柚是我市特产，其果肉含丰富的营养物质。下表列出的是每100g龙安柚可食用部分主要营养成分数据。 营养成分水分糖类蛋白质脂肪钙、磷、铁维生素质量84.8g10.3g0.7g0.6g84.9mg41.5mg（1）表中列出的营养成分“钙、磷、铁”是指_ A . 分子B . 元素C . 单质D . 原子（2）蛋白质、糖类、脂肪、维生素均属于_（填“无机物”或“有机物”）。 （3）“抗坏血酸”又称维生素C，人体内缺乏维生素C会引起_。 A . 坏血病B . 氟骨病C . 甲状腺肿大D . 食欲不振（4）钙是人体内含量最高的金属元素，是构成人体的重要组分。儿童缺钙易患佝偻病和发育不良。缺钙者可以在医生的指导下口服葡萄糖酸钙溶液来补钙。下图为某品牌“葡萄糖酸钙口服溶液”的部分说明。 葡萄糖酸钙口服溶液Calcium Gluconate Oral Solution（成分）本品每毫升含葡萄糖酸钙（ ）100mg（相当于钙9.3mg）。（包装）每支装10ml，每盒12支。葡萄糖酸钙的相对分子质量为430，请计算：葡萄糖酸钙中钙的质量分数为_。如果小明每天需摄入钙的量为1000mg，他通过食物的钙摄入量为721mg，你建议他每天应该服用该品牌口服液_支来补充钙摄入量的不足。三、 实验题 (共3题；共14分)13. （5分）下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：（1）写出图中编号仪器名称：_。 （2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是_（填装置序号），该装置还需添加的实验用品为_，反应的化学方程式为_。若用D装置对氧气进行干燥，可将其中的水换成_。（3）为了粗略测定加热一定质量的高锰酸钾所收集到氧气的体积，整套实验装置导管接口的正确连接顺序是_（依次填导管接口，用a、b、c表示）； （4）实验室若用装置B制取二氧化碳，多孔隔板上常放置的药品应为_（填名称），其反应的化学方程式为_。若用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气，_（填“能”或“不能”）用B装置控制反应的发生与停止。 14. （3分）根据下列实验回答问题。（1）根据A中观察到的实验现象得出分子_。 （2）B中能得出可燃物燃烧需要温度达到着火点的现象是_。 （3）C中气球鼓起的原因是_。 15. （6分）某化学兴趣小组对“空气中氧气含量的测定”展开探究 （1）【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（如图1、图2），红磷燃烧的符号表达式为_兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21% （2）【实验改进】甲同学认为误差主要是由实验装置造成的，于是改用图3装置进行实验按图2装置实验，实验开始前应先进行的一步操作是_实验中燃烧匙内盛放红磷的量必须_（3）按图3装置实验，点燃红磷的方式不同于图1，而是接通电源使电烙铁发热，点燃红磷后，断开电源与图2装置相比，图3装置使用电烙铁可以减小实验误差，其原因是_（4）【提出问题】在操作规范的情况下，用改进后的装置测得的氧气含量约为14%为什么测量结果与真实值仍有较大差距呢？【查阅资料】燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧引起本实验的误差除装置外，还与可燃物的性质有关【实验探究1】乙同学利用图4装置测定空气中氧气的含量其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内压强精确地记录并保存下来图5是用该装置测得的木炭在集气瓶中燃烧的压强时间关系图（该装置气密性良好，P0是集气瓶内初始气压，P是反应结束时恢复到室温时集气瓶内的气压）反应开始时集气瓶中压强会瞬间_（填“变大”、“变小”或“不变”），原因是_（5）根据图5，木炭不可代替红磷测定空气中氧气含量的原因是_（6）【实验探究2】已知常温下铁与空气中的氧气、水反应生成铁锈（主要成分是Fe2O3xH2O），试写出相关符号表达式_在有氯化钠、炭粉存在条件下，反应速度较快丙同学根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量，设计了图6所示实验装置，8分钟后测得数据如下表： 实验前的体积实验后的体积集气瓶内空气量筒内水量筒内剩余水262mL180.0mL127.2mL（7）丙同学将铁粉、炭粉等物质不是堆在瓶底，而是撒在浸润氯化钠的滤纸条上再贴在广口瓶内侧，其目的是_（8）根据表中数据计算空气中的氧气含量（写出计算过程，计算结果保留到0.1%） （9）【结论与反思】通过上述实验探究，选择合适的物质和实验装置进行实验，可较为快速地完成实验并减小_ 四、 计算题 (共1题；共2分)16. （2分）维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，他能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力： （1）维生素C(C6H8O6)是由_种元素组成； （2）维生素C(C6H8O6)的相对分子质量_； （3）维生素C(C6H8O6)中各元素的质量比_； （4）维生素C(C6H8O6)中氧元素的质量分数_；（精确至01） 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共2题；共8分)11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、三、 实验题 (共3题；共14分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、15-7、15-8、15-9、四、 计算题 (共1题；共2分)16-1、16-2、16-3、16-4、