幼儿园中班上册科学教案详案：找空气

幼儿园中班上册科学教案详案 找空气 一 活动背景 空气是与我们的生命息息相关的 世间万物的勃勃生机都是因 为有空气的的存在 一天 一个孩子无意当中发现 土放在水里会 有气泡 孩子们都围成一团观看 教师抓住这一契机 为孩子提供 丰富的材料 让孩子通过眼 脑 手等多种感官去发现问题 使幼 儿变被动者为主动学习者 探索者 从而萌发爱科学的情感 二 活动目标 1 激发幼儿的好奇心理 培养幼儿发现事物 探索事物的习惯 在探 索的过程中 进一步感受空气的存在和重要性 2 培养幼儿的感知能力和语言表达能力 三 活动准备 1 活动前 让幼儿初步认识空气 让幼儿在自己的身边寻找空气的存 在 2 每组一个装有三分之一水的透明水槽 吸管 泥土人手各一份 四 活动过程 一 教师导入活动 引起幼儿兴趣 猜谜语 引出课题 小朋友们 今天老师带来一位好朋友 我 们来一起猜猜它是谁 谜语 看不见 摸不着 闻也闻不到 二 提出问题 幼儿猜想 1 寻找空气 小朋友们 我们现在一起来找一找 什么地方有空气 2 幼儿讨论后回答 教师作集体记录 三 实验操作 探索活动 1 身体里的空气 以小组的形式 请幼儿把吸管插入水槽中 用力吹气 感知身 体里空气的存在 并将自己看到的现象记录在记录表上 2 土里的空气 以小组的形式 幼儿分别把少量土慢慢的放入水槽中 观察有 什么现象发生 并将自己看到的现象记录在记录表上 四 幼儿集体讨论 1 让幼儿自由交流讨论自己的实验过程和实验结果 2 请各组轮流讲述自己的实验过程和实验结果 五 教师小结 我们的周围到处都是空气 如果没有空气 我们就会死掉 小 动物和小花 小草 还有土也需要空气 可是有的工厂排放出来黑 黑的气体 污染了我们的空气 就会影响我们身体的健康 所以我 们要一起来保护环境 这样我们的身体才会很健康 那我们应该怎 样保护环境呢 六 延伸活动 应该怎样保护空气