苏教版2019-2020学年四年级下学期语文期末考试试卷（II ）卷.doc

苏教版2019-2020学年四年级下学期语文期末考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识（32分） (共11题；共35分)1. （10分）比一比，再组词。 刻_ 麦_ 意_ 坊_该_ 表_ 音_ 放_2. （8分）把下列词语补充完整,并根据语境填空。 半_半疑 东张西_ 摇头摆_ 狐_虎威【答案】信|望|尾|假（1）大公鸡高昂着头， _地走着，气势十足。 （2）现在有许多广告，宣传得天花乱坠，让人_。 （3）弟弟跟在妈妈后面_，这里的一切都使他感到新鲜。 3. （1分）在横线上填上不同的表示“看”的词语，请选出正确的选项。（ ） 你骑在马上，可以_阳光透射到清澈的水底。_蓝天，朵朵白云轻轻地飘荡。战士们手握钢枪_着前方。站在山顶_，整个村庄尽收眼底。A . 仰望；俯视；眺望；注视 B . 俯视；仰望；注视；眺望4. （1分）下面词语中没有错别字的一项是（ ）。 A . 五彩缤纷 震撼天地 蜿蜒曲折 协调有序B . 实事求是 混水摸鱼 长途跋涉 蓬岛摇台C . 不计其数 含糊其词 阴谋鬼计 化为灰烬D . 清澈见底 处景生情 面容憔悴 蓓蕾初绽5. （1分）给加下划线字选择正确的意思。车马盈门（ ）A . 充满；B . 多出来；C . 满出来；D . 企业赚钱。6. （1分）下列说法不正确的一项是（ ） A . “天下英雄，唯使君与操尔”，这里的“英雄”指刘备与曹操。B . 太阳神阿波罗快乐、聪明，拥有阳光般的气质，主管光明、音乐、医药等方面。C . 老人与海中的老人好不容易制服了大马林鱼，在返航途中又和鲨鱼进行了惊险的搏斗。D . 城南旧事中，爸爸参加英子的毕业典礼，看到英子代表全体同学领毕业证书，并且 致谢词，非常自豪。7. （1分）下列句中标点符号的使用不恰当的一项是（ ） A . 侧耳细听，原来是亲呢得变了调的地方话“独脚”“灰头”“红嘴”“公主”B . 那辆车几点出站，在哪休息，我都搞清楚了。C . 后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫作“推敲”。D . 奶奶给我讲了“西游记”里的故事三打白骨精。8. （7.0分）句子练习。 （1）悄悄地 红头 一个 草堆里 躲在 四面 不做声了（连词成句） （2）可怜的红头被大黄牛吃到嘴里了。（改成被字句） （3）红头的声音小的几乎听不见了。（缩句） 9. （2分）“我爱阅读。我爱思考。”把两句话合并成一句话运用最恰当的关联词语是（ ） A . 如果就B . 因为所以C . 不但而且10. （2分）按要求改写句子。 她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱。（改变顺序，句意不变）鲁滨孙到过世界上的很多地方，碰到过许多危险。鲁滨孙一点儿也不畏惧。（用恰当的关联词语将两句话合成一句）鲁滨孙在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改为陈述句）忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。（仿写比喻句）11. （1分）下列谜语创作不恰当的一项是（ ） A . 水中撑绿伞,水下瓜弯弯,掰开瓜看看,千丝万缕连。（打一植物名。谜底：藕）B . 麻屋子,红帐子,里面住个白胖子。（打一食品名。谜底：花生）C . 红公鸡,绿尾巴,脑袋埋在地底下。（打一蔬菜名。谜底：胡萝卜）D . 矮个子,桌上站,我看书,他作伴,我要睡觉,他先闭眼。（打一文化用品名。谜底:电脑）二、 积累与运用（16分） (共1题；共3分)12. （3分）语言积累与运用。 （1）【以诗言志】古人常以诗言志，于谦借石灰言志：“_，要留清白在人间”；郑燮借竹言志：“千磨万击还坚劲，_”；大声高呼“_，不拘一格降人才”的龚自珍也曾借落花言志：“落红不是无情物，_。” （2）【智者之声】古人告诫我们，少年是做学问最好的时光，切勿荒废： “少壮不努力，_。”做学问不懂就要多问，因为“人非生而知之者，_？”学本领要多实践，不要空谈，正如文心雕龙中说的“_，观千剑而后识器。”哥伦比亚的马尔克斯认为诚信非常重要，他说：“守信是一项财宝，_。” （3）【阅读感悟】面对生活中的困难，不同的人们有不同的应对，请从下面名著中任选一本，举例说说其中的某个人物是怎么应对困难的。 A假如给我三天光明 B鲁滨逊漂流记 C汤姆索亚历险记 D童年三、 阅读（32分） (共3题；共32分)13. （12分）课内阅读。 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。（1）选文第一自然段作者从翠鸟的_、_、_来描写翠鸟。分别用了_、_、_三种色彩突出了翠鸟的美丽。 （2）选文第二自然段作者认为翠鸟站在那里做什么？请写出来。这句话体现了作者怎样的童心？ （3）选文第三自然段哪些动词，形象生动地写出了翠鸟抓鱼的本领高？ _、_、_、_（4）翠鸟一口把小鱼吞了下去。（改为“被”字句） 14. （10分）读文段，完成练习。 牛的母爱这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗衣，包括喂牲口，全部依赖这三斤珍贵的水。人缺水不行，牲畜也一样。终于有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，它挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了。老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个紧急刹车停了下来。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉眸叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了，最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上倒出半盆水正好3斤左右，放在牛面前。出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哗，似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。（1）根据短文内容填空。 老牛的两次哞叫，你能听懂吗？“凄厉哞叫”是在_；“仰天长哞”是在_。与“没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走”相照应的语句是_。（2）文中画线句子是对老牛_、_的描写，试着写一句含有这两种描写方法的句子。 （3）读了此文，你有什么感受？请联系实际简要谈谈。 15. （10分）阅读下文，回答问题。 山村小学是一簇白色的山菊花在山野开放吧？是一支船队在绿海碧涛中航行吧？我们的学校，青瓦白墙的学校，坐落在山野的怀抱里。远远望去，像绽开的花，扬帆的船。它是嵌在大山上的一面窗户，透过它，我们看到辽阔的大海、美丽的城市和遥远的宇宙，还有山外那一片丰富多彩的天地。采来山里的野花，紫蓝色的牵牛花，乳白色的小茉莉，红霞似的山茶，虹霓似的三色堇学校编织彩色的花边，让蜜蜂、蝴蝶飞来，在我们的歌声中舞蹈。种上山里的香樟、塔松、红桦给学校镶一条绿色的林带。让杜鹃、画眉、布谷、黄莺用啁啾的欢鸣，陪伴我们琅琅的书声。（1）从本文中摘录出有新鲜感的词语和句子。 （2）为了表达作者对山村小学的热爱，朗读第3自然段时应该用_的语气。（ ） A . 紧张B . 忧伤C . 快乐（3）短文中的“山菊花、船队”指的是_，“绿海碧涛”指的是_。 A山上开的花、海上的船队B山村小学C海里的波浪D山野（4）仿照短文第3自然段。写写你自己的学校。 示例：我们的学校，青瓦白墙的学校，坐落在山野的怀抱里。远远望去，像绽开的花，扬帆的船。我们的学校_。四、 作文。（30分） (共1题；共30分)16. （30分）在你成长的道路中，接受过许多人的爱，有家中亲人的爱、有学校师生的爱、有社会朋友或素不相识人的关爱请选择其中留你印象最深的一次，写下来。 要求：内容具体；能表达真情实感；题目自拟；字数在400以上。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础知识（32分） (共11题；共35分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、10-1、11-1、二、 积累与运用（16分） (共1题；共3分)12-1、12-2、12-3、三、 阅读（32分） (共3题；共32分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、四、 作文。（30分） (共1题；共30分)16-1、