新人教版2019-2020学年物理八年级下学期 8.1 压力的作用效果 同步练习.doc

新人教版2019-2020学年物理八年级下学期 8.1 压力的作用效果 同步练习一、 基础达标 (共11题；共11分)1. （1分）如图所示的四种动物器官，具有减小压强功能的是（ ）A . 啄木鸟的喙B . 骆驼的脚掌C . 鳄鱼的牙齿D . 蚊子的口器2. （1分）如图实例中属于增大压强的是（ ） A . 图钉尖很尖B . 书包背带较宽C . 铁轨下铺设枕木D . 穿滑雪板滑雪3. （1分）如图所示，下列选项对应图片蕴含物理知识表述不正确的是（ ） A . 运动员手上涂防滑粉是通过改变接触面的粗糙程度来增大手与杆间的摩擦 B . 加润滑油是使两个相互接触的表面隔开减小摩擦 C . 多轮平板货车是通过增大受力面积来减小压强从而保护路面的 D . 利用汽车上的安全锤逃生是通过增大压力来减小压强从而破坏玻璃窗实现的 4. （1分）如图所示的事例能减小压强的是（ ） A . 注射器的针头很尖 B . 压路机的碾子质量很大 C . 运输车的履带很宽 D . 冰鞋上的冰刀很锋利 5. （1分）如图所示，GA=20牛，GB=5牛，F=120牛，若物体A、B处于静止状态，则墙面受到的压力是（ ） A . 20牛B . 25牛C . 120牛D . 145牛6. （1分）如图所示的实例中，目的是为了增大压强的是（ ） A . 注射器针头做得很尖B . 坦克装有宽大的履带C . 图钉帽的面积做得较大D . 载重汽车装有很多轮子7. （1分）生物课本上对血压做了如下定义:“血液在血管内向前流动时对血管壁造成的侧压力，叫做血压健康成年人收缩压正常值的变动范围为12Kpa18.7KPa”这里“血压”的“压”是指的_(选填“压强”或“压力”).8. （1分）功的国际单位名称是_，符号为_；帕斯卡是物理量_的单位 9. （1分）啄木鸟的嘴巴，尖锐有力，是通过减小_来增大压强，一本书上记录一只质量小于0.5kg的鸟，它的嘴每次产生的“压强”可以达到35kg/mm2 ， 正确的压强数值是_Pa。 10. （1分）如图甲所示，汽车驾驶员所系的安全带比较宽，这是为了_(选填“增大”或“减小”)压强;如图乙所示，当向前行驶的汽车受 _（选填“前方”或“后方”）汽车猛烈碰撞时，安全气囊就会自动充气弹出，保证驾驶员和前排乘客不会因为惯性而受到伤害。 11. （1分）少林功夫驰名中外，一武术爱好者在如图所示的姿势练功时，他对水平地面的压力是由于_发生形变而产生的；若他对地面的压强为p，则其中一只脚对地面的压强为_。 二、 能力提升 (共11题；共11分)12. （1分）两个足够高底面积不同的圆柱形容器中分别盛有质量相等的甲、乙两种不同液体，如图所示(S甲S乙)。若在两容器中分别注入相等高度的甲、乙两种液体后，则以下关于液体的密度甲、乙及此时液体对容器底部压强p甲、p乙的判断正确的是（ ） A . 甲乙 ， p甲p乙B . 甲乙 ， p甲p乙C . 甲乙 ， p甲p乙D . 甲p乙13. （1分）下列关于压强描述正确的是（ ） A . 大气压强随海拔高度升高而增大B . 铁轨铺在枕木上是为了增大压强C . 液体压强不仅与液体密度、深度有关，还与液体重力有关D . 流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大14. （1分）如图所示，甲、乙两个正方体分别放置在水平地面上，且它们各自对地面的压强相等。若分别在两个正方体的上部，沿水平方向截去相同高度后，则甲、乙的剩余部分对地面压强p以及剩余部分质量m的大小关系为（ ） A . p甲p乙；m甲m乙B . p甲p乙；m甲m乙C . p甲p乙；m甲m乙D . p甲p乙；m甲m乙15. （1分）下列几种关于压强大小的说法正确的是（ ） A . 物体越重，产生的压强越大B . 受力面积越小，产生的压强越大C . 受力面积相同，物体越重产生的压强越大D . 在压力一定的情况下，受力面积越大，产生的压强就越小16. （1分）一个未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B），两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB ， 则下列判断正确的是（ ） A . 因为液体和容器都相同，所以pA=pBB . 因为压力不变，受力面积变大，所以pApBC . 因为液体密度不变，深度减小，所以pApBD . 无法判断17. （1分）一台拖拉机对地面的压强是3104帕，它表示地面每平方米面积上受到的（ ） A . 压力是3104牛B . 压力是3104帕C . 压强是3104帕D . 重力是3104帕18. （1分）水平地面上两个相同的烧杯装满了水，将质量相等的a、b两个小球分别放入水中，静止时a漂浮，b沉底，如图所示。若a，b两球的密度分别为1和2 ， 甲、乙两图中水对杯底的压强分别为p1和p2 ， a、b两球所受的浮力分别为F1和F2 ， 烧杯对地面的压强分别为p1和p2，则它们的大小关系为：1_2 ， p1_p2 ， F1_F2 ， p1_p2 19. （1分）物理学中把_称为压强，它是表示_的物理量，人站立时对地面的压强约为1.5_ pa，表示的物理意义是_。如图所示的长方体放在水平地面上，若将如图中的阴影部分截去后，则剩余部分对地面的压强将_；若物体A在水平推力F的作用下如图所示从甲图位置匀速运动到乙图位置，此过程中，物体A对桌面的压力_，物体A对桌面的压强将_。（均选填“变大”、“不变”或“变小”） 20. （1分）一位同学赤脚在江边湿地上漫步，他发现双脚陷入松软的泥土中了，于是用力拔起一只脚，但另一只脚却陷得更深了，原因是在_不变的情况下，减小了_，增 大了_。 21. （1分）体重为500N的学生，站在水平地面上，他双脚与地面间的接触面积为4dm2 ， 则该学生走路时对地面的压强是_Pa。 22. （1分）如图所示，放在水平桌面上密封的容器中装有一定量的水，当将容器倒置过来。则水对容器底的压强 _;容器对桌面的压力_对桌面的压强_。（均选填“变大”或“不变”或“变小”) 三、 综合应用 (共17题；共22分)23. （1分）如图所示，甲、乙两支完全相同的试管。分别装有质量相等的液体。甲试管竖直置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为P甲和P乙 ， 则（ ） A . P甲P乙B . P甲P乙C . P甲P乙D . 无法判断24. （1分）如图甲所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平拉力F向右慢慢匀速拉动木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，拉动木板过程中，下列说法正确的是（ ） A . 木板对桌面的压力变小、压强变大、摩擦力变小B . 木板对桌面的压力不变、压强变大、摩擦力不变C . 木板受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力D . 撤去拉力后，物体停止运动，说明力是维持物体运动的原因25. （1分）长方体砖块的长、宽、厚之比为421，将砖块平放、侧放、竖放在水平地面上时，砖块对地面的压强之比为（ ）A . 421B . 124C . 841D . 11126. （1分）如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平面上时水对瓶底的压强为P1 倒立放置时水对瓶盖的压强为P2 则（ ） A . P2=P1B . P2P1C . P2P1D . 无法确定27. （1分）如图所示是学习物理过程中的一些演示实验的插图。下列关于这些实验插图的说法中，正确的是（ ） A . 图甲中钟传出的声音越来越小，说明声音传播需要介质B . 图乙中手指感觉不同，说明压力作用效果与受力面积有关C . 图丙中与毛皮摩擦过的塑料梳子吸引纸屑，说明它带了电D . 图丁中铁屑规则的分布，说明磁体周围的空间存在磁感线28. （1分）如图所示，两个完全相同的烧杯甲、乙放在水平台上，分别装有密度不同的盐水a、b，将两个完全相同的小球分别放入两烧杯中静止时，两杯盐水液面相平，则（ ） A . 两杯盐水的密度关系abB . 盐水对烧杯底部压强关系papbC . 小球在两杯盐水中的浮力关系Fa=FbD . 若将乙杯中的盐水倒入甲杯中一部分，则甲杯中小球静止时受到的浮力不变29. （1分）如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（ ） A . 铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相互作用力B . 左边手指受到的压力等于右边手指受到的压力C . 实验表明可以通过增大受力面积的方法减小压强D . 左边手指受到的压强大于右边手指受到的压强30. （1分）如图1所示，钢制的圆柱展示台，底面积S=1dm2:，另一个为钢制的圆台零件，上底面积S1=3dm2 ， 下底面积S2=12dm2.把零件分别按图2和图3所示的方式静置在展示台上，两物体的轴在同一直线上。图2中零件对展示台面的压力为F1 ， 压强为P1.图3中零件对展示台面的压力为F2 ， 压强为P2。F1_F2 ， P1_P2(填“”、=”、“”)。31. （1分）一只底面积为 0.01m2、质量为 0.5kg 的容器放在水平桌面上，容器对桌面的压力为_N，对桌面的压强为_Pa； 如果容器最多可盛质量为1.8kg 的水，它一定_盛下质量为 1.8kg 的酒精（选填“能”或“不能”），g10N/kg。 32. （1分）如图，实心正方体A、B的材质与表面粗糙程度相同，且mA：mB1：8，A、B叠放于水平地面，在水平推力F的作用下一起向右匀速直线运动，甲、乙两种情况对地面的压强p甲：p乙_，水平推力F甲：F乙_。 33. （1分）如图，底面积为80cm2的圆筒形容器内装有适量的水，放在水平桌面上，底面积为60cm2、高为12cm的实心圆柱形物体A用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下。请计算出物体A在容器内浸没后与未放入物体A前比较，水对容器底产生的压强增加了_Pa（g取10N/kg） 34. （1分）如下图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲液体的质量大于乙液体的质量则此时液体对各自容器底部的压强pA_pB ， 液体对各自容器底部的压力FA_FB。 35. （1分） （1）如图所示, 课桌的重心在O点, 若在课桌的C点用力F 把桌腿B抬离地面, 在抬起时另一桌腿A没有滑动, 请在图中画出F 相对于A点的力臂L。 （2）如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力和重力的示意图（力的作用点画在物体的重心）。 （3）如图所示，用滑轮组提升重物，请在图中画出最省力的绳子的绕法。 36. （2分）小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。 （1）实验中小明是通过观察_来比较压力作用效果的， （2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是_。 （3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图_和_所示实验。（4）小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_。 37. （1分）图中小明蹬着滑板车滑行，根据所学知识，请回答下列问题： （1）小明的质量是35kg，求小明所受重力为多大？ （2）滑板车质量是4kg，小轮与地面的总接触面积是310-4m2 ， 当小明双脚站在滑板车上滑行时，对水平地面的压强为多大？ 38. （3分）周末，小强骑着山地自行车与同学去郊游。小强的质量为70kg。如图所示为他所用山地自行车，其相关数据见下表： 车架材料碳纤维车架材料体积V/cm2500车架质量m1/kg4.5整车质量m2/kg10单轮接触面积S/cm24（1）求碳纤维车架的密度； （2）小强在骑游时，山地自行车对水平地面的压强； （3）小强在某路段匀速骑行6km，耗时10min，若该路段阻力为总重力的0.02倍，求他的骑行功率。 39. （3分）新交法规定乘客在车行驶的过程中也必须系安全带，而汽车制造商也把安全带做得很宽，请解释 为什么要系安全带及安全带做得宽的原因。 第 18 页 共 18 页参考答案一、 基础达标 (共11题；共11分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、二、 能力提升 (共11题；共11分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、三、 综合应用 (共17题；共22分)23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、33-1、34-1、35-1、35-2、35-3、36-1、36-2、36-3、36-4、37-1、37-2、38-1、38-2、38-3、39-1、