村级小学管理实施方案.doc

村级小学管理实施方案为贯彻落实县教育局“关注村小、关注村小教师、关注村小管理”的工作重点，进一步抓好村级小学的管理，促进学校整体管理水平的提升，结合实际，特制定本方案。一、指导思想以党的十七大精神为指针，以科学发展观统揽学校发展全局，坚持依法治校，创新管理机制，坚持内涵发展，狠抓队伍建设，强化常规管理，提升办学品位，提高整体管理水平和教育质量。二、工作目标：（1）大力提升村级小学教师综合素质。（2）全面提升村级小学教育教学质量。（3）整体提升村级小学日常管理水平。二、工作措施：（一）实行划归管理我校现有4所村小，3个教学点。拟将教学点全部划归临近村小管理：五渡小学托管岩下教学点，朴塘小学托管黄田教学点，石陂小学托管台岗教学点，以此解决教学点在日常管理工作上日渐成为“盲区”的问题。（三）统一管理要求中心小学确立由分管教学的副校长主抓村小的教育教学管理工作。规模村级小学的校长对所托教学点实施全方位管理，并在教学点设一名教导主任，负责日常事务。村小与所托管的教学点统一课程安排、统一质量监测、统一教学要求、统一月查考评，将教学点办成真正意义上的“校中校”。（四）实施“五个一”管理办法以“把常规抓好，把过程抓实，把细节抓严”作为抓好村级小学管理工作的基本理念，提出“五个一”的工作思路，即一周一指导、一月一重点、一季一督查、一期一主题、一年一展示。1、一周一指导。 推行行政人员联系学校制度。副校长每人包干一所村小，每周星期二下到各联系学校，参加教师例会，一方面听取各村小当周的工作部署及教师对学校管理工作的建议，另一方面根据学校的工作重点，对各村小当周工作进行指导。2、一月一重点。 每个月确定一个工作重点，各村小按照学校拟定的工作重点，安排好本月的工作。第一学月校园管理。以规范办公室、教室布置，培养学生良好卫生习惯，建设幽雅校园环境为主要内容，突出抓好村小的校园管理。第二学月礼仪教育。开展“文明我先行、成长我快乐”的主题教育活动，以学习文明用语、养成文明行为举止、学会文明交往、培养文明生活习惯为主要内容，全方位提高少年儿童的文明素养，也为进一步改进和加强学校的德育工作，创设良好的育人环境。第三学月学生管理。以小学生守则小学生日常行为规范及学生一日常规为蓝本，规范学生言行，教育学生从小做一个有品位的人、有修养的人。第四学月教师管理。以教师职业道德规范教师一日常规为蓝本，以抓教师出勤、教学常规、师德师能为突破口，规范村级小学的教师管理工作，努力建设一支师德高尚、业务精良的师资队伍。3、一季一督查。 重视对村级小学工作的过程督促检查，根据排山中小日常管理工作检查方案，一个季度安排一次（一期两次）学校日常管理工作平时督查。4、一期一主题。 针对村级小学教师队伍的现状，每个学期安排一个主题,紧紧围绕主题，通过演讲、竞赛、专题讲座等多种形式的学教活动，修师德、炼师能、铸师魂，力求扭转当前教师队伍相对慵懒的局面5、一年一展示。 每个年度组织一次村级小学管理经验成果展示，推出先进典型，以点带面，促进整体管理水平的提升。（五）推行援教下乡A、实施“援教下乡”策略，采用中心校与村小联谊的形式，凡未满35岁的教师都必须送课下乡，到村级小学上好一堂示范课，加强相互间的学习与交流。B、开设教学开放周，让村小、教学点的老师到中心校学习观摩，将中心校建设成为村小及教学点的师资培训基地。（六）改善办学条件。主要做好两件事：一是加强与村支两委会的联系，争取村里的支持，想办法改善教师的办公条件；二是学校挤出资金，为各村小幼教点添置设施设备，逐步改变村小设备简陋陈旧的现状。