小学心理健康教育的目的在于帮助小学生认识自己.doc

小学心理健康教育的目的在于帮助小学生认识自己、悦纳自己，提高他们对小学生活的适应能力，养成良好的生活习惯和正确的学习态度，培养他们开朗、向上、乐学、合群、自信、自立、开拓、创新的健康人格。为了加强对学生心理健康教育，我认为班主任要利用班会紧紧围绕“我健康、我快乐”主题，对学生进行心理健康教育讲座，旨在提高小学生在现代社会发展中所具有健康的自我和主动发展的意识。讲座中，从常见的心理问题、如何克服心理障碍，以及怎样处理人际关系等问题，有理有据进行了现实教育如：。教会小学生在紧张的学习生活里，如何更好地处理和排除心理压力和障碍，使自己成为一名快乐的、身心健康的小学生。还可以运用班会课开展心理教育活动。设计可根据不同的心理辅导内容和小学生的年龄特征设计不同的活动形式，如；做个守信的好孩子、快乐成长、珍爱生命、学会生存、让我们的心灵洒满阳光、行孝顺事做会感恩人、让心灵充满阳光、快乐秘诀、认识自己、相信自己、挫折、成功的铺路石、学会宽容、快乐生活等。这些活动形式要活泼，学生才乐于参与，让他们在游戏中讨论、在表演中亲历；也可以让学生通过观看趣事、名人经历、成功足迹、聆听同伴意见、学生活动感悟等活动，懂得了一些心理学知识，学会了心理调节的方法，进一步促进了学生的身心健康发展。但每项活动设计至少要达到一向明确的心理辅导目标；心理活动的开展尽量与班对活动和第二课堂等活动结合起来，不要使活动成为一种新的课业负担；同时教师对心理辅导活动要精心准备和组织。使心理健康教育的形式在小学阶段以游戏和活动为主，营造乐学、合群的良好氛围让学生能获得愉快的情绪体验，这样才能减少和尽可能地消除各种心理和行为问题的发生，促进和提高小学生的心理健康水平。