小学2019年心理健康教育工作计划

小学2019年心理健康教育工作计划 一 指导思想 认真贯彻省 市关于学校心理健康教育的有关精神 根据小学 教育的特点和小学生心理发展的规律 通过各种途径继续认真开展 多种多样的心理健康教育活动和指导 帮助学生获取心理健康的初 步知识 促进学生人格的健全发展 通过心理健康教育 不断转变教师的教学理念 改进教育 教 学方法 改进班主任方法 提高德育工作的针对性 学科性和实效 性 为学校实施素质教育营造良好的心理气氛 二 工作目标 培养良好的文明习惯 学习习惯 生活习惯 劳动习惯和卫生 习惯 坚忍不拔的意志品质 自立自强的生存 生活能力 有强烈 的爱国意识和社会责任感 帮助学生学会正确对待自己 接纳自己 化解冲突情绪 保持个人心理的内部和谐 矫治学生的问题行为 养成正确的适应学校与社会的行为 消除人际交往障碍 提高人 际交往的质量 三 工作原则 1 以尊重 理解学生为前提 2 面向全体学生 3 学生主体性原则 4 预防矫治与发展养成相结合 四 具体措施 一 做好教师心理培训工作 让教师了解什么是心理健康 什么样的心理才是健康心理 让 教师能认识到身体 心理 社会功能三维度 学会初步判断自己或 同事的健康状况 并能区分心理健康 心理不健康和精神疾病等概 念 正确认识心理问题 形成求助的意识 二 继续开设心理健康教育课 保证心理健康教育活动的时间 各班开展形式多样的心理健康活动 提高班级凝聚力 集中解决班 级中存在的普遍问题 三 在课堂教学中渗透心理健康教育 把心理健康教育和教学研 究结合起来 结合学科教材内容 渗透有机专题教育 如语文课 课 文中丰富的思想内涵可以直接成为心理健康教育素材 体育课竞技项 目教学同样可以帮助学生提高心理品质 四 阅读整理相关心理健康教育相关材料 集中教师学习 可以 通过召开讲座 团体辅导 个别咨询 自学材料 外出培训等途径 提高教师理论水平和实践能力 五 把心理健康教育和班会 队会结合起来 落实发展与预防功 能 尝试以队会的形式 班会的内容来进行心理健康教育 在学生喜 闻乐见的形式中 春风化雨地渗透心理健康教育 七 充分利用国旗下讲话 红领巾广播站 宣传栏 黑板报等宣 传途径 让更多的人正确认识心理健康教育 多渠道开展心理健康 教育 八 对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的 有效的心 理咨询和辅导 使他们尽快摆脱障碍 提高心理健康水平 增强自 我教育能力 五 具体安排 三月 1 安排五年级团体沙游 每周一个班级2 3个团队 2 安排六年级同学观看勤奋学习的心理影片 并做反馈 3 面向全体讲解绘本 追追追 做反馈活动 4 各年级开展观察植物活动 自己种植小豆芽 体验生命奇迹 5 教师心理培训 教师的启示 四月 1 安排五年级个体沙游 每周一中午固定开放 2 安排五年级同学观看诚实守信的心理影片 并做反馈 3 面向全体讲解绘本 冬冬的第一次旅行 做反馈活动 4 各年级开展一日护蛋活动 体验生命珍贵 5 教师心理培训 心理健康的意义 五月 1 安排六年级团队沙游 每周一个班级2 3个团队 2 安排四年级同学观看动物生存的心理影片 并做反馈 3 面向全体讲解绘本 搬过来搬过去 并做反馈活动 4 各年级开展我的自画像活动 自我认识 5 教师心理培训 学做自己的心理医生 六月 1 安排六年级个体沙游 每周一个班级2 3个团队 2 安排三年级同学观看科学幻想的心理影片 并做反馈 3 面向全体讲解绘本 莱恩的愿井 并做反馈活动 4 各年级开展独一无二活动 自我认识 5 教师心理培训 如何培养快乐的心理 九月 1 安排四年级团队沙游 每周一个班级2 3个团队 2 安排二年级同学观看智慧的心理影片 并做反馈 3 面向全体讲解绘本 角角王国 并做反馈活动 4 各年级开展大饼 油条 豆浆活动 学生找到彼此之间的共 同点 5 教师心理培训 优点大爆炸 十月 1 安排四年级个体沙游 每周一中午开放 2 安排一年级同学观看残疾人奋斗的心理影片 并做反馈 3 面向全体讲解绘本 蓝斯 阿姆斯壮 并做反馈活动 4 各年级开展魅力四射活动 培养自信 5 教师心理培训 巧手三六操 十一月 1 安排三年级团队沙游 每周一个班级2 3个团队 2 安排一年级同学观看助人为乐的心理影片 并做反馈 3 面向全体讲解绘本 多朴基的天空 并做反馈活动 4 各年级开展优点大爆炸活动 培养自信 5 教师心理培训 测测您的健康指数 十二月 1 安排三年级个体沙游 每周一中午开放 2 安排二年级同学观看坚强生存的心理影片 并做反馈 3 面向全体讲解绘本 柠檬的滋味 并做反馈活动 4 各年级开展成功储蓄罐活动 自我成功 5 教师心理培训 魔爪逃生 一 指导思想 以党的十八大精神为指导 深入贯彻预防为主的卫生工作方针 坚持政治思想性 科学性 群众性 艺术性的健康教育基本原则 通过多种传播途径和手段 在广大师生中深入开展健康教育工作 培养学生的各种有益于自身 社会和全民族健康的行为和习惯 普及卫生科学知识 倡导文明 健康 科学的生活方式 不断提高 全体师生的卫生知识水平和自我保健能力 从而达到预防疾病 促 进健康 提高生活质量和学习质量的目的 二 工作目标 1 促进学生身心健康发展 保证学生们具有旺盛的精力 愉快 的心情投入学习 养成良好的卫生习惯 积极参加体育锻炼 增强 体质 2 培养学生正确的饮食和卫生习惯 注意饮食卫生 吃好早餐 一日三餐 定时定量 不偏食 让学生知道暴饮暴食的危害 3 围绕重点疾病防治 进一步建立 健全健康络 广泛开展形 式多样的健康教育活动 满足师生不断的自我保健需求的健康教育 体系 提高维护健康的意识 掌握维护健康的知识 技能 养成良 好的卫生行为习惯和生活方式 促进师生健康水平不断提高 三 建立健全健康教育组织机构 为加强对办事处的健康教育工作的领导 成立学校健康教育工 作领导小组 负责健康教育工作的组织 领导和协调 四 主要工作措施 一 加强心理健康教育 1 以课堂为主渠道 将心理健康教育渗透在各学科教学中 同 时开发校本课程 开设心理健康课 就心理知识传授而言 主要实质是根据学生年龄特点和心理实 际需要 适当介绍与心理健康发展密切相关的常识 自我进行心理 训练的方法和自我心理保健的知识 这种课上传授的不是心理科学 的系统知识体系 而是将有关心理科学的理论和技术化为学生自我 教育的理论和自我心理训练的可操作的方法 帮助学生更好地认识 把握自己的心理更自觉的维护和增进自己的心理健康 2 专题的心理讲座 结合学校的教育主题以及学生学习生活的实际情况 进行定期 和不定期的专题心理讲座 传授心理学知识和心理调试的方法的运 用 增进学生对自我心理健康的关注 促进学生健全人格的形成 教育学生不仅要成材而且要成人 3 开展心理咨询和心理辅导 加快心理档案建立 通过观察和一系列地心理测试 帮助学生建立心理档案 这不 仅有助于班主任地班级管理工作以及各科教师根据学生地心理特点 进行教学 还有助于家长的家庭教育 为学生提供一个化解心理疑 惑和解决心理问题的场所 要鼓励学生有问题和困惑的要向心理老 师请求帮助 要知道走进心理咨询室不是一种见不得人的事情 而 是一件快乐的事情 也是一种难得的享受 4 各班级选择心理委员配合学校的心理健康教育工作 心理委员要求有较好地人际关系 有进取心等特点地学生来承 担 一班选两名 男女生各一名 这些学生要观察实际情况并且及时 地向学校地心理教育人员反映这些情况 有助于班级心理教育个别 进行和集体进行 是心理工作人员和学生保持密切地联系 更有利 于心理教育工作地更好地实施和顺利发展 5 心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放 心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放 这为学生进行自 我心理教育提供有利地场所 也是扩大学生地阅读范围和增强学生 学习兴趣的途径之一 二 加强生理健康教育 1 加大力度做好宣传工作 及时把上级对健康教育工作要求及文件精神向全体师生传达 做到人人皆知 动员全体全体师生积极参与双创工作宣传栏 黑板报 健康教育专栏的资料收集 利用各种宣传方式对广大老百姓进行 双创工作重要意义的宣传以及健康知识的教育 2 继续开展卫生创建与检查评比活动 开展各类卫生创建活动 组织德育处每天对各班级的卫生工作 进行检查 评比 做到天天检查 周周评比 月月奖惩 不断提高 环境卫生质量 做好总结材料 3 持续加强健康教育工作 利用世界卫生日 世界无烟日 爱国卫生月等时机 组织开展 不同专题的爱国卫生宣传活动 广泛宣传卫生创建及卫生防病常识 和保健知识等 提高广大观大师生的卫生意识和自我保健能力 组 织好爱国卫生月活动 掀起爱国卫生运动的高潮 使爱国卫生工作 深入民心 家喻户晓 4 加强反吸烟宣传活动 积极开展吸烟危害宣传 充分利用黑板报 宣传窗等多种形式 经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害宣传 积极开展无烟家庭 无烟单位创建评选活动 张贴禁烟标志 5 加强对重大传染病防治知识的教育活动 积极开展狂犬病 麻疹 脊灰 流感 甲肝 乙脑 疟疾等疾 病的健康宣传 深入开展预防艾滋病宣传教育工作 发现疫情及时 上报 6 开设健康教育课 注重培养学生养成良好的卫生行为 学生健康知识知晓率90 健康行为形成率80 要结合学生 心理和生理特点 开展形式多样 生动活泼的健教活动 设立卫生 监督岗 实行卫生流动红旗评比等 促进学生健康意识的提高 使 学生养成良好的个人卫生意识行为 习惯 一 指导思想 认真贯彻省 市 县关于学校心理健康教育的有关精神 根据 小学教育的特点和小学生心理发展的规律 通过各种途径继续认真 开展小型多样的心理健康教育活动和指导 帮助学生获取心理健康 的初步知识 促进学生人格的健全发展 通过心理健康教育 不断转变教师的教学理念 改进教育 教 学方法 改进班主任方法 提高德育工作的针对性 学科性和实效 性 为学校实施素质教育营造良好的心理气氛 二 具体目标 1 注重学生心理辅导 做好学生心理咨询工作 2 重视心理咨询室的常规建设 努力发挥心理辅导室的作用 进一步在全校做好宣传 发动 普及 教育等工作 3 做好班级保健的培训工作 4 不断丰富教师的教学策略 有效提高教育教学水平 5 重视心理辅导试点班的实践研究工作 以点带面开展研究活 动 6 认真开展心理健康教育试点班的课程活动 7 做好家长学校的心理健康知识讲座 8 充分利用班队会加强对学生的心理健康教育 每学期最少开 设四节以心理健康为内容的主题班队会 三 主要工作 一 加强教师队伍建设 提高自身素质 1 组织教师学习有关心理健康教育资料 进一步提高认识 充 实自我 掌握基本的心理辅导知识 方法 形式等 并提倡全体教 师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法 不断丰富自己的 教学策略 提高教育教学水平 2 继续通过家委会 家长会组织学习学校心理健康教育的有关 内容 使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性 不断 地提高家长对学生进行心理健康教育的素质 二 认真做好学生心理辅导及心理咨询工作 1 加强心理咨询室的常规建设 做好学生心理咨询工作 并能 有所侧重地进行跟踪调查 建立心理档案 咨询途径 1 学生自愿前往咨询 2 班主任老师推荐 3 辅导老师访谈 2 开通心语热线 进行电话咨询辅导 3 在学校宣传窗设立心灵广播栏目 4 对全校学生进行心理辅导知识讲座 5 在家教指导活动中 举行专题讲座 让心理健康教育走进千 家万户 使家校教育形成合力 促进亲子沟通 进一步提高学生的 心理素质 6 积极发挥课堂主渠道作用 各班班主任要利用二会一课进行 心理健康教育 三 重视试点研究 增强科研意识 1 试点班老师要善学 勤学 阶段性地进行调查研究和分析 并在班主任例会中进行交流 帮助他们不断提高认识 开拓思路 更新方法 2 试点班进行心理健康教育课展示 3 试点班要重视调查分析 研究 并进行个案分析 不断地积 累资料 逐步在校内进行推广 四 具体工作 1 制订并讨论学期心理辅导工作计划 2 做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作 3 心理咨询室开始开放 每周三中午 00 30 4 开通心语热线 5 举办青春期心理卫生讲座 六年级学生 6 出好心理健康教育专题黑板报 7 开展心里健康辅导示范课活动 8 利用家长会向家长宣传家庭心理指导的有关内容 9 做好学期总结及资料积累和个案分析 10 心理档案建立工作 小学心理健康教育计划范文篇2 本学期我校心理健康教育工作 以完善学校心理健康教育的组 织机构和工作机制为保障 以学校的工作计划 德育计划为指导 认真贯彻执行教育部 关于加强中小学心理健康教育的若干意见 通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导 努力创造条件辅助和激励学生健康成长 一 指导思想 提高学生的心理素质 提高学生的心理健康水平是教改的重要 内涵 国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育 作为中小学德育的重要组成部分 因此要通过多种方式对学生进行 心理健康教育和辅导 帮助学生提高心理素质 健全人格 增强承 受挫折 适应环境的能力 二 具体目标 1 注重学生心理辅导 做好学生心理咨询工作 做好个案辅导 登记工作