最小公倍数练习课课件

1苏教版五年级下册第三单元公倍数与最小公倍数练习课1抢答题抢答题8的倍数有的倍数有:_ 8、16、24、32、40、48 20的倍数有的倍数有:_20 40、60、80、1008和和20的公倍数是的公倍数是:_40、80 8和和20的最小公倍数是的最小公倍数是:_408，20=40还有其他方法求出还有其他方法求出8和和20的最小公倍数吗的最小公倍数吗？2抢答题第一关8的倍数有:_两个数的最小公倍数的简便两个数的最小公倍数的简便方法：方法：大数翻倍法大数翻倍法8，20=想想201=20，不是，不是8的倍数，想的倍数，想202=40，是，是8的倍数，所以最小公的倍数，所以最小公倍数就是倍数就是40.403两个数的最小公倍数的简便方法：大数翻倍法8，20=想20求两个数的最小公倍数的方法：求两个数的最小公倍数的方法：列举法、集合图、列表法列举法、集合图、列表法列举法列举法大数翻倍法大数翻倍法4求两个数的最小公倍数的方法：列举法、集合图、列表法列举法大数求出下面每组中两个数的最小公倍数。求出下面每组中两个数的最小公倍数。第一组第一组5和和1511和和3321和和760和和12 第二组第二组3和和58和和94和和1512和和15，15=1511，33=334，15=6060，12=608，9=7212，1=12分两组观察求出的最小公倍数，你有分两组观察求出的最小公倍数，你有什么什么发现发现？跟小组里的同学交流。？跟小组里的同学交流。3，5=1521，7=215求出下面每组中两个数的最小公倍数。第第一组5和15第二组3和5，15=1511，33=33 21，7=21 60，12=60每组两个数的最小公倍数都是其中每组两个数的最小公倍数都是其中()的数。的数。较大较大3，5=154，15=608，9=7212，1=12每组两个数的最小公倍数都是它们的每组两个数的最小公倍数都是它们的()。乘积乘积倍数关系倍数关系最大公因数是最大公因数是1 165，15=1511，33=33 21，7=217和和104和和98和和247，10=704，9=368，24=2427和和327，3=2777和104和98和247，10=704，9=3686和和108和和1210和和256，10=308，12=2410，25=5020和和3020，30=6086和108和1210和256，10=308，12=2生活中的数学生活中的数学（1）1路和路和2路公共汽车早上七点同时从起始路公共汽车早上七点同时从起始站发车，站发车，1路车每隔路车每隔6分钟分钟发一辆车，发一辆车，2路车每路车每隔隔8分钟分钟发一辆车。列表找出这两路车第二次发一辆车。列表找出这两路车第二次同时发车的时间。同时发车的时间。7:127:18 7:24 7:30 7:367:428:047:16 7:24 7:32 7:407:487:487:56解决这个问题解决这个问题,你还有其他方法吗你还有其他方法吗?6和和8的公倍数是的公倍数是24、48,，它们的最小公倍数是它们的最小公倍数是24，所以这两路车第二次同时发车的时间是，所以这两路车第二次同时发车的时间是7:249生活中的数学（1）1路和2路公共汽车早上七点同时从起始站发车生活中的数学生活中的数学（2）我们班的同学无论每行排我们班的同学无论每行排6人或人或每行排每行排8人，都能排成一个长方形队人，都能排成一个长方形队伍，我们班有多少人呢？伍，我们班有多少人呢？6,8=2424x2=48(人）答：我们班有48人。10生活中的数学（2）我们班的同学无论每行排6人或每行排8人，都智智慧慧智慧岛智慧岛11智慧智慧岛111254376给小鸟找朋友：给小鸟找朋友：任意选两个数，说出任意选两个数，说出它们的最小公倍数。它们的最小公倍数。121254376给小鸟找朋友：任意选两个数，说出它们的最小公倍（2）13（2）13生活中的数学生活中的数学（3）智慧岛上的花圃每隔智慧岛上的花圃每隔3天要浇一次水，天要浇一次水，草丛每隔草丛每隔7天浇一次水，今天我们同时给天浇一次水，今天我们同时给花草浇了水，请问再过几天又要同时给花花草浇了水，请问再过几天又要同时给花草浇水？草浇水？3,7=2114生活中的数学（3）智慧岛上的花圃每隔3天要浇一次水，草丛每隔暑假期间，小林和小军都去参加游泳训练。小暑假期间，小林和小军都去参加游泳训练。小林每隔林每隔6天去一次，小军每隔天去一次，小军每隔8天去一次。天去一次。7月月31日两人同时参加了游泳训练后，几月几日他日两人同时参加了游泳训练后，几月几日他们又再次相遇？们又再次相遇？6，8 =24答：8月24日他们又再次相遇。15生活中的智者暑假期间，小林和小军都去参加游泳训练。小林每隔6小小设计师：小小设计师：分小组画一画、算一算。分小组画一画、算一算。给智慧岛上的人们设计一个正方形的舞台，计给智慧岛上的人们设计一个正方形的舞台，计划用长划用长10分米、宽分米、宽8分米的长方形瓷砖来铺地分米的长方形瓷砖来铺地面，要让瓷砖刚好铺满而没有剩余，正方形舞面，要让瓷砖刚好铺满而没有剩余，正方形舞台的边长至少有多长？台的边长至少有多长？铺这个舞台，需要买多少块这种规格的瓷砖？铺这个舞台，需要买多少块这种规格的瓷砖？16小小设计师：分小组画一画、算一算。给智慧岛上的人们设计一个正通过这节课的学习，你有什么收获？通过这节课的学习，你有什么收获？你觉得你自己或者其他同学的表现你觉得你自己或者其他同学的表现怎么样？怎么样？17通过这节课的学习，你有什么收获？总结反思17 暑假期间，小华、小明和小芳都去参加游泳暑假期间，小华、小明和小芳都去参加游泳训练。小华每隔训练。小华每隔3天去一次，小明每隔天去一次，小明每隔4天去一次，天去一次，小芳每隔小芳每隔6天去一次。天去一次。8月月1日三人都参加了游泳日三人都参加了游泳训练后，几月几日他们又再次一起参加训练？训练后，几月几日他们又再次一起参加训练？18课外思考题 敬请指导！敬请指导！19谢谢指导！敬请指导！19