2019年粤教版化学九上5.4《古生物的“遗产”——化石燃料》同步练习（II ）卷.doc

2019年粤教版化学九上5.4古生物的“遗产”化石燃料同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 填空题 (共5题；共14分)1. （3分）人们日常生活与化学密切相关。 （1）汽车燃烧的汽油和做饭燃烧的天然气等均为化石燃料产品。化石燃料属（填“可再生”或“不可再生”）_能源。 （2）雨后晴天的空气清新洁净，此时的空气属于（填“纯净物”或“混合物”）_。 （3）下列着火的应急处理不合理的是（填序号）_。 实验室燃着的酒精灯被碰倒着火，立即用湿毛巾盖灭 油在炒菜锅内因温度过高着火，立即向锅内倒入冷水灭火 电器着火时，立即断电，再用干粉灭火器灭火2. （5分）石油中主要含_元素，利用石油中各成分的_不同，可将石油分离成不同的产品，如_、_、_3. （1分）传统的燃料大多来自于化石燃料，如煤、_和天然气。 4. （3分）作为中学生，不仅要学习文化知识，而且要关注能源、材料、环境等问题1随着全球能源使用量的增长，煤、_、天然气等不可再生能源将日趋枯竭，迫切要求人们开发新能源2衣服通常是由纤维制成棉花、羊毛等属于_纤维填“天然”或“合成”3全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等都与空气污染有关煤燃烧后能产生很多气体污染物，其中溶于雨水后，可以形成酸雨的气体是_用化学式填写一种即可5. （2分）化石燃料主要包括煤、_和天然气，它们都含有碳元素，其中天然气的主要成分是_（写化学式）二、 单选题 (共9题；共18分)6. （2分）下列知识整理的内容不完全正确的一组是（ ）A化学与安全B化学与生活稀酸溅入眼睛用大量水冲洗进入地窖先做灯火实验除去餐具上的油污用洗洁精乳化人体需要适量补钙防止患甲状腺疾病C化学与能源D化学与环保化石燃料煤、石油和天然气清洁能源太阳能、风能等减少汽车尾气污染提倡使用公共交通等减少温室气体排放利用水力、太阳能发电A . AB . BC . CD . D7. （2分）下列不属于化石燃料的是（ ） A . 氢气B . 煤C . 石油D . 天然气8. （2分）能源问题是当今世界三大问题之一，下列有关能源的叙述中错误的是（ ） A . 乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源B . 核电站一日发生泄漏，其影响往往是灾难性的，因此不要开发核能发电C . 将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧更充分D . 我国南海海底储了大量“可燃冰”，它将成为未来重要的能源9. （2分）生活中的下列变化，属于化学变化的是（ ）A . 瓷碗破碎B . 剩饭变馊C . 水果榨汁D . 活性炭净水10. （2分）钓鱼岛及附近海域，蕴藏有大量石油和天然气下列有关石油和天然气的叙述错误的是（ ） A . 天然气是混合物B . 天然气是可再生能源C . 石油是一种化石燃料D . 石油蒸馏过程发生物理变化11. （2分）利用化学知识，可以趋利避害。下列说法中错误的是（ ） A . 合理使用化肥和农药有利于保护水资源B . 使用燃煤脱硫技术，减少酸雨的产生C . 煤气泄露时向室内洒水能避免一氧化碳中毒D . 液化石油气罐放置时要离火源一定距离，防止发生爆炸12. （2分）下列说法不正确的是（ ）A . 若使可燃物的温度降到着火点以下就能灭火B . 化学反应常常伴随着能量变化，因此有能量释放的变化都是化学反应C . 在煤中加入石灰石或生石灰，可以减少含硫煤燃烧对大气的污染D . 煤、石油、天然气都是不可再生的化石燃料13. （2分）氢气是未来的理想能源，科学家正在探索光分解水制取氢气反应的催化剂下列有关说法正确的是（ ） A . 通过电解水实验可得出水由氢分子和氧分子构成B . 氢气在空气中点燃一定会发生爆炸C . 寻找催化剂的目的是加快光分解水的反应速率D . 检验氢气纯度时，听到尖锐爆鸣声，则证明氢气纯净了14. （2分）2019年北京世园会主题为“绿色生活，美丽家园”。下列做法值得提倡的是（ ） A . 排放未达标的工业废水B . 露天焚烧树叶、秸秆C . 选用一次性筷子、塑料袋D . 将垃圾分类并回收利用三、 实验题 (共1题；共23分)15. （23分）化学是一门以实验为基础的学科，气体的制备是其中一种重要的实验。现有如下仪器供选。 （实验一）用大理石（或石灰石）和稀盐酸制取CO2。（1）仪器A的名称是_，仪器F的名称是_。 （2）组装整套装置时，可选用图中的A、B、C、I、J、L、P和_。 （3）组装的装置在加入药品前要检查气密性，方法有多种，下列方法和现象能说明该装置不漏气的是_（填字母序号填空）。 A . 用弹簧夹夹紧橡胶管，向长颈漏斗中加水，长颈漏斗内形成稳定的水柱；B . 向长颈漏斗中注水使下端形成液封，在右侧导管口连接注射器，缓缓拉注射器活塞，长颈漏斗下端冒气泡；C . 向长颈漏斗中注水使下端形成液封，在右侧导管口连接注射器，缓缓推注射器活塞，长颈漏斗中液面上升；D . 将导管浸入水中，双手捂住锥形瓶外壁，观察到导管口没有气泡；（4）实验室制取CO2气体的化学方程式为_，用向上排空法收集CO2气体验满的操作是_。 （5）选择气体的制取装置时，需要考虑反应物的状态、_和气体的性质。 （6）（实验二）实验室制取O2并进行一系列探究。 探究1用氯酸钾、二氧化锰为原料制取并收集氧气该方法制取氧气的化学方程式为_；能用排水法收集氧气是因为氧气_；选用排水集气法，组装整套装置时，伸入集气瓶口的导管应选择上图中的_。（7）某同学组装了发生装置如图1所示，错误是_，若要改正错误，需要操作的旋钮是_（填字母）。 （8）某小组经实验测定，排水法收集的氧气平均浓度为89.7%，向上排空气法收集的氧气平均浓度为79.7%，对比排水法和向上排空气法，_法收集的氧气更纯净，用向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有_（填字母编号）。 A氧气的密度略大于空气的密度B.加热氯酸钾和二氧化锰固体产生氧气的浓度只有80%左右C.当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气D.当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散（9）某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气，加热一段时间后停止实验（氯酸钾未完全分解），他测得剩余物质中两种金属元素的质量分数分别为：锰元素质量分数11.0%，钾元素的质量分数39.0%，请问剩余物质中氧元素的质量分数为_。 A . 4%B . 14.5%C . 25.5%D . 50%（10）探究2对H2O2分解的各种催化剂的催化效果进行定量对比探究 （小资料）海藻酸钠是一种天然高分子物质，在本实验中性质稳定。实验方案如下：I用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球，备用。II取30粒含MnO2的海藻酸钠微球，采用左下图装置进行实验。改用其他三种微球，分别重复上述实验，得到如图的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。用双氧水、二氧化锰为原料制取氧气的化学方程式为_，该反应属于_反应（填基本反应类型）。（11）每次实验时，海藻酸钠微球数应相同的原因_。 （12）用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验，60s左右时压强瞬间回落，其原因是_。 （13）从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是_。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 填空题 (共5题；共14分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 单选题 (共9题；共18分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 实验题 (共1题；共23分)15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、15-7、15-8、15-9、15-10、15-11、15-12、15-13、