浙教版科学七年级下学期2.6透镜和凸透镜成像规律（第1课时）同步练习（II）卷.doc

浙教版科学七年级下学期 2.6 透镜和凸透镜成像规律（第1课时） 同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共6题；共7分)1. （1分）图中人手持的是一枚（ ）A . 凹透镜，可以矫正近视B . 凹透镜，可以矫正远视C . 凸透镜，可以矫正近视D . 凸透镜，可以矫正远视2. （1分）市场上出售一种“人参酒”，在酒瓶中浸着一支人参，你看到浸在瓶中的参是 （ ）A . 实物B . 等大的实像C . 放大的实像D . 放大的虚像3. （1分）下列光学仪器中对光有会聚作用的是（ ） A . 凹透镜B . 凸透镜C . 平面镜D . 凸面镜4. （1分）如图所示，在“用凸透镜观察周围的景物“活动中，小科将印有绿色环保标志“ ”的纸固定在墙上，再将一只装有水的圆柱形玻璃杯移到标志的正前方，然后改变玻璃杯与标志之间的距离。小科站立时透过玻璃杯和水观察。下列图像中，不可能看到的是（ ） A . B . C . D . 5. （2分）如图所示，在“探究凸透镜成像的规律”实验中。 （1）组装调整实验器材时，要使烛焰和_的中心位于凸透镜的主光轴上。 （2）实验所用凸透镜的焦距为20cm，若烛焰在凸透镜前30cm处，则可在凸透镜的另一侧得到一个 。A . 倒立、放大的实像B . 倒立、缩小的实像C . 正立、放大的虚像D . 正立、缩小的虚像（3）接下来，保持烛焰和凸透镜的位置不变，换一个焦距小一些的凸透镜，则所成像的大小比刚才的像_。 6. （1分）如图所示，请将下列光路图补充完整。 二、 中档题 (共5题；共6分)7. （1分）关于透镜，下列说法中不正确的是（ ）A . 凸透镜可以会聚光线B . 凹透镜可以发散光线C . 凸透镜和凹透镜都有两个焦点D . 光线通过凸透镜后会聚到主轴上的点一定是焦点8. （1分）在凸透镜的主光轴上放一根粗细均匀的木棒，a端在2倍焦距之外，b端在1倍焦距与2倍焦距之间，如图所示，那么木棒在光屏上的像是（ ） A . a端变细，b端变细B . a端变细，b端变粗C . a端变粗，b端变粗D . a端变粗，b端变细9. （1分）如图所示，手握放大镜，隔着放大镜看物体，则看到的（ ） A . 只能是正立放大的像B . 只能是倒立缩小的像C . 只能是倒立放大的像D . 前三种像都可以看到10. （1分）小晨同学在做“研究凸透镜成像规律”实验时，将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏调节到如图所示的位置，光屏中心正好出现清晰的像（像未画出）。下列说法中不正确的是（ ） A . 凸透镜的焦距可能为 15 cmB . 屏上的像是一定是倒立缩小的实像C . 蜡烛和光屏位置不动，向左移动凸透镜，一定可以在光屏上重新呈现一个清晰的像D . 保持凸透镜位置不动，当蜡烛移动到 32cm 刻度时，可能不成像11. （2分）某同学在探究“凸透镜成像规律及应用”的活动中，选用了焦距未知的凸透镜（1）将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，如图甲所示，则该凸透镜的焦距为_。 （2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心，使其大致在_上，为实验探究做好准备。 （3）如图乙所示，将点燃的蜡烛移到标尺10cm处，再移动光屏，直到在光屏上得到一个清晰的像为止。生活中_就是利用这一成像原理来工作的。 （4）在图乙所示情况下，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，将光屏向右移动一段距离后，为了在光屏上再次得到清晰的像，应在凸透镜左侧附近安装一个焦距适当的 。 A . 凸透镜 B . 凹透镜三、 拓展题 (共2题；共2分)12. （1分）晴朗的夏天中午，往树或花的叶子上浇水，常会把叶子烧焦，其原因阐述正确的是（ ）A . 水滴蒸发，带走叶子的热量B . 水滴容易透过阳光C . 水滴在阳光下温度升高，把叶烫焦D . 水滴会使阳光会聚，把叶子烧焦13. （1分）如图所示是一个彩色的手机屏幕，小红洗手时不小心将水滴到了手机屏幕上，透过水滴她惊奇地看到屏幕上出现多个不同颜色的小格子。当水滴滴到图中_(填“红色”“绿色”“蓝色”或“白色”)区域时能同时看到 红、绿、蓝三种颜色的小格子，手机屏幕上丰富的色彩，就是由这三种色光混合而成的。著名的光的_实验证明了太阳光也是由多种色光混合而成的。太阳光中除了可见光之外，还存在不可见光，其中的_具有显著的热效应，它在生活中的应用非常广泛，如：_。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共6题；共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、二、 中档题 (共5题；共6分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、三、 拓展题 (共2题；共2分)12-1、13-1、